简介：　　俗话说:'好记性不如烂笔头.'的确,上课时把老师讲的概念、公式和解题技巧记下来,把听过或看过的重要信息清晰地保存下来,有利于减轻复习负担,提高学习效率.但在实际学习中,不少同学忙于记笔记,没有处理好听、看、记、思的关系,顾此失彼,从而影响学习效果.这里,笔者仅就同学们在数学笔记中存在的几种误区进行分析,以帮助大家提高记数学笔记的效率.……

简介：摘要“好记性不如烂笔头”。中学（或职院）数学内容丰富，课堂容量一般比较大，在教学中为了让学生系统地学好数学，本文就教学中如何培养学生记数学笔记谈三点看法。

简介：1911年，陈省身出生在浙江嘉兴秀水河畔的一个书香世家，他的父亲陈宝桢是晚清秀才．幼时因为祖母的宠爱，陈省身一直没有上学，只在家里跟随祖母、姑姑识字，背唐诗．小的时候，父亲给他带来了一套美国传教士写的《笔算数学》，他很新奇，居然用较短时间读完了上中下3册，并能做完所有的练习题．1919年秋天，他只上了一天的小学就再也不去学校了，在家又玩了一年，1920年，他考入秀州中学．1922年，他随全家从浙江嘉兴到天津．

简介：①说起数学的起源，那可久远了．人类开始记数可能与人类使用火一样古老．

简介：数学的起源之一便是记数．据你所知，你能说出几种原始的记数方法来吗?当然，这里所说的记数方法都是指非文字记载的记数方法．大家都知道，我们的祖先在生产和生活中不断的总结经验，通过结绳或书契(刻木或刻竹)来记数或记事．这两种方法可以说是任何一个民族在其发展过程中的某个阶段都曾使用过的．

简介：

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简介：运用联想法来记忆地理数据，可以收到易记不易忘的效果。

简介：爱因斯坦是世界顶级的科学家，有人称他有惊人的记忆能力，其实他的许多记忆是靠技巧而不是死记硬背．

简介：很久很久以前，人类的祖先还没有发明数字，那他们是如何数数、怎样记数的呢？下面就介绍几种：

简介：一个比较大的数，或一个绝对值很小的数，写起来，读起来都不方便，因此人们用科学记数法来记这些比较大或绝对值比较小的数。科学记数法是把一个数写成a×10^n的形式，其中a是1≤a〈10的数，也就是一个含一位整数的数，n是一个整数（正整数或负整数），表示一个多位整数时，n等于整数的位数减1，表示一个较小的数时，n为负数，负数的绝对值等于数字前面零的个数。

简介：　　古人如何计数,又如何记数?对于这样的问题,我们只有考察古人遗留下来的、书写的或雕刻的文献才能获得答案.……

简介：摘要：

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简介：九月七日晴土回想起从前编教案的方法，确是有几分呆气。但是学生经过这样的准备，临时瞎凑与胡乱了事之弊是没有了。今天与陶先生谈到师范生去学院里教学做，决不应随便放松过去，与其失于随便，不如采取严厉的态度来干。

简介：大家知道，一个“正”字代表五，写两个“正”字就代表十。这种记数的方法既简单又易懂。你知道，这种记数法是如何产生的吗？

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简介：综观各省市中考试卷，科学记数法的知识都有所考查，这充分说明它是比较基础的内容。考试题型一般是填空题和选择题。考查形式虽然多样，但归纳起来主要还是以下几种。

简介：纵观各省中考试卷，科学记数法的知识都有所考查，这充分说明它是比较基础的内容．考试题型一般是填空题和选择题．考试形式虽然多样．但归纳起来主要还是以下几种．