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  • 简介:教室里弥漫着一股臭味。我低头一看,原来是大家不约而同地脱下了鞋子。不知是谁喊:“我们来比比谁的鞋子最臭吧!”于是,同学们都把自己的臭鞋子放到了桌上,然后大家从鞋子旁边走过,选出自己觉得最臭的鞋子。同学们一个跟着一个,边走边闻。突然,小米哇的一声就吐了。这时,老师走进了教室,她捏着鼻子问:“什么味道那么臭?”我们就把事情的经过告诉了老师。

  • 标签: 鞋子 大赛 教室 同学 老师
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  • 简介:熊妈妈怕孩子吃太多甜食,对牙齿和嗓子不好,所以经常把蜂蜜糕藏起来,每次只给大熊和小熊一人一块。

  • 标签: 大赛 嗅觉 孩子
  • 简介:舞蹈是时空表现艺术和动态造型艺术,它以艺术化的人体动作,即通过人体富有协调性、韵律感、审美化的动作、姿势、造型、动作组合和动作过程来表达内心情感,是人类审美意识和情感表达在人体动态形式中的对象化,是舞蹈艺术劳动的具体成果。舞蹈是表演艺术,是人体内在的爱与外在的美神韵的再现,也是天人合一的协奏曲。

  • 标签: 舞蹈 艺术 演变 现代舞蹈 起源 特点
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  • 简介:摘要近几年来,我国舞蹈教学水平得到不断提高,教师在舞蹈教学过程中更注重艺术价值的追求,讲求表演的真实美和感染力,所以在中专舞蹈教学过程中教师必须对学生的舞蹈表现力培养引起足够的重视,要让学生更好地体会舞蹈作品的内涵,更好地去诠释舞蹈中的意义。本文结合中专舞蹈教学实际,探讨了如何加强舞蹈表现力的培养。

  • 标签: 舞蹈教学表现力培养方式存在问题
  • 简介:“非物质文化遗产”中也记录了各民族世世代代流传下来的民俗舞蹈,它包含了丰富的民族文化底蕴,它的显著特点就是紧贴民族的生活方式,是民族个性和审美习惯的体现。它一人为本,借助模仿、形象和记录等手段,并进行身口相传的方式。这些“非遗”遗留下来宝贝是非常珍贵的文化财富,首先我们要保护原有的基础性,传承它的文化,不能随意改变它。这就是“非遗舞蹈再现”与“非遗舞蹈创作”截然不同的概念。如今在我国文化艺术发展高速时期,各种舞台形式的丰富性已经把许多原始的民俗舞蹈变成好看的舞蹈节目了搬上了舞台,它没有了依托的环境,只让完整的程序在舞台上进行演出,来表现民俗的文化。这一点我是有自己的看法的,所有的文化都要保留与创新,“非遗”舞蹈一样也是要经历这种相应的思考,什么是要原封不动的“保留”还原历史记载历史,什么是可以提炼元素发展“创新”于以后?特别是表演与创作类的民俗舞蹈一定是大不一样的,表演类的是再现舞台,不加任何新的元素及手段,原汁原味。但是一旦是创作类的民俗舞蹈,它就必须源于生活高于生活,在原本的基础中找的其想表达的视角进行放大,把原来的元素加以改变融入到整个创作的语言中来。特别是近年来的各市群众文化的推进深受老百姓的喜爱。群众文化是反映浓厚的生活气息,与群文舞蹈文化有着相识之处的民俗传统舞蹈也是反映当时的时代文化以及人们要表达的情感,但是民俗舞蹈又有着其独特之处。随着时代的进步,人们对于非物质文化遗产的关注度在逐渐增加,同时这些民俗舞蹈也被纳入了非物资文化遗产之中。然而,这些民俗舞蹈在于群文舞蹈同样表达情感的同时,由以其独特的优势对群文舞蹈的创造产生了一定的�

  • 标签: 非物质文化遗产 元素 群文舞蹈创作 影响
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  • 简介:谁都知道,胖胖熊是个笨蛋,可是,笨蛋也想变成好汉。有一天。他看见一只蝴蝶在花丛中盘旋,就笑嘻嘻地走过去撩闲.熊掌一挥,吓得蝴蝶蹿上天。“亲爱的蝴蝶小飞仙,不要这样哆哆嗦嗦、躲躲闪闪,

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  • 简介:她们训练的时候严肃认真,生活的时候活泼可爱,学习的时候勤奋敬业,她们懂得如何在几个身份间转换,她们的生活如此丰富多彩。

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  • 简介:舞蹈治疗与舞蹈受众拓展一样,都以身体、舞蹈与动作为载体,二者有相同的艺术观和价值观,这为舞蹈治疗应用于舞蹈受众拓展提供了理念基础。舞蹈治疗的发展阶段模型、动作分析理论能指导舞蹈受众拓展的内容、形式设定及过程管理,即兴舞蹈的大量运用能引导舞蹈受众主动、创造性的体验舞蹈,“以动作建立关系”、“舞蹈即沟通”等理论,及镜像、切斯技法等技术能构建舞蹈中的人际互动及团体凝聚力,真实动作理论与方法能引导舞蹈受众以舞蹈表达内在自我与情感。舞蹈治疗的相关理论与方法有利于舞蹈受众拓展回归/舞蹈本质并提升其有效性。

  • 标签: 舞蹈治疗 体验式 舞蹈受众拓展
  • 简介:摘要二十一世纪的知识经济呼唤教育创新,而贵州省教育厅、社会保障厅每年为大中专职业院校举办的技能大赛,为教育创新奠定了基础,吹响了职业院校培训专业技术人员的冲锋号。

  • 标签: 知识经济 技能大赛 教育创新
  • 简介:看到这个题目,你一定感到非常奇怪吧,听过很多种比赛,还是头一次听说有洗脚大赛吧?是这样的,每天我们家都会上演精彩的洗脚大赛,在比赛中我们不仅收获了健康,而且还收获了快乐.

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:<正>爱立信日前宣布举办第六届年度创新大赛,通过参加此次赛事,大学生们将有机会成为推动社会根本性变革的中坚力量。2015年创新大赛的主题是"未来的学习方式"——我们要怎样使人人都能学习?如果终身学习成为大众所需,那我们需要做些什么?如果学习不再局限于在学校教学楼里,而是通过网络在线学习,那又有哪些学习的新工具和新方法?爱立信的网络社会理念认为,技术彻底改变了我们的生活、企业及社会的组织方式。但一直用于工业应用的互联和计算能力直

  • 标签: 创新大赛 学校教学楼 网络在线 计算能力 高度个人化 现有体制
  • 简介:舞蹈伴随着人类物质文明的发展,已经历了几千年历史变迁,在社会生活中发挥着不可估量的作用。人类的生产、生活、战争、祭祀、爱情、生与死无一处没有舞蹈文化的足迹,经历了无数代人的创造、继承、发展、演进,舞蹈已成为人类文明的重要组成部分,它展示着人们拥有的潜在的历史精神能力与情感体验。

  • 标签: 舞蹈 力学 芭蕾
  • 简介:最有感染力的形象,总是注满了情感的形象,舞蹈是一个情感的世界,舞蹈表演应注重情感的宣泄。作为情感表达的实现者首先应该充分感知这些真实的情感,去体验生活,发现生活,为情感的表达储备丰富的原材料。

  • 标签: 舞蹈表演 感染力 情感表达