简介:O482.3199053412硅发光研究=Researchonsiliconluminescence[刊,中]/夏建白(中科院半导体所.北京(100083))//半导体学报.—1998,19(5).—321—326介绍了目前已有的使硅发光的方法:掺深能级杂质,掺稀土离子、多孔硅、纳米硅以及Si/SiO2超晶格,讨论了两种可能的发光机制:量子限制效应和表面复合效应。最后介绍了两个硅发光器件,表明硅发光器件的前景是光明的。图9参15(方舟)O482.3199053413离子注入掺铒硅发光中心的光致发光研究=Photoluminescencestudyofluminescentcentersinerbium—implantedsilicon[刊,中]/雷红兵,杨沁清,王启明(中科院半导体所.北京(100083)),周必忠,肖方
简介:一天夜里,天下着小雨,我撑着伞走在路上。因为天太黑,没看见路上有一块香蕉皮,滑了一跤。后来我就想:"要是伞能发光该多好啊,既能照亮道路,又能让过往的车辆注意到行人。"我把这个想法告诉了科学老师,老师很赞成。于是,我暗暗下定决心,一定要发明一把会发光的雨伞。
简介:摘要:无论任何教学模式都不是一成不变的,而是需要随着教育理念的革新不断演变。在新课改深入推进的背景下,教学目标发生了极大的变化,其中一个十分重要的表现就是更加关注学生的课堂主体地位。基于这一要求,组织探究活动的必要性逐渐突显出来。尤其是在化学这样一门自然学科中,探究活动更是具有至关重要的意义。为此,笔者将结合自身的教学实践经验,阐述组织初中化学探究活动的必要性以及主要策略,以期能够为学生综合化学素养的提升提供一定的参考意义。