简介：摘要：袁隆平院士不仅是一位成功的科学家，还是一位成功的“教育家”。他艰苦朴素，忧国忧民，心怀天下！他毕生的愿望，就是让所有人远离饥饿，喜看稻菽千重浪，实现禾下乘凉梦！他是我们每一位国人的骄傲。教育作为基本国策，是建设社会主义国家，实现中华民族伟大复兴中国梦的重要基石。特别是在南疆，推行基础教育还有着促进民族团结的重要作用。教育是火炬，我们师范学院的大学生要继承袁隆平院士“先天下之忧而忧”的精神，投身偏远地区的教育事业，回应每一个孩子对知识的渴求，帮助他们改变自己的人生之路，承担“教育强国梦”的使命，建设更加美好的新疆。

简介：摘要：民族文化自古以来就是一个国家历史的见证，同时也是国家发展的重要部分。纵观我国五千年的华夏史，唯一没有中断的就是文化，可以看出文化对一个国家延续和发展的重要性。民族文化是一个民族的象征，也是民族的精神纽带，同样边疆民族文化也是边疆人民的精神纽带和象征，边疆民族文化对于推动边疆地区的发展具有重要作用，同时也是一个民族能够安身立命不可替代的精神家园。基于此，本文针对边疆民族文化保护和发展的重要意义，以及如何更好地保护和发展边疆民族文化进行了探究。

简介：摘要：干部任免工作是干部管理中一项经常性、重要性的工作。实践证明，干部在一个单位、一个地方工作的好坏优劣，事业的兴衰成败中起着关键性、决定性的作用。思想上高度重视干部任免工作，实际工作中正确、合理选拔、使用干部，不仅是党的干部任免工作的本质要求，更是党的干部任免工作更加科学合理的需要。

简介：摘要：在中华民族上下五千年的发展历程中，边疆治理问题一直存在于朝代的更替和社会发展过程中，在长期历史发展过程中对于边疆治理与中华民族共同体意识的形成、巩固和发展有着密不可分的关系。中国古代社会自进入封建社会起开始进行治边拓边活动，为共同体意识的形成奠定基础；近代社会开展的一系列救亡图存运动唤醒人民的民族精神，开始自觉的维护国家整体不容分割；新中国成立后，对边疆治理问题的重视程度日益加深，中华民族共同体意识得到进一步的发展巩固。在当今时代，边疆治理依然是我国重点处理的工作之一，它关系着我国共同体意识的进一步发展，二者之间始终保持着深层次的内在联系，在中国共产党的领导下，不断提升边疆治理的能力和水平，使其体现出现代化的特征，巩固中华民族共同体意识，推动实现中华民族伟大复兴的中国梦。

简介：摘要：本文以边疆民族地区中学生语言能力为主题，就新疆的少数民族的语言能力展开讨论。新疆是少数民族的聚集地之一，对于当地的少数民族中学生而言，汉语是他们的第二语言，学习汉语是他们以后步入职场、社会增强自身核心竞争力的必备。民族语言不是国家通用语言，所以对于少数民族中学生来说，学习好汉语也是为学习其他学科奠定一个良好的语言基础。提升边疆民族地区中学生的语言能力也是当下学校的一个非常重要的教育目标。语文课程的教授是对国家语言的理解和应用能力的培养，从理解到应用全方位培养边疆民族地区中学生的听说读写的语言能力。

简介：摘要：就目前在学生教育管理中出现的时间加汗水就表明我在努力，只要往工作群或家长群中发送图片就证明我在工作，只要把所有学生关在教室就证明我在管理的“一刀切”工作。这么一种不正常的工作学习管理方式和思维控制方法，但就是这种几近于变态的方式居然能够在我能够了解的（全国）范围内大行其是，甚至是成为了一种教育的新时尚。总书记在全国教育大会上提出教育的目的就是要培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我们的“一刀切”是彻彻底底违背这一伟大的教育期望的，那为什么还能够如此“流行”？究其原因我大胆提出个人一些浅薄的看法。

简介：摘要：在边疆地区的物理学习中，学生在学习时倾向于采用被动的、接受的和封闭的学习方式，严重的阻碍了素质教育的发展，违背当今时代的发展。依据物理学习方式的特征，提出相应的学习方式：自主式学习、探究式学习、合作式学习、情景式学习。这些学习方式将为学生更好地进行物理学习提供科学的理论依据，同时也将为教师进行课堂设计提供有益的参考。

简介：摘要：英语随着世界的发展变的越来越重要，但是由于地区差异，边疆少数民族地区的英语教学各方面的条件相对比较差，导致学生的英语学习比较困难，学习的效率不能有效的提高。所以，边疆少数民族地区的高校英语教学要加强重视，教师在课堂中要采取有效的方式进行教学，努力为学生创造更加良好的学习环境，促使课堂更加有效，努力缩小差异。本文通过对边疆少数民族高校英语教学存在的问题分析进而探讨加强英语教学的具体措施。

简介：摘要：关于高中语文阅读教学策略研究，已经很多学者做了相关研究，尤其是近几年少数民族阅读提升得到了大众的关注，阅读受到了全社会范围的重视。张学忠在《元阅读：新课标背景下高中整本书阅读策略新探》说：“按照新课改与新高考要求，倡导尊重学生已有的阅读经验，针对高中生心理特点，注重学生对文本的个体认知，关注学生对文本阅读过程的反思，引导生成真实的阅读问题提供针对具体文本的具体阅读策略，引导学生通过元阅读策略，自主发现并解决阅读问题。”

简介：【摘要】古人有云：授人以鱼，不如授人以渔。教学亦是如此，教师要传授给学生的不仅仅只是书本上的知识，更多的是传授学生学习知识的方法。教学中要少点填鸭式灌输，多点启发。善于启发，能够因势利导，在数学课上，可以充分调动学生对知识探索的欲望，使课堂教学更加有活力，更加有魅力。所以，要想提高学生在数学课堂上的学习兴趣与学习效率，教师就要学会因势利导，在教学中不断打破学生的定势思维，一步步开拓学生的思维边疆。

简介：摘要：艺术教育和艺术本身一样，也具有审美和教育功能。艺术作品本身所具有的美的特质，构成着艺术审美功能的客观前提。优秀的艺术作品可以打动人的情感，愉悦人的精神，净化和陶冶人的心灵，升华人的审美理想，培养人的审美能力，使人从中获得特殊的审美享受。审美功能是艺术的首要功能，艺术的其他社会功能都是建立在审美功能之上的。其次，进步的艺术作品是生活的教科书，可以影响人们的思想倾向、思想观念、道德意识、哲学观点，改变人们的人生态度，激励人们为实现人类进步的社会理想而斗争，起到潜移默化的思想教育作用。

简介：【摘要】：结合学生实际，找准适合教学、学习方法，引导学生养成良好学习习惯。如：引用中国式英语教学法，单词串联成句或文稿记忆法，课后引用英语三字趣味经等。

简介：摘要：一直以来，边疆地区农村小学存在着教育教学质量低下教育普及程度不高，与大城市小学教育教学差距较大的现象，如何改变这一现状是当前边疆地区教师和社会各界人士需要解决的问题。本文只对边疆地区农村小学的教育现状进行分析，并在此基础上，提出改变这一现状的对策。

简介：摘要：本文推荐新时期“党建+”模式，以企业民族团结的故事，重点论述民族团结工作在兵团取得的优异成果。希望对国企提升民族团结工作有所帮助。

简介：摘要：《语文课程标准》（2011 版）指出：“语文教学应该立足于促进全体学生的为他们的终身学习、生活和发展奠定坚实的基础……要多读书，好读书，读好书，读整本的书。”有效推进整本书阅读，要针对不同年龄阶段思维发展水平及心理特点。所以，当下高中生所缺少的不是阅读激情，而是阅读策略；缺乏的不是阅读选择，而是阅读方法。

简介：

简介：摘要：西部连片贫困地区教育发展，存在着许多短板，这影响国家优质均衡教育的发展。摸清西部连片贫困地区教育发展的短板，找准促进西部连片贫困地区教育措施，对症施策补足西部连片贫困地区教育发展的短板，实现国家优质教育均衡的目标，建设人民满意的教育。

简介：摘 要：随着教育改革的不断深化,素质教育理念也愈加深入人心。美术教育是素质教育的重要方面，自然也受到了更为广泛的重视。但是，就现阶段边疆少数民族地区初中美术教育情况来看，或多或少还存在着一些不足之处，限制了美术教育的发展。在此情形下，把握教育现状、寻找改善对策成为了现阶段边疆少数民族地区初中美术教育工作者重点探究的课题。以下就围绕上述课题展开探究，希望提供参考。

简介：摘要：日喀则市定结县西邻定日县、西部乡村属于郭加乡、江嘎镇、萨尔乡。定结县西部气候恶劣，植被稀少，土地沙化严重。这一地段防沙治沙及沙化治理工作是当地林业未来一个重点工程，也是重点治理对象，笔者以新造防沙治沙，其目的植树造林绿化祖国，功在当代，利在千秋，造福子孙为出发点及要认真学习习近平总书记在全国生态环境保护大会上发表重要讲话精神，结合我县的实际情况，要坚决维护党中央的权威和集中统一领导，坚决担负起生态文明建设的政治责任，深入贯彻落实各部门守土有责，守土尽责，分工协作，共同发力和生态文明建设是一项长期而艰巨的任务来对待。下面探讨定结县西部地区防沙治沙的基本情况及技术要点。

简介：[摘 要] 治国之要，首在制度。中国共产党百年历程，一路向前，领导各族人民心手相牵、团结奋进、共享发展成果，赢得辉煌成绩。在党领导的兴边富民行动推动下，云岭大地边疆民族奏响了奋进强音，彰显了强大的制度优势。本文阐述了云南边疆民族地区改革发展取得的丰硕成果，重点分析了中国特色社会主义制度何以管用，并探寻新时代强化制度执行力的科学途径。