简介：摘要：在新课程改革理念下，传统教学模式的弊端出现涌现出来，教师们逐渐开始转变教学策略希望以此来改变课堂教学现状和促使学生学习效率不断提升。物理学科知识的难度较大，学生学习时经常会遇到问题，导致课堂参与度不高，教师应用新理念指导工作后彻底改变了现状。在本篇文章中，笔者结合高中物理教学经验阐述如何高效地开展物理教学活动。

简介：

简介：如何做好小学语文课堂教学工作,是每一位小学语文教师应该思考的关键问题,这既关系到教师的教学情况,也关系到学生的学习情况.本文结合自身及他人的一些成功经验,就如何做好小学语文课堂教学工作展开分析.

简介：【摘要】所谓的聋生就是听觉障碍与言语有障碍，基本上没有听到外界的声音或对外部声音信号的感知能力比较薄弱，不能像正常儿童一样能顺利地把握言语和运用言语进行言语交流活动，成为有耳不能听，有嘴不能说的特殊儿童人。在聋生数学教学中，由聋生接受能力与正常儿童的较大差距，必须采取一些特殊的教学手段，想一些科学的能适应聋生接受数学知识的教学方法。

简介：摘要学校教育改革给体育教学提出了新的目标要求，而现行体育教学很少考虑学生的年龄性别特点，体育课练习密度普遍偏低，不利于全面提高学生身心素质，也很难调动全体学生的学习热情，体育教学改革势在必行。本文根据个人多年体育教学实践体会，就体育教学目标、内容和方法提出了改革性建议。

简介：【摘要】高中思想政治课的学科特点，使其在高中教育乃至学生的成长过程中都具有重要的作用，而长期以来在应试教育环境下形成的“副课”意识使得政治教学出现一些问题。本文就如何实施高中思想政治课堂教学进行了研究。

简介：【摘要】在特校聋生语言课堂教学中，我们不仅要教授特校聋生语言知识、掌握基本技能。而且还要针对特校聋生的心理特点、生理结构带来的特殊的需求，进行认真、细致、周密的分析。还要掌握特校教育教学规律，了解特校聋生心理特征，加强特校聋生思维能力的培养。另外，要加强对特校聋生语言了解，培养他们的表达能力。要加强基础知识和基本技能的培养，提高特校聋生学习兴趣。加强思想品德教育，培养良好的学习风气。只有坚持“以人为本”的教育理念，特校聋生语言课堂教学才能上一个新的台阶。

简介：摘要：在当前的小学数学课堂教学中，许多教师仍然受到传统教学观念的影响，把学生视为知识的接收器，过分注重数学知识的灌输，而忽略了学生在学习过程中的主体性地位。这种教学方式容易让学生对数学产生厌倦和恐惧的心理，甚至会影响到日后的数学学习。

简介：摘要：德育工作是小学教育中的一个关键环节。小学生因其年纪较小，对问题的看法尚不具备一定的道德标准。在当今社会，身边的人、物都会极大地影响着学生的道德观念。身为一名小学班主任，在学生心中的地位是特别高的，特别是在中低年级学生心中占有很大的位置。为此，学校班主任要充分发挥自身的作用，对德育教学方法进行改革，加强对小学生思想品德的教育。文章对当前小学德育工作的状况进行了初步的探讨，并对其改革途径进行了简单的剖析，仅供参考。

简介：摘要教学是一门科学，也是一门艺术。要想真正做好我们的教学工作并不是一件易事，教师首先要做的就是具备扎实的教学基本功。教师的专业成长既是我们做好教育教学工作的根本，又是新课程改革能否取得成功的关键。教师必须要加强自身的教育教学理论学习，准确把握教学各环节，扎实自己的教学基本功，才会做好小学数学教学工作。

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简介：不管中学、大学，语文教师的教学工作都有许多共同的地方，就是读书、思考、讲课、写作和出访。我管这几件事叫“教学工作五环”，环环相扣，相得益彰。我们想要把语文教学工作搞好，必须做许多打基础和提高的工作，不但要把课讲好，把学生的作文或论文改好，还必须把学生经常发生的思想工作做好。

简介：

简介：体育教学工作计划是依据课程标准各学段学习领域目标和水平目标规定的活动或内容要求,一年级学年体育教学工作计划,学年教学工作计划、学期教学工作计划(教学进度)、单元教学工作计划和课时工作计划(教案)四种

简介：摘要：圆梦教育教学工作要从 追梦、课改、学习、科研做起。

简介：摘要：初中是学生接触地理学科的开端，目的是让学生具备地理知识、地理能力和地理品德以及由此产生的全球意识、环境意识与发展观念等，是学生成为跨世纪人才必备的技能。而要达到这一教学效果，必须剔除应试教育的影响，用新的理念和手段武装课堂，为其注入新的活力，也是本文即将探究的话题。

简介：[摘要]认真搞好班集体的管理工作是确保教育教学效果的重要基础。班主任作为直接管理人，在班级管理活动中应做好学生的引导工作，积极组建学生融入班集体管理活动，发挥学生的主人翁精神，进一步在班级管理活动中发光发热，贡献自己的一份力量，不仅强化了自身的能力，也促进了班级整体的荣誉建设活动。尤其在学生的培养过程中，一定的自我约束意识和集体荣誉感是尤为重要的，班主任必须充分抓住这一要点，积极地进行各项管理活动的打造工作，言传身教，为学生做出典范，使学生在日常的学习活动中规范自身的行为，同时向班级内的典范学习。

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简介：摘要： 现阶段， 在我国社会发展速度不断加快的过程中，国家的经济和科技水平得到了良好的提升，这样的背景下，人们逐渐开始意识到， 想要真正的发挥出教育所具有的优势，就需要走上改革的道路，提高学生的知识学习整体效果。因此，本文也立足于小学数学课堂教学工作的开展现状，重点分析提高课堂教学效率的相关策略，希望能够通过有效的课堂教学手段，激发起学生学习的兴趣，使其真正的参与到课堂的各个环节之中，以此吸收和掌握更多的知识内容。

简介：【摘要】在特校聋生的数学课堂教学中,由于聋生的听力障碍,他们对外部声音信号的感知能力比较弱，他们的语言发展总处于一种迟缓的状态。因此，重视数与符号教学，营造良好的数学语言环境，将游戏引进数学教学中。只有这样，才能培养聋生对“数与符号”的理解力和动手操作的能力；才能激发聋生学习数学的兴趣，发展聋生的数学语言能力。