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  • 简介:“合作”这一格莱斯理论的重要概念,近期受到来自心理语言学的“交际自我中心性”的挑战,社会一认知语用理论(SCA)进而提出“自我中心话语”,却忽视了对“合作性”的进一步探讨。“合作性话语”这一新概念作为“自我中心话语”的对立体,首先需要对“合作”实质进行综合考察,然后结合会话含义理论和言语行为理论探讨其理据,从三方面归纳其特征,即社会性、意图性和关联性。

  • 标签: 合作原则 合作性话语 社会性 意图性 关联性
  • 简介:<正>一、话语种类话语种类(Textsorte)是话语语言学的一个重要的研究对象,它是某种语言使用者有意识应付的现象。语言使用者有能力辨认不同的话语种类,并且能发现和运用话语种类规则。话语语言学家的任务就是,解释超越语言结构体系的话语种类的知识。按照LUX的观点,话语语言学家应该回答以下的问题:——如何确切地解释话语种类?——有多少和有什么样的话语种类?它们之间是否有系统的联系?

  • 标签: 语种 特征分析 话语语言学 口语 语形 区别性特征
  • 简介:本文运用话语分析的理论和方法,结合对真实语言的调查研究成果,提出特定商务活动中的汉语口语的特征主要体现在以下两方面:一是独白体的商务汉语口语在所使用的话语衔接与连贯方式上倾向于使用有限的类型;二是会话体的商务汉语口语的宏观话语结构有相对固定的模式,在微观结构类型上体现出集中分布特点。

  • 标签: 商务汉语 汉语口语 汉语教学 领域语言
  • 简介:【摘要】社交媒体已成为现代生活不可或缺的组成部分,在这样的大背景下,社交媒体话语也逐渐成为人际交往的主流话语形式。观察社交媒体话语,我们不难发现其内涵丰富,形态各异,具有了传统语言所不具备的特征。本文分析社交媒体话语的语言特征,对其形式构建进行深入分析,以剖析其语义表达的重要社会功能。

  • 标签: 社交媒体  话语研究  语言特征
  • 简介:摘 要:用《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》作为语料,分析了习近平总书记廉政话语的审美特征。审美特征主要表现在内容美、形式美两方面。廉政话语的内容美主要体现在语言哲学思想美、语言情感美、语言形象美等方面。语言形式美可以从语音、词汇、语法等三方面体现出来。

  • 标签: 廉政话语 审美特征 内容美 形式美
  • 简介:英语话语风格具有性别特征:在言语交际中男性常采用支配、粗犷和随意违反言语交际规则的话语风格;而女性则比较注意遵守各种言语交际规则和面子理论,更多地采用含蓄、得体和礼貌的交际风格使言语交际能进行得更为顺畅。

  • 标签: 性别语言 话语风格特征
  • 简介:摘要:本研究采用观察法和访谈法对两名在校初中英语老师的课堂进行观察以及课后的访谈。本文尝试通过格莱斯的合作原则,从话语量、质量、相关性和方式原则四个方面对数据进行定性分析。结果表明:初中英语教师话语量相较于学生话语量仍然占主导地位;教师话语的质量有待提高,开放式提问少,反馈浮于表面等;教师话语相关性方面,看似紧贴主题却过多以教师为中心,不能调动学生积极性;在方式原则上,指令清晰明了。本研究还针对调查结果作了一些启示。

  • 标签: 初中英语教师话语特征 初中英语教师 启示
  • 简介:新时期以来"三俗"文化在网络话语中具有突出的表现。网络话语"三俗"文化主要表现为:以丑为美的审美观、低俗詈骂司空见惯、哗众取宠的语用观以及语言暴力大肆泛滥等。网络话语"三俗"文化形成是社会转型期深刻的社会经济文化等诸多因素综合作用的结果。

  • 标签: 网络话语 三俗文化 社会文化 社会转型期
  • 简介:摘要:近年来,抑郁症已成为青少年最主要的心理健康问题之一。本文通过作者转写的医患对话形成小型语料库,并结合具体实例,借助话语分析软件AntConc4.1.1进行检索分析,研究青少年在医患对话中表现出的话语模式特征旨在青少年抑郁症的早期诊断和干预提供参考。

  • 标签: 青少年抑郁症 话语模式 话语特征
  • 简介:摘要:话语语用特征可以反映心理状态及精神病理学特征,本文依托医患语料库,运用Nvivo12数据分析软件对青少年抑郁症的医患对话语料进行分析,研究青少年抑郁症患者的话语语用特征,助力青少年抑郁症的预测、诊断和治疗。研究发现,青少年抑郁症患者较多使用第一人称单数代词和消极情绪词, 较少使用第三人称单数代词和积极情绪词;话语表述多含糊不清且具有一定的非现实性;更容易产生极端化的思维方式,较喜欢重复使用极端化语言标志。

  • 标签: 青少年 抑郁症话语 语用特征
  • 简介:摘要:话语语用特征可以反映心理状态及精神病理学特征,本文依托医患语料库,运用Nvivo12数据分析软件对青少年抑郁症的医患对话语料进行分析,研究青少年抑郁症患者的话语语用特征,助力青少年抑郁症的预测、诊断和治疗。研究发现,青少年抑郁症患者较多使用第一人称单数代词和消极情绪词, 较少使用第三人称单数代词和积极情绪词;话语表述多含糊不清且具有一定的非现实性;更容易产生极端化的思维方式,较喜欢重复使用极端化语言标志。

  • 标签: 青少年 抑郁症话语 语用特征
  • 简介:摘要本文主要探讨曾令云长篇小说《云兴街》的话语特征话语特征主要讨论其习用性和地域文化性。

  • 标签: 云兴街话语话语特征
  • 简介:摘要对外汉语教学的根本目的不仅仅是使学生掌握中文的发音,词汇,语法等基本的汉语专业知识,更重要的是培养汉语学习者能够得体的运用汉语进行交际的能力。在教学过程中,我们经常会遇到这样的学生学习汉语很多年,汉语的基本知识掌握的比较好,在考试中也可以得到高分,但是一旦参与到具体的交际活动中,就出现很多问题。有些误解了说话者真正要表达的意思,有些表达的不够全面,也不够得体,从而导致各种各样的误解。笔者认为造成这种现象的原因正是缺乏对话语标记的正确理解和使用。了解话语标记有利于我们更好的开展对外汉语教学活动。

  • 标签: 对外汉语 话语标记
  • 简介:通过对汽车工程英语的词汇特征和句式特征进行分析,提出汉译过程中汽车工程英语相应的翻译策略及汽车工程英语翻译对译员的三点诉求,从而提升汽车工程英语译文之信度和效度,为高校翻译硕士培养工作提出某些可行性的译员培养方案。

  • 标签: 汽车工程英语 词汇及句式特征 译者诉求 人才培养
  • 简介:高校网络公共事件从符号学来说是一个话语事件,研究其话语特征话语建构路径有利于高校网络公共事件的矛盾化解.本研究以“寒门博士之死”事件为例,结合高校网络公共事件话语的网络性、公共性和对话性特征,分析高校、媒体、公众三方传播主体的话语情况,提出高校化解危机的三大话语建构路径:遵循对话的逻辑基础,实现“视域融合”;发掘元事件的网络舆情源头,满足公众知情诉求;积极与媒体话语沟通,形成舆论联动效应.

  • 标签: 高校 网络公共事件 话语特征 话语建构
  • 简介:"学生为中心"的教学已是学界的共识。因而,洞察课堂学生话语和揭示学习本真,促使我们反思,并优化教学是一种必然诉求。文章基于二语习得相关理论,聚焦高职英语口语技能综合实践教学中学生与学生的问答活动,分析高职学生互动话语特征,探寻提高学生互动学习的有效途径,在此基础上发现:学生之间的问答活动能增加其英语输入与输出的数量,促进学生有序建构自己的口语表达能力;学生比较缺乏提问技巧和思辨能力,有待系统、细致地指导。

  • 标签: 高职英语 口语教学 学生话语 思辨能力
  • 简介:关于微博的传播机制和舆情挖掘等方面的研究已经取得一定的成果,但对于微博的话语特征研究却较为少见。本研究通过使用较大规模的微博语料库分析微博的话语特征,从数量上说明了微博在话语表达倾向上的一些特点,为基于语料库的微博话语研究作出积极尝试。

  • 标签: 微博 语料库 话语特征
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  • 简介:蹦蹦鼓,源于石阡地区仡佬族人民狩猎文化、农耕文化和图腾文化的一种综合性打击乐器。经过仡佬族人民不断的挖掘、创新与发展,以"驱兽祈福""敲山震虎""男女嬉戏""喜庆丰收"四个乐章,呈现仡佬族传统文化与现代舞蹈艺术融合发展的价值和魅力。它是从民间生产劳作走向社会生活大舞台,成为仡佬族人民最具特色的民族生态表演艺术,蕴含着丰富的运动健身价值、技艺欣赏价值、旅游开发价值和教育传承价值。

  • 标签: 民族记忆 蹦蹦鼓 表现形式 文化特征