简介：摘要良好的课堂教学环境，是提高思想品德学习效果的必要前提。为此教师要尊重学生、善待学生，，帮助他们建立自尊、树立自信；要激发学生的学习热情，教给学生学习方法，创造更多的条件让每个学生都取得学习上的成功；

简介：摘要小学数学作为一门重要基础学科，在小学教育中占有重要的地位。“教学有法，但无定法。”这就让教师在课堂教学时有广阔的空间去追求最高的艺术教学境界，因为课堂教学既是一门科学又是一门艺术。教学艺术是教师在教学过程中，遵循教学的客观规律，适应学生主体地位的学习能力，而使用富有审美价值的认识技艺所进行的创造性教学活动。

简介：

简介：摘要在课堂教学中让微笑温暖课堂，帮学生找到课堂归属感，师生间平等交流，想办法增强课堂趣味性，努力创设一个积极的课堂教学环境与氛围，激起学生求知的欲望与情感的共鸣，激发学生的思维，提高教学效果。

简介：如何提高网络环境下的课堂教学质量成为当前教学改革关注的热点．文中阐述了网络环境下课堂教学的必要性、可能性、存在的问题及解决方案。

简介：摘要什么是课堂？怎样才能构建人性化课堂？构建人性化课堂的具体操作行为是什么？本文依据新课改理念重点从教师的教学习惯、人格魅力等方面来谈。

简介：〔摘要〕传统讲授式课堂教学，更强调教师在课堂中的主导地位。整个课堂教学总是在教师的组织下“有条不紊”的展开，老师总习惯说“在我的课堂上……”这样的课堂形式单一、不能激发学生学习热情，学生参与度低，效率低下，已经到了不得不进行改革的时候。在这样的背景下，重庆市梁平中学这所百年老校，迎来了自己的新课改引路人———中央教育科学研究所教师教育研究中心研究院韩立福博士。韩博士为我们带来了他的“先学后导，问题评价”的先进的教学理念，并手把手指导全校教师建构新模式下的有效课堂教学。我们如何利用好网络为有效课堂教学的建构服务，本文将紧扣有效教学的六个环节，将作者在教学实践中的一些经验跟大家分享，同时也把遇到的问题拿来与大家交流。

简介：

简介：学校体育教学环境作为体育教学活动的基本因素之一，不仅影响着体育教学过程的组织与安排，而且在某种程度上还决定了学生未来发展的方向。体育教学环境与教学效果是紧密相关、相互制约的。良好的体育环境对学生体育意识、能力、习惯的形成，在多方面起到潜移默化的促进作用。良好的教学环境是取得最优教学效果的前提，高效的教学活动反过来促进教学环境的良性循环，并能促进教学环境的进一步改善。反之，不良的体育教学环境则会降低教学效果，

简介：摘要一个教师要想提高课堂教学效果，就必须要重视课堂教学情感生态环境的作用，创造良好的、积极的课堂教学情感生态环境，使之成为传授知识、培养情趣、启迪智慧、提高觉悟的催化剂。据此，本文对建构课堂教学情感生态环境，优化课堂有效教学开展了讨论，并提出了一些行之有效的策。

简介：摘要良好的课堂教学情感生态环境，是提高思想品德学习效果的必要前提。为此教师要尊重学生、善待学生，对学生要有积极的期望，帮助他们建立自尊、树立自信；要激发学生的学习热情，教给学生学习方法，创造更多的条件让每个学生都取得学习上的成功；要给学生提供展现自我的平台，尊重学生的主体地位，张扬学生个性；要积极挖掘学生的学习资源，通过学生自身的合作、探究等获取知识，把预设性目标与生成性目标有机融合，使学生在一个和谐平等的情感环境中学习，从而激发课堂活力，提高课堂效率，落实课堂效果，实现学生、教师的个体发展，使思想品德课堂教学恢复生机与创新。

简介：课堂倾听心理环境通过影响着言说的真实性和准确性以及言说者的参与程度进而影响课堂教学倾听的成效。教师是课堂教学倾听心理环境的创造者和调控者，对课堂教学倾听心理环境的创设起主导作用。因此，本文通过对课堂教学倾听心理环境的概念界定、提出依据，从教师角度提出了创设良好的课堂教学倾听心理环境的建议。

简介：随着新课程改革的教学理念不断深入，所有的生物教师迎来了新的机遇与挑战。生物学是一门实验性、实践性和操作性都非常强的学科，生物教学应该注重认知能力的培养，提倡学生的主动型学习。

简介：　　摘要：初中语文教材包含了大量有关自然题材的文章。教师应充分利用好教材，在课堂教学中，有机地渗透环境教育。一是通过朗读渗透环境教育；二是利用教材中的插图和多媒体课件渗透环境教育；三是通过阅读理解课文内容渗透环境教育；四是通过作文教学，有机渗透环境教育；五是在语文活动中正确渗透环境教育。

简介：

简介：本文运用实验法探索班级授课制条件下网络技术与学科教学整合的可操作方案，为建立具有时代特征的新型师生关系构建一个易学、方便、快捷、实用的教学平台。

简介：

简介：

简介：目前，对网络教学的理解基本上是倾向于教师和学生在时间、空间上相隔离的远程意义上的网络教学，有关网络教学的研究以及网络教学资源的开发大部分也是针对这种远程意义上的网络教学。本文提出的网络课堂及网络课堂教学则是指将计算机、网络引进传统的课堂教学中，由此所构建的课堂教学环境和在这种环境中进行的教学活动。

简介：良好的英语课堂环境,对于改变我们的英语教学,培养学生的英语运用能力等方面都非常重要。创设良好的英语课堂教学环境应从以下几方面入手：布置特色教室,营造民主和谐的课堂氛围,组织丰富多彩的教学活动,运用积极的评价手段。