简介：从语言学、心理学的角度,力图探索儿童认知能力发展的一般规律,强调了语言能力是智力结构中的一个重要特质,语言的习得对儿童今后智力的发展有着至关重要的作用。利用这些规律来把握儿童语言能力获得的不同发展阶段及其不同特点,以加强儿童语言学习的科学指导,达到开发儿童的智力,培养儿童良好的学习习惯、生活习惯的目的更多还原

简介：儿童的语言获得是一个复杂的过程，通过对影响较大的三派语言获得理论的分析·发现先天因素表现为靠遗传就能够展现出来，而后天因素为儿童在出生后影响他们语言产生和发展的社会环境，而源于先天和后天共同作用的认知结构是儿童语言获得的另一重要原因。由此可获得四个方面的启示：应重视儿童语言发展中“关键期”的存在；重视认知结构与语言发展并重；创设宽松的氛围，把握生活化的学习情境；重视语言教育方式方法的探索。

简介：聋儿的语言获得是在'干预'的进行的,由于聋儿的特殊性,其语言获得是在非自然的状态下进行的,是有计划学习第一语言的过程.聋儿语言的获得既有语言习惯的特征,又有语言学习的特征,有了这样的一个基本认识,才能更好地去考虑聋儿语言获得的途径问题.本文从语言的形式和语言的功能入手,对聋儿的语言学习,即聋儿听力语育康复的实质进行了详细的阐述,并提出建议.

简介：近二十余年来，围绕着“儿童是怎样获得语言的”这一基本命题，心理学和语言学结合起来对儿童获得语言机制掀起了前所未有的研究热潮。本文从理论和具体实验两个方面论述了自70年代以来汉语儿童语言获得在中国的研究发展。

简介：儿童掌握语言的过程叫做语言获得。影响儿童语言获得的因素有很多，但语言环境是儿童获得语言的必要条件。潮汕方言童谣作为民间口头文学，它的亲和力、音乐性等都使它与儿童有着密不可分的联系，尤其是它作为儿向言语，是儿童听到的最多的话语，是儿童语言获得的最主要输入材料。它对儿童的语音发展、词汇发展，特别是儿童语感的建构，有着极其重要的作用。

简介：摘要田野调查是获得语言材料的第一手原始资料，也是最贴近现实生活的语言调查方式，有利于确保获取语料的可靠性和真实性。田野调查获取的语料为以后的语言研究提供研究素材和基本依据，也是理论和实践相结合的重要实践地。

简介：本文采取现代语料库（modemcofpus）研究方法，试从跨文化交际学和语言文化学的视角对国内英语语言和文化教学的现状和改革方向与具体方案展开研究，从影视独特的美学价值和文化特色功能，对如何利用影视这一大众喜闻乐见的传媒把英语教学和文化习得有机结合，从影视传媒获得语言背景文化资源，探索新的英语教学法进行探讨。

简介：第二语言获得研究是近二十年来在心理语言学学科背景下诞生的一个新兴的研究领域。本文简要评介了文化合流、语言调节、语言控制调节、共同语法理论、神经功能理论等有代表性的第二语言获得研究理论模式，并结合我国的对外汉语教学实践，从第二语言教学文化导入、动机诱导、语言输入、获得顺序等方面论述了第二语言获得研究理论带给我们的启示。

简介：当代语言学的研究目标已从传统的口语扩展到手语领域；手语语言学的诞生又引发了学界对于聋童语言获得的关注，以及在语言障碍评估、语言康复、聋童教育等领域的语言运用和教学手段的分析和研究等。文章认为这种发展历史反映出当前语言学科研的基本要求，即除参与科研前沿领域之外，更重要的是将研究成果实现知识转移，从而满足社会需求。文章以香港手语双语共融教育为例，进一步论述了如何把手语语言学及聋童语言获得研究的科研知识转移到手语双语聋童共融教育上，从而提升聋童的语言能力，以及手语双语共融教育在大陆推行的重要性和可能面对的挑战。

简介：摘要：本文在完成过程中，结合了日常工作观察和与一线老师的访谈记录，以及大量文献，明晰了大班语言核心经验获得过程中的问题和解决策略，有助于借助社会、社区资源，联合家长开展丰富多彩的社会实践活动和家园共育活动。高效利用新媒体技术手段，多维度的促进大班幼儿语言领域核心经验的获得。

简介：本文以无意识理论为主要线索，结合乔姆斯基提出的“语言获得装置”，着重对儿童语言的获得与发展的内部机制问题进行了探索，认为这个内部机制是大脑基本结构“语言获得装置”（ＬＡＤ）与儿童出生后经过“锻炼”而内化了的、对语言的生成发展有直接作用的集体无意识相融合的产物。

简介：随着中国赢得奥运的主办权，中国加入世贸，以及上海成为世博会举办之地，这一系列的重大事件标志着中国在国际舞台上将扮演着越来越重要的角色。在这个充满机遇的时代，我们如何抓住这个发展的机会?毫无疑问，掌握与国际社会交流和沟通的工具——英语，意味着获得了一把通往成功之路的金钥匙。

简介：摘要本文通过对国内外儿童第二语言习得的研究，分析其研究综述和发展的过程，从而得出现今国内外研究该一领域所面临的各类问题。

简介：［摘要］语言领域核心经验是随着学前教育理念的革新而提出的语言核心内容，核心经验的积累是幼儿语言学习的重点，基于核心经验的幼儿语言教育更能激发幼儿的语言发展潜能，提升幼儿的语言经验和运用能力。本研究站在核心经验的视角下，就幼儿语言领域核心经验的内涵解读、获得方式及教师指导策略等三个方面进行了系列研究。以此来帮助新时期的教育者更加充分的了解幼儿语言发展的特点及核心经验的获得途径，探索出一条真正符合学前儿童语言经验学习的可持续发展道路，促进幼儿语言能力的进一步提升以及核心经验的进一步巩固和加强。

简介：2015年2月27日,习近平总书记在中央全面深化改革领导小组第十次会议上指出,要科学统筹各项改革任务,推出一批能叫得响、立得住、群众认可的硬招实招,把改革方案的含金量充分展示出来,让人民群众有更多＂获得感＂。＂获得感＂一词由此迅速流行。

简介：身体可以四处飘泊,但灵魂总要找到栖息地,而我却想永远沉浸在飘渺的梦里,只留下微笑。可是现实,总是夹杂着眼泪和痛苦。忧伤侵蚀着如花般的历史长河,岁月侵蚀着这位如水般灵动的母亲,人类甚至为了眼前的利益使这位母亲窒息。我在时光的轨道中穿梭,想藏匿在某个温馨夏目的午后,定格曾经美好的时光。我希望人类在某一天,能够获得洗礼,获得重生!雨,为何总是凄凉冷寂的,散发出一种惶恐惆怅的忧伤。是天空在哭泣吗?我在灰暗的苍穹下呜咽,为何这乌

简介：全流通的市场格局完全改变了中国A股市场的估值体系，将“估值看净资产、考核看净资产、融资贷款还看净资产”的畸形估值系统彻底抛弃，取而代之的是“市值交易、市值考核、市值增发”。国资委在研究将上市公司国有资产保值增值的指标从净资产改为市值，证监会在为以市价作为增发基础价格的融资办法进行探讨，上市公司的并购操作开始更多地提及“市值”以取代净资产溢价的定价方式，市值重要性的提升直接导致了对市值管理关注度的提升。然而从目前A股市场的市值管理实践看，绝大多数停留在提升股价与完成管理层激励的短期目标上。

简介：“美国梦”是很多人想要出国的中国侈民静心目中的目标。“美国梦”到底离你有多远？美国认证协会网总结了一、最容易的方法。就是嫁／娶个美国公民拿绿卡。这种方法褒贬不一。真结婚的，假结婚的，为了绿卡才结婚的，为了爱情才结婚的，应有尽有。上当受骗的，不在少数。

简介：美感是对客观事物与美的需要的关系的反映。它是根据一定的美的原则对自然或社会现象及其在艺术上的表现进行美的欣赏和评价时所产生的情感体验。培养真正的美感对培养学生道德品质、陶冶高尚情操,促进学生健康成长,有特别重要的意义。美感的心理因素非常复杂,从内心体验来看,它具有两个明显的特点:(1)美感总是伴随着一种愉快的体验例如大自然的美景使人心旷神怡,高尚的文明行为令人敬佩、喜悦,高超的技艺使人心满意足,产生一种美的享受等。(2)美感促使人们产生一种追求的倾向性人们对自然或对自己美好的事情欣赏、爱好之余,往往产生一种肯定和追求的倾向性。它促使人一而再、再而三地欣赏它,并想占有它;自己尝试创造它,甚至达到迷恋的程度,而对丑恶的事物,则生产强烈的反感。

简介：