简介：“始”，这个字有点怪，表示“开始”，怎么是“女”字旁呢？这比和它差不多意思的“初”“从刀从衣”表示制衣服的起始难解多了。《说文解字》说“始”是“从女台声”，“台”表读音，经过几千年的演变，到今天完全变了音，走了调，这倒还好接受，就是“从女”简直不可思议。《说文解字》又注为“女之初也”，却也让人不知其详。

简介：若若是一只小蜗牛。一场龙卷风,把它从一壁山岩上扒下来,扬到高空中去了。多么可怕的灾难!它迷迷糊糊地在云里雨里风里飘摇了许久,才跌落下来。不幸的是,它被摔脱了壳。

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简介：仲春时节，乍暖还寒。一道惊雷撕裂苍穹，仿如在耳畔轰然炸响。不多时，雨水倾盆而下。伏案读书的启蛰倒是一副了然的模样，放下竹简回望身后极天际地的药斗，一个个药斗敞开了微微的缝隙。“你们这些小东西，如果害怕便老老实实地待在里面，偏又耐不住性子要偷看。”

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简介：因为爷爷显赫的地位,幼儿园里的小朋友若若总是显得那么与众不同。直到有一天,周围的成年人才意识到,那些人为贴在孩子身上的标签是多么荒谬。孩子就是孩子,名女孩儿若若和其他小朋友一样,并不需要去承载成年人世界的情感负担……

简介：我们常常用古人所说的“凤头、猪肚、豹尾”六字来谈写作，意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力。写作固然如此，仔细想想，小到生活、学习，大到事业、人生，又何尝不是这样呢？

简介：盛夏的阳光是毒辣无情的，正如残酷的高三的来临，丝毫不给人松懈的余地。我边拭去脸上的汗珠边提着满满一箱的行李，肩膀上背着沉重的书包。爸爸提着另一些行李走在前头，我在后面慢慢地跟着。

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简介：未被秋风粉碎的蝉蜕在枝头摇摇欲坠。小若抬头看着,思索起种种往事。玫瑰一直像亲姊姊呵护着她。玫瑰离开后她住在原处许久,房东忍了一年才开口,＂很抱歉,我知道你舍不得,而且约……现在有人要接手了。你知道……＂房东执意退还半年的房租,小若只得湿着脸默默收拾。新居简单粉刷过。只有放在地上的床垫,挂衣的白铁架,矮桌。拖入的纸箱迟迟没有拆开。

简介：2008年1月的少年作家笔会是诗词会不是引流觴曲水做诗词以会文友也不是谈论手执红牙板的妙龄女子与怀抱铜琵琶的关西大汉吟咏的孰优孰劣只把古典诗词请出典籍,走到少年作家的笔下,借他们的笔,讲述诗词的故事和那份别样的心情。

简介：这一期的封面文字是“若”。甲骨文的若字写作若，像人用双手梳理自己头发之形。梳理头发，可以使其通顺，所以若字有顺的意思，引申为顺从、顺应，在甲骨文中则用为顺利、吉利之义。

简介：江南的夜色。如梦似幻。依稀中，仿佛瞧见一人在花下独酌。风缭乱了他的心神。

简介：本文旨在阐明韩国文庙释奠表演的佾舞始源。长期以来人们常认为“佾舞”是一种舞蹈的名称，但是，从严格意义而言，它应该被界定为一种舞者排成“行”与“列”形成的舞蹈形式，而考察这种形式形成的根源，对于追溯该舞蹈始源是一个非常重要的研究课题。为此，本文将通过考察古代中国的舞蹈与舞蹈形式研究佾舞的始源，，

简介：摘要对于疑和问，疑是条件，问是结果。有疑才会有思考，才会有问题，才会有探究，才会有钻研，才会有对真理追求孜孜不倦的意志和毅力。本文就对如何构建“敢问——会问——善问”的问题课堂教学模式进行了探究。

简介：老子说：“民之从事，常于几成而败之。慎终如始，则无败事。”（六十四章）意思是：人们做事，常在快要成功时反而失败。面对事情结束时，能像开始时那么谨慎，就不会招致失败了。

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简介：前情提要:不小心拿错的电话,让傲娇的蒋齐发现女汉子童卓晚上要去见前男友。作为新时代的好房东好室友,怎么能够容忍她以这样一副不堪的面目去见前男友,怎么能够就让她一个人去见前男友(啊停住这里好像已经开始在酝酿什么阴谋)!送衣服送首饰,再换个发型换个妆容,我们豪情万丈的女汉子童卓瞬间就变身成想想心里都有点小激动的女神童卓了。好戏马上开演,且看女神童卓和傲娇美男蒋齐如何挥斥方遒。