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  • 简介:【摘要】陈鹤琴先生指出:“大自然、大社会是知识的源泉”,他提倡幼儿应当来到户外中,与大自然、大社会多接触。《纲要》也指出“尽量为幼儿创设探索和学习的环境,有效的促进幼儿的发展。”在幼儿园环境设置中自然角已成为不可或缺的重要组成部分,园内自然角是大自然的缩影。作为农村幼儿园教师,我们应利用身边的自然资源自然角提供丰富的“养料”,与自然角相整合,让孩子们随时都能在自己所熟知的自然环境中找到乐趣。

  • 标签: 自然资源 自然角 利用
  • 简介:摘要:随着社会的不断发展,自然资源管理已经成为政府重要的职能之一。自然资源是人类生存发展的物质基础,也是一个国家能够持续发展的保证。就我国目前的情况而言,我国的自然资源分布不均且人均短缺,因此,更需要发挥政府的作用进行积极调控。高效,廉洁的自然资源行政管理体系的建设能够促进我国自然资源的合理有效利用。建立科学性、实践性较强的综合评价体系并且建立完善自然资源行政管理效能措施对我国的科学发展有重大意义。笔者结合自身的实践工作经验对自然资源行政管理中面临的问题进行了简要的研究分析,同时也提出了提高自然资源行政管理效能的措施。

  • 标签: 自然资源 行政管理 问题 综合评价体系
  • 简介:摘要:《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出,幼儿每天至少要开展2小时的户外活动,幼儿教师必须要开发出丰富多彩的体育活动,增强体育活动的趣味性,做到寓教于乐。农村地区拥有丰富的自然资源,能够为幼儿的户外活动提供广阔的场地和多样化的材料。同时儿童到大自然中,让儿童亲自观察、体验大自然的现象,从而发展幼儿的思维能力。

  • 标签: 农村资源 农村教育 幼儿
  • 简介:摘要:《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出,幼儿每天至少要开展2小时的户外活动,幼儿教师必须要开发出丰富多彩的体育活动,增强体育活动的趣味性,做到寓教于乐。农村地区拥有丰富的自然资源,能够为幼儿的户外活动提供广阔的场地和多样化的材料。同时儿童到大自然中,让儿童亲自观察、体验大自然的现象,从而发展幼儿的思维能力。

  • 标签: 农村资源 农村教育 幼儿
  • 简介:摘要:“土地是人类赖以生存根本,是最基本的自然资源。自古以来人类对土地重要性就有深刻的认识,古代战争也主要由抢夺土地利用资源而引发,我国的土地利用自远古盘古开天地历经原始社会、奴隶社会、封建社会农耕时代最终进入我们今天的新时代,新时代的国土资源是生态文明的物质基础、空间载体,是民生之本,是经济社会发展之基。因此新时代国土资源管理工作就显得尤为重要,作为新时代自然资源管理工作人员所肩负的历史使命的责任就更为重大。

  • 标签: 农村自然资源 开发 利用
  • 简介:【摘要】随着我国经济发展进入新常态,资源节约型社会建设不断深入,粗放型经济发展已难以为继。作为重要的生产要素资源自然资源的长期粗放利用造成了严重的资源浪费等问题。为改善此类情况,自然资源节约集约利用已逐渐成为我国经济社会发展面临的重要课题,本文就自然资源节约集约利用的有效性途径展开研究,阐述自然资源节约集约利用的必要性,自然资源节约集约利用现状,并结合各地探索提出提高自然资源节约集约水平有效途径,希望能够为进一步提升自然资源节约集约利用水平提供借鉴。

  • 标签: 自然资源 节约集约利用 途径
  • 简介:摘要:人类只有一个地球,它是我们唯一的家园。然而,随着人类对自然资源的不断开发利用,也不同程度地破坏和污染了周围环境,造成了资源浪费、生态失衡、水土流失和地球灾害频发、生态失衡的问题,经济发展不协调、不可持续的问题日益突出。

  • 标签: 可持续发展 利用 地球的自然资源 分析 研究
  • 简介:农村有着丰富的自然资源,石子、木棒、泥巴等都可以成为幼儿的游戏材料。幼儿园如果合理有效地利用这些自然资源。就能够使幼儿的游戏活动丰富多彩。

  • 标签: 农村自然资源 游戏活动 幼儿园 利用 游戏材料
  • 简介:江苏省常州市武进区湟里中心幼儿园(简称我园.下文同)是乡镇中心幼儿园,既有与城市毗邻的现代化城镇气息,又有广阔的农村天地,有许多的农村自然资源可以挖掘。因此,我园从本地的实际出发,创设了鲜明的农村特色环境。一、创设与主题相符合的室内主题墙饰室内主题墙饰为教育活动的开展和幼儿的主动发展服务。根据预定课程创设主题墙饰,让幼儿在与环境的互动中得到良好的发展。

  • 标签: 农村自然资源 环境 幼教 利用 幼儿园 实际出发
  • 简介:主题活动是幼儿围绕一个主题线索开展的集体性活动,是幼儿园开展教育教学活动的主要形式之一。它以趣味性、灵活性、系统性深受幼儿教师的青睐和幼儿的喜爱。教师应在教育教学中活用自然资源,带幼儿走进植物庄园、昆虫乐园、乡村田野,不断地丰富幼儿主题活动。

  • 标签: 自然资源 幼儿 主题活动 和谐 载体
  • 简介:摘要:为了营造良好的幼儿园环境和氛围,要求必须要充分利用自然这一聚宝盆中的资源。并基于这些丰富的资源开发园本课程,进一步拓展孩子们的学习空间、促进教育活动的开放性、拉进幼儿园与大自然之间的关系,真正让孩子们实现自主探索和学习,最终促进经验的丰富、眼界的开拓以及德智体美劳等全面和谐发展。

  • 标签: 幼儿园 自然资源 和谐发展
  • 简介:摘要:党的十八大至今,以习近平总书记为领导的党中央始终站在了保持中国民族特色、恢复中华民族辉煌的国家战略高度上,将社会主义生态建设文明发展作为基本国策,构建生态文明思维体系,为推动社会主义美好家园建设、促进人与自然和谐共存发展,提出了方向指导和基本规则。因此,合理持续利用自然资源,加强耕地保护,作为我国基本国策,做好人类生产发展保障工作,具有非常重要的价值。基于此,本文对自然资源持续利用及耕地保护进行探讨,以供参考。

  • 标签: 自然资源 持续利用 耕地保护
  • 简介:摘要:随着我国经济水平的快速发展,对自然资源的开发也在日益增加。在社会建设与发展过程中,不可避免的会对自然资源造成破坏,降低自然资源自我调节能力。对此就需要及时处理社会发展带给自然资源的不利影响,最终达到互利互生的目标。基于此,本文首先分析了保护自然资源的意义,其次探讨了自然资源保护和合理利用的对策,希望能对相关研究做出参考性建议。

  • 标签: 自然资源 保护利用 有效策略
  • 简介:摘要:本文探讨了自然资源工程领域资源利用效率的提升,重点关注了三大关键技术领域:高效资源提取、资源优化配置,以及可持续利用技术。首先,我们分析了先进采矿和提取方法、资源回收技术的创新,以及环境影响最小化策略。随后,论文深入探讨了资源分配的数学模型、供应链中资源流动的优化,以及信息技术在资源配置中的应用。最后,我们着眼于可再生资源的高效利用、节能减排技术,以及环境友好型材料的开发与应用。此外,本文还讨论了技术进阶与面临的挑战,包括技术创新的应用、资源效率提升的系统集成方法,以及高效资源利用中的关键技术难题。

  • 标签: 自然资源工程 资源利用效率 提升研究
  • 简介:摘要:随着新课程改革在幼儿园的不断深化,使幼儿教育资源不再仅限于学习书本中的知识点、操作复杂的玩教具,而是推崇回归大自然,在日常生活中习得经验,才是更具价值的幼儿园教育,也更容易被幼儿所接受。为促进幼儿良好的发展,幼儿园应有效利用自然资源对幼儿实施教育,这种贴近生活、走进大自然的教育方式对幼儿身心的发展都起到了促进性的作用。

  • 标签: 幼儿园 教育教学 自然资源
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