简介：信息是人们相互联系的纽带和桥梁,是信息化赖以产生和发展的基础。信息的共享性和信息化的发展为高校师资的共享创造了良好的工作平台。本文试图通过对信息与信息化、信息化对高等教育的影响、高校师资共享对信息化的需求、信息化对高校师资共享的积极作用等方面的论述,希冀引起高校师资管理工作者对师资管理的信息化和师资共享的重视。进而促进高等教育的发展。一、信息与信息化人类社会从诞生之日起,就无时无刻不在进行信息活动。随着社会的发展和进步,人们对信息的研究和认识也不断地加深,由于职业不同、兴趣不同,对信息审视的角度也不一样。例如,哲学家主要探讨信息与物质、能量之间的关系;现代管理学家主要研究信息系统现代化问题;还有数学家、经济学家、社会学家、语言学家、图书情报与新闻传播工作

简介：科学高效的英语师资共享是高校园区英语教育教学发展的重要保障。彼得·圣吉在学习型组织理论中所推崇的五项＂新技能＂：心智模式、共同愿景、扁平组织、团队学习和自我超越,对高校园区英语教师团队建设及英语师资共享模式的构建具有重要的指导意义。

简介：《中国教育报》报道，日前，上海市长宁区教育局推出“柔性流动”政策，安排区域内2所市级实验性示范性高中、5所市素质教育实验学校，向14所相对薄弱的学校派出17名优秀教师，通过全脱产或半脱产的形式，开展为期1年至3年不等的“走班式”教学服务，打破了长期以来优秀教师“一校所有”，堪称区域教育均衡发展创新之笔。“柔性流动”以特级教师、拔尖人才、学科带头人为主要对象，涉及语文、数学等多门学科。其关键词“柔”，体现为因校制宜、弹性交流。“柔性流动”持续深入的保障是“校际项目结对合作”。目前，区教育局以23个项目为纽带，确定了7所示范学校与14所普通学校结对，在结对学校间开展为期3年的项目，首批40多位中青年教师已“渗透”到示范学校轮岗“取经”，“取经”范围涉及两校教研组建设、校本研修、数字校园建设等各个方面。对所有结对课题，区教育局均给予经费支持，并每年考核。许多校长认为，以课题为纽带进行的校际合作，改变了以往流于表面的形式结对。

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简介：一、高校教师资源共享的必要性1.高校教师资源共享是充分利用有限师资的重要途径我国的综合国力有限决定了高校教师的资源有限。综合国力有限体现在许多方面,高校的教师资源有限是其中的一个重要方面。目前来看,我国高校教师的数量和质量都不适应高等教育发展的需要。其主要表现为:第一,我国政府已经把高等教育的大众化列为行动纲领,到2010年高等教育的毛入学率要达到15%左右,达到与社会经济发展相当的

简介：摘要：随着21世纪信息技术的迅猛发展，传统的教师个体学习模式已难以满足快速变化的教育需求。因此，构建协作学习社群成为推动教师专业成长的新途径。本文探讨构建协作学习社群的理论基础和协作学习社群对初中英语教师专业成长的影响，希望通过这样的方式，教师们可以相互支持、共同成长，为培养更多优秀的英语学习者奠定更加坚实的基础。

简介：文章以上海师资培训中心“伙伴合作，共同发展”项目为例，对资源共享理念下的师资培训作了初步的探讨，并就师资培训实践过程中如何实现师资培训机构与基层学校的资源共享和共同发展作了一定的思考。

简介：目前高职院校实施校企合作中,还面临着诸多的师资困境,影响了校企双方的合作程度。本文全面分析了校企合作师资困境产生的内在原因,并提出了建立政行企校参与的师资队伍机制、区域共享的兼职教师信息平台、多元形式的师资业务提升路径、分类评价的师资绩效考核办法等对策,从而系统地构建高职院校"师资资源共享"的校企合作新机制。

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简介：从上世纪90年代末我国第一所独立学院成立之日起，教师资源管理一直被各独立学院视为关系其长远发展的关键问题，而与之相对应的却是各独立学院教师队伍的高流失率和高素质高学识教师资源的匮乏。在此背景下，有学者提出建立独立学院教师资源共享机制以破解该难题，独立学院能否在充分发挥其优势的基础上高效利用教师资源共享来突破发展障碍是一个探索性的新课题。本文从竞争战略的角度来探讨独立学院教师资源共享问题，以共享的背景和产业结构为分析切入点，挖掘资源共享的优势、劣势、机会和威胁，并最终提出合适的共享策略。

简介：社会生活的信息化和经济的全球化使英语成为一门公认的世界通用语言。许多国家都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分，并将其摆在突出的地位。在中国改革的浪潮中．英语的重要性也日益显现出来。虽然这都是众所周知的事实．但在缺少英语自然氛围的环境里．原本对英语的兴趣就并不浓厚的大部分非主修英语专业的中师生．

简介：在刚刚过去的2015年暑期,BBC拍摄的纪录片《我们的孩子足够坚强吗？中国式教学》的热播,在中英两国教育界掀起了不小的舆论风波。争论的焦点从中英教育的孰优孰劣到素质教育与精英教育的孰是孰非,不一而足。虽然是一档娱乐节目却带给我们教育工作者深思和启发。今年暑假,几乎同一时间,笔者有幸参加了由美国欣欣教育基金会在湖南长沙举办的小学英语教师师资培训,其间笔者身为学员亲身经历了由中美两国优秀的培训团队带来的为期三个星期的小学英语教师师资培训。

简介：我国职业教育在近几年的发展是有目共睹的。随着生源的增加以及用人单位对应用型人才要求的不断提升，职业教育的师资不但在数量上．而且在质量上已经远远不能满足职业教育的发展，高素质的师资引不进来，加上有经验的老教师相继离休，师资问题已经成为职业院校发展的瓶颈问题。

简介：摘要：当前，网络学习空间在教学上的运用比较广，特别是疫情下的不可控因素，通过网络学习空间，实现师资共享，城市学校能有效帮助乡村学校的教学提升。

简介：高校英语学习信息共享空间是图书馆学科化服务与信息共享空间完美结合的产物,是图书馆英语学科服务团队、英语系教师及英语学习者共建、共享、协作、交流的平台。它的构建将进一步深化图书馆服务模式及大学英语教学模式的改革,为高校师生提供最符合其需求的学习与科研环境。

简介：摘要：信息化，数字化，网络化的时代向传统教学模式提出新的挑战，受到新技术发展的制约，无论是教学理念还是教学方法都需要符合时代需求，进行教学模式的更新和调整。网络平台技术和信息整合对大学英语教学有相应的影响力，使得新型教学模式不断出现，比如共享资源教学模式的出现。教学模式转变重在改变教学理念，根据学习需要更新教学方法，输入新的知识和文化内容，积极利用网络的便利性，整理与课文内容相关的网络资源，融入课堂教学中，使课堂内容更实用，内容涵盖量更高。

简介：摘要：随着全球化的不断发展，英语教育变得越来越重要。在幼儿阶段进行英语教育，可以有效地促进孩子们的语言能力和认知能力的发展。幼儿英语教育不以应试为目的，而是注重培养孩子们的语言技能、语言知识、情感态度和学习策略等方面的能力，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。

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