简介：第三方评价是由与学校没有直接利益关系的机构来进行的教育评价,通过第三方评价学校可以获得公正的评价和指导,并可以与市场加深联系。根据评价结果,高职院校应调整学校的教学策略,提升其教学质量,培养出更适合现代生产市场的人才。

简介：第三方评价已成为国外职业教育评价工作的通行惯例。我国职业教育第三方质量评价工作由于起步较晚,面临着独立性不足、专业性欠缺和相关法律地位得不到保障、评价反馈调节作用未能充分发挥等问题。要解决这些问题须通过加强内部组织治理、评价体系的构建、评价过程的监督、相关评价的立法和评估市场的培育等多种途径,以此完善第三方教育评价的运作机制,提升第三方评价效能。

简介：摘要目的探讨使用镍钛方丝竖直前倾磨牙的操作要点和作用特点。方法对24例13-19岁的磨牙前倾病例分为实验组和对照组。实验组采用镍钛方丝，对照组采用不同的方法，进行分析比较。结果镍钛方丝竖直磨牙的角度明显大于对照组（p<0.01）结论采用镍钛方丝竖直前倾磨牙是操作简单行之有效的方法。

简介：选取有代表性的国内外大学评价体系,进行比较分析后得出：教育评价的不同取向表现为不同路径;对大学特色的评价侧重点各有不同;片面追求模糊性或确定性评价都曾遭到质疑;国内评价重视引入国际性标准,而国外评价趋向本土化,主张依据不同的教育诉求和文化评价大学。基于上述分析,对大学评价的演进方向进行了探析：教育评价的价值取向趋于相互借鉴以不断完善评价路径;投入、产出、效益相结合的综合评估思想逐渐显现;以关键指标评价大学发展特色,应结合教育诉求和文化背景进行;逐渐从片面关注模糊、主观或量化、客观评价,向二者的科学匹配转变,建立发展性评价。

简介：摘要目的研究分析慢阻肺缓解期患者应用中药理肺益肾方治疗的疗效。方法此次研究的对象是选择在2014年4月～2015年4月入住我院接受治疗的48例慢阻肺缓解期患者，将所有的患者的临床资料进行回顾性分析，并随机分为对照组和观察组，每组各24例，给予对照组西药治疗，观察组患者采用中药理肺益肾方治疗，对两组患者治疗效果进行评估。结果观察组24例患者治疗总有效率为95.83%，显著高于对照组75.00%，具统计学意义（P<0.05）；观察组患者FEV1值和FEV1/FVC均要显著高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。

简介：分析在我国高职教育内涵式发展及教育质量评价改革的特殊时期第三方评价承担的重要使命，即规范高职教育质量外部评价，促进高职教育内涵式发展。针对高职教育质量第三方评价面临着制度建设、评价主体、评价标准等缺失的困境，提出对策：确立有力的第三方主体，摆正高职院校在第三方评价中的“被评价”位置，设立第三方评价后评价机制，注重对隐性因素和显性因素的评估，评价指标的设立宜精而专，不拘一格地吸纳专业评价人才。

简介：教育质量评价是社会监督大学办学的基本手段。了解和把握世界一流大学评价标准，总结中国与世界在教育评价方面的主流特征和差距，对于促进大学办学具有重要的意义。随着大学与社会关系的不断演变，高等教育国际化趋势必然导致世界性的竞争，有关大学评价的理论和实践也在不断发展并相互影响。

简介：

简介：第三方评价又被称为社会评价,是由完全与被评价部门之间没有利益关系,或隶属关系的第三方进行组织和实施的。教育的第三方评价主要是指以教育系统外部的社会力量为主体,以社会发展和群众需要为尺度,对教育行为或现象进行价值判断的活动。随着我国经济体制、政治体制改革的突破,以及教育自身的深入发展,

简介：美国的高等教育评估是大学自主型的社会独立评估模式,评估的机构主要是民间非盈利性的第三方评估机构。负责评估的机构主要是高等教育评估机构委员会（CHEA）,从事包括院校整体的认证与专业认证两个方面的评估与认证。日本的全国学位和大学评价协会通过对院校提供的文件进行评估、通过听证会与院校面谈、发布评价结果、根据评价结果分配预算、全程评价过程中的中间评价、评价过程之后的后评价等程序与方法对高等院校进行评估。

简介：

简介：常常，我想起那座山。它沉沉稳稳的驻在那块土地上，像一方纸镇。美丽凝重，并且深情地压住这张纸，使我们可以在这张纸上写属于我们的历史。

简介：保时捷911的优雅气质相信即使没有试驾过它的人也会注目许久.更遑论一台纯正的CarreraS所带来的致命吸引力了,称它为尤物一点也不为过.眼前停着的正是这么一部二手的GT银与黑色内饰搭配的3.8升CarreraS,原车主为其选装了20英寸轮毂与红色卡钳,并没有升级更夸张的PCCB复合陶瓷刹车系统.这一代911较上一代997最大的不同便是轴距又增加了100毫米,并且前悬与后悬还分别缩短了32毫米和12毫米,因此,这款CarreraS的主旨简单明了,即更极致的操控.五炮筒式的仪表盘初看时会觉得信息过于繁多,但逐渐适应之后相信你会再难看得上市面上的其他仪表盘.其轮胎规格采用了倍耐力的PZERO系列,相较CarreraGTS,虽说少了赛车化的打孔刹车盘,但也显得更贴近日常驾驶.

简介：放风筝三月杏花天，相约放纸鸢。莺儿偷眼妒，休与我齐肩。

简介：摘要目的研究穴位埋线配合人参补精安神方治疗老年性痴呆的临床效果。方法研究对象为我院2014年2月到2015年2月住院接受治疗的98例老年性痴呆患者。随机分组方法数字分组法。每组49例。埋线组给予穴位埋线治疗；埋线+中药组给予穴位埋线配合人参补精安神方治疗。对比临床疗效、治疗前后认知功能的差异。结果（1）埋线+中药组相比于埋线组总有效率更高，P＜0.05；（2）治疗前两组ACE-R评分相似，P＞0.05；治疗后埋线+中药组相比于埋线组ACE-R评分改善更显著，P＜0.05。结论穴位埋线配合人参补精安神方治疗老年性痴呆的临床效果确切，可有效改善患者认知功能，值得推广。

简介：摘要目的分析晚期直肠癌患者行西医化疗联合参苓白术散合痛泻方治疗的临床路径及效果。方法选取我院2013年3月~2015年4月期间收治的64例晚期直肠癌患者作为临床研究对象，采用随机分组法将64例患者均分为观察组与对照组两组，对照组32例患者单纯给于FOLFOX-4化疗方案，观察组32例患者于化疗方案基础之上联合参苓白术散合痛泻方治疗，对比两组患者临床疗效及不良反应差异。结果经临床不同方案治疗后，观察组患者治疗总有效率显著优于对照组患者，且不良反应发生率也显著低于对照组患者，组间差异对比，P＜0.05，均具统计学意义。结论针对晚期直肠癌患者，定向给予FOLFOX-4化疗方案联合中药参苓白术散合痛泻方治疗方案，可显著强化患者临床治疗效果，降低治疗不良反应同时，改善患者预后生存质量，值得临床综合应用推广。

简介：桃花似血突围之后，红二十八军并不是直奔大别山．还要摆脱敌人或者消灭敌人有生力量才行。高敬亭和方永乐率红二十八军用推磨转圈的方式行军，以这样的办法来消耗敌人的力量，意图把敌人引诱到一个优势兵力不能发挥作用的地方．歼其有生力量。为回师鄂豫皖苏区创造有利条件。

简介：摘要新课程标准强调“课外阅读是最经常的，最需要的语文课外活动。学校要为学生创造课外阅读的条件，通过多种渠道增加学生的阅读量。这就需要我们把语文学习延伸到课堂之外——让孩子大量课外阅读。

简介：〔摘要〕学生的作文创作从本质上说应该是学生内在情感的真实抒发，学生思想的真实外现，学生人格的真实体现。但在实际的作文教学中，我们却发现，学生写作文难，写出的作文让老师阅读也乏味，久而久之，作文教学就陷入学生写起来假大空，老师教起来高大上，在作文中越来越难看到真实的人的存在。对此现象，笔者从教学实践出发，寻找问题的根源，思考解决的策略。

简介：黄连15克，青黛15克，白及20克，冰片2克。将黄连、青黛、白及捣成粗末，加水200毫升煎至100毫升。倒入干净消毒小瓶，加入研末冰片，摇匀，5天换药1剂。用淡盐水漱口后，用棉签取药液涂在溃疡面上。