简介：本课属于“造型、表现”的学习领域。其内容主要是引导学生利用不同材质进行服装的设计。课程内容与学生的日常生活息息相关，以实用为主，可以指导学生的日常着装和提高对服饰文化的审美品味。从教材上看，本课涉及的知识点比较多，扩展面比较大。而书中图片数量又过少，因此，只利用书中的资源让学生进行服装的搭配，似乎不太切合实际。因此，通过课前让学生搜集服装图片以及漂亮的范作，来弥补这点的不足。
简介：摘要：地理学科是一门相对比较抽象的知识内容，对于学生来说可能会存在一定的理解困难。基于新课程教学理念的提出，中学教理教学中通过设计自制教具的方式，能够帮助学生更好的理解所学，提高知识学习效率，构建高效课堂。本文重点阐述中学地理教学中自制教具的教学措施，以此促进地理教育教学效果的优化。
简介：摘 要：
简介：摘要：在“双减”背景下，小学语文教师应积极探索符合学生身心发展规律和教学目标的单元作业设计路径，为作业设计提供新思路、新方向，使学生通过完成作业发展核心素养。对此，教师应对每个单元进行统筹规划、整体设计，将单元教学目标落实到作业设计中，最大限度地发挥作业的育人价值，完善教与学行为。
简介：【情境与任务】同学们,读完了《上下五千年》,你应该认识了很多古人吧!我们相信,这些古人中有很多优秀的人才来到现代社会也能大展才华。比尔·盖茨中国新公司要招聘人才了,你帮一个古人来应聘吧!招聘启事比尔·盖茨要到中国投资开办新公司,特向各界招聘各类人才共同创业。招聘部门：
简介：
《服装设计》教学设计
设计自制教具 解决中学地理教学难题
浅谈如何开展商务谈判教学设计
“双减”背景下小学语文单元作业设计的策略探究
“我为古人写简历”习作教学设计（五年级）
依据教材单元进行语文综合性学习活动设计的实践探究
以实践能力为导向的工程管理类课程教学创新设计
