简介：摘要：在经济社会快速发展的背景下，对计算机应用人才的需求日益增长。如何使学生掌握全面的计算机理论知识并具有强大的操作能力已成为每位计算机教师的重要课题。因此，作为中职计算机教师，应不断更新教学观念，积极探索有效的教学方法。在加强学生计算机理论知识的教学的同时，还应重视对计算机实践能力、创新能力的培养，提高学生的综合实践能力，为学生今后从事工作和打下良好基础，更好地满足将来职位需求。

简介：有效提问是有效教学的一个重要组成部分,好的提问不仅可以激发学生的学习兴趣,而且更能引导学生的思维动向.在职业学校计算机课程教学中,又该如何灵活地运用提问来提高课堂教学的有效性呢？本文将从课堂提问的目的,课堂提问的艺术和课堂提问的注意点三个方面来加以论述.

简介：

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简介：摘要：义务教育计算机课程具有基础性、实践性和综合性。小学计算机课程主要是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力。为此，基于信息技术角度，探讨了小学计算机教学中有效运用趣味性教学策略。

简介：摘要：中职计算机课程既需要学生掌握理论知识，又要求学生学会操作，为学生自主学习提供了良好的平台。然而实际情况是很多学生自主学习意识较差，自主学习能力有待提高。因此，中职院校计算机教师要在教学中调动学生的积极性，创新教学方法，引导学生自主学习，培养学生形成自主学习的习惯。本文基于中职计算机教学中自主学习的现状和问题，探索中职计算机教学中有效开展自主学习的方法。

简介：摘要：文章对中职计算机教学中有效开展自主学习的方法展开讨论，立足“学生主体”教育理念，从学习兴趣、学习问题、教学提问、分组教学四个角度出发，对培养学生自主学习能力展开探讨，让其在“教”与“学”中形成自主挖掘、自主探索、自主构建的学习意识，真正地成为学习的主人，为未来的社会生活奠定坚实而有力的基础。

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简介：摘要：随着信息技术的迅猛发展，计算机教育在初中阶段的重要性日益凸显。然而，传统的计算机教学模式已无法满足当今社会对人才培养的需求。因此，创新初中计算机教学策略势在必行。本文将深入探讨创新初中计算机教学策略的有效路径，以期为初中计算机教育提供有益的参考。

简介：摘要：在教育信息化2.0时代，传统的教学模式越来越难以满足学生的学习需求，课程教材也非常落后。为了适应时代的发展，高中信息技术教学应更新教学模式，加强和网络教学的结合，在学生心中树立正确的互联网意识，提升学生学习能力。

简介：摘要：为了迎合社会的人才需求，高中计算机教学模式的创新是时代所驱，有效运用互动式教学模式，能够使学生融入课堂，加强教师与学生的联系，凸显学生在课堂的主导地位。文章通过对“高中计算机教学中有效运用互动教学模式的重要性”进行分析，揭示教学模式改革的必要性，针对性提出具体的改革方法。在互动式教学模式的背景下，高中计算机的课堂效率有所提高，能够激发学生学习计算机知识的积极性。希望能够为相关工作者提供有效的指导帮助，从而促进中国计算机技术的不断发展，为中国培养更多的专业型人才。

简介：〔摘要〕随着科学技术迅猛发展，信息技术已经成为每个人必须掌握的实用工具。改变、创新、突破才能适应当今社会多变的形态。职高教育以为社会培养具有较强专业实践技能的综合型人才为办学宗旨。职高计算机教育还存在着许多亟待解决的问题。加强立足在新时期的职高计算机教育教学改革与发展，让职高计算机教学更上一个台阶。

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简介：摘要：目前信息技术高速发展，经济全球化趋势日益明显，所以人们若想不被时代所淘汰，就要掌握一定的信息技术操作技能。所以目前许多中职学校设置了计算机教学，旨在提升学生技能，培养综合性人才。但是经过调查我们发现部分学校教学效率不佳，这是由学生，教师共同造成的，本文便从这两方面对原因进行了讨论，斌给提出了相关的教学策略。

简介：摘要：在互联网、大数据技术快速发展影响下，各行各业对于创新型计算机应用技术人才的需求越来越高。在素质教育不断深化改革的前提下，教育部门愈发注重学生自主学习能力的培养，这对传统教育教学模式提出了全新的要求，而中职计算机教学在实际开展过程中也应顺应新时代发展趋势，为学生创造更自由的自主学习平台。本文从自主学习策略的内涵着手，分析了自主学习策略在中专计算机教学中的运用优势，提出了自主学习策略在中职计算机教学中的运用对策，旨在有效推动中职计算机教学的创新性发展。

简介：摘要中学计算机课是一项融知识性和技能性为一体的基础性学科教育，是一门新兴学科。与传统学科相比较，它的教学理念体系、教学模式、教学思想还没有定型，因此决不能完全沿用传统的教学方法，而应有其独特的教学方法。

简介：摘要新课程在不断发展，要想适应时代的发展，在加强初中教学的过程中有必要思考初中数学与计算机技术如何有效地结合的问题。计算机技术的整合可以丰富老师的教学手段，拓展学生学习的时间和空间，培养学生的自主学习能力以及提高老师的教学效率。

简介：摘要随着社会经济的飞速发展，我国步入到了信息化时代，教育部门也跟紧时代步伐，在初中校园内提倡信息化教育。为了促进初中生的全面发展，很多中学都开设了计算机课程。但由于学校对计算机课程的重视程度还不够，师资水平方面也欠佳，导致初中计算机教学中还存在一些不足。因此，转变传统教学理念，改善教学模式是目前计算机教学的当务之急。

简介：摘要：计算机是一个软、硬件相互配合才能正常工作的系统,因此对于计算机硬件的维护就不能够只从硬件本身考虑,而是应该统筹兼顾软件与硬件各个方面。所以在实际的工作与学习当中,计算机的使用者需要运用科学的理论与方法,全面考察计算机系统有可能出现的硬件问题以及有可能对硬件产生影响的软件问题,从而在各个方面提升计算机系统的性能,进而提高工作与学习的效率。

简介：摘要：随着信息化时代的到来，社会对计算机人才的需求量越来越大，质量要求也更为严格。中职学校是培养社会所需高质量和专业性人才的场所，其中，培养高质量的计算机专业人才是学校重要的办学任务之一。但近几年，有部分中职学校计算机专业毕业生找不到与专业对口的工作，掌握的知识技能与社会所需相差甚远。而之所以产生这样的情况有四方面原因 :一是中职计算机专业学生缺乏学习的积极性、主动性 ;二是学校教师队伍建设不符合时代发展需要 ;三是教学设备和技术落后 ;四是专业课设置不合理。文章就中职计算机专业教学的现状作出分析并提出相应对策。