简介:摘要:近年来,随着社会发展,带动了我国能源的发展进步。炼化行业传统的防腐蚀技术发展模式已经无法满足如今对环保和安全的需求。从技术积累的角度分析,国内炼化装置有几十年的使用经验,积累了大量的防腐蚀技术知识和技能。但从个体层面,其知识载体为技术人员,随技术人员的更替,装置技术和管理水平呈周期性波动。从行业层面,技术知识和经验处于无序、零散的状态,欠缺结构化、系统化的整合和升华。将防腐蚀技术知识的载体由人转为装置本身,以行业内大型集团公司为组织单元,以装置为基础,标准化、模块化的技术积累模式,是实现行业技术积累的基础。通过同类装置和同类腐蚀环境所积累的技术知识、经验和技术能力的集成、积累、对比、量化分析,实现装置整体技术的积累、优化、传播和传承。
简介:摘要语文新课标语言文字的训练涉及到“阅读理解”、“积累运用”几个方面。阅读,是对有限的人生经验和情感的重要补充和扩展,是培养学生语文运用能力的坚实基础。语言积累是形成听说读写能力的基础,丰厚的语言积累必将转化成良好的听说读写能力。积累的根本目的就是为了运用,能让学生出口成章,自然、连贯地表达自己想要说的意思。所以我们在平时的语文教学中要给学生留下大量的时间进行听、说、读、写的训练,让学生在阅读、积累、运用的过程中复习旧知识,巩固新知识,掌握基础知识和基本技能,提高独立学习的能力,培养创新意识,提高语文综合素养。