简介:摘要:莘莘学子,数十载寒窗苦读,为的是能在高考中蟾宫折桂,以优异的成绩回报社会、回报父母。尽管学习之路充满了荆棘和挑战,大部分学生都风雨兼程坚持过来了。可是就有那么一小部分学生,前面几年的学习旅程都顺风顺水,可是到了高三,尤其是到了百日冲刺阶段却状况百出,学习“瓶颈期”突现,“高原反应”强烈。因为没有处理好“瓶颈期”或“高原反应”时产生的心理问题和学习问题,进而导致高考失利,与梦想的大学失之交臂,多年的心血付诸东流。为了帮助学生在百日冲刺中走出困境,我在教学中采用个性化错题训练的方式帮助学生巩固基础知识,查缺补漏,重塑信心。本文着重介绍个性化地理错题训练在高考百日冲刺中的教学实践运用。