简介:【摘要】:面对当今社会趋于日益严重的心理问题,运用祖国传统医学的七情致病论,从而能有效地控制和调节心理伤害。本文将通过《三国演义诸葛亮三气周瑜的故事》这篇文章对中医学的七情生理(功能)、病因病机、情志病证进行探讨研究。
简介:【摘 要】教学应坚持由易到难、循序渐进的原则,从学生的实际能力出发,降低技术方面的负担,多运用启发、诱导、扶植的方法,让学生在轻松愉快的环境中创新精神和创造能力得到发展。想象力是人在过去知觉基础上构建新形象的创造能力。爱因斯坦曾说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,是知识的源泉。” 美术的世界是多姿多彩的,通过美术,我们可以体验到喜、怒、哀、乐等不同的情感世界,让学生展开想象的翅膀,感受与创造美术世界的丰富多彩。
简介:摘要: 21世纪随着经济的飞速发展和社会的进步,生活节奏的不断加快,生活工作压力不断增大,弄得整天身体好累打不起精神,外加饮食不合理,摄入热量过多过多吸烟,酗酒,睡眠不足,缺少运动,过度疲劳造成精力,体力透支,感觉浑身不舒服,但医院检查无任何临床疾病病理性指征,如果不加干预就发展成病态悔之晚矣,尽早使用中医药辨证施治进行调理,
简介:摘要多媒体课件运用文字、图像、视频、音频、数字电影等多种媒体创作的交互式教学软件,图文声并茂地将教学内容展示出来。学生通过视觉、听觉等多个感官参与,更好地理解和掌握内容。但部分教师在编辑课件时,忽视了课件中背景资料对学习者存在的暗示性教育。课件背景音乐更好地渲染教学氛围,运用背景语音激励、图案衬托主题,以背景人物正确导向,更好地激发学生的学习热情,提高学生的学习效率。
简介:摘要:本文是对《蜀相》一课问题设计的思考,通过不同的问题设计,思考教师设计问题的作用效果,总结得出设计引发学生学习热情、唤起他们主动探究意识的问题很重要,促进学生提出有价值的问题是教师问题设计高级追求。