简介：今天一早一只小鸟飞进我家屋里，我好不容易才捉到了它。我万分喜欢，拿水来让它喝。我用一根术棍蘸水放到它的嘴边．可它怎么也不喝。我没有耐心喂它，想让它喝个够就把小鸟的头按进水杯里。一会儿，我把它拿起来，小鸟已经死了。

简介：昭平地处亚热带，降雨量较多，雨后，落叶紧贴地面，很难清扫，其原因是什么呢?为此，我们决定成立研究性学习小组，同心协力来探究这一物理现象。

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简介：有的人认为,只要睡7个小时,白天和晚上都是一样,人们因此按着自己的爱好尽量在晚上活动或娱乐,第二天上午再睡觉。对于每一位珍视自己健康的人,我们要忠告他,不要迷途不返了!这是长寿学者胡夫兰在《延长人的寿命的艺术》一书

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简介：摘要：本文通过对一件专利申请的详细分析，简要介绍了在客体审查时，对自然规律审查的特点和难点，并探讨了专利申请是否符合自然规律的一般审查思路。

简介：摘要：随着工业化、城市化进程的加快和人口增长的持续，全球面临着日益严重的环境问题，如气候变化、生态系统退化、资源枯竭和污染问题。这些环境问题不仅对人类健康和生活质量造成直接影响，还威胁着整个地球生态系统的稳定与可持续发展。在面临如此严峻的环境挑战之际，传统的环境保护手段和技术已经不能满足需求，因此，寻求创新的环境保护策略和方法成为当务之急。本文旨在探讨利用自然规律解决环境问题的策略，利用自然规律解决环境问题的策略，期望可以为环境保护提供新的思路和方法，也可以为社会的可持续发展提供宝贵的经验和启示。

简介：影响飞翔的因素很多，季节是相当重要的一环，因此每季成绩表现都有所差异，本文作者通过赛鸽生理与风向等相关因素，提出冬季不适合参赛的证明，以提供鸽友作为取舍参考。

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简介：实数线段格（♂-1）两端互为质象、里表、根症，各居半边理论江山故“天不出点论，万古暗如夜。”2016年5月30日全国科技大会习主席英明指出我国科技发展取得举世瞩目的伟大成就，科技整体能力持续提升，一些重要领域方向跻身世界先进行列，正处于从量的积累向质的飞跃、点的突破向系统能力提升的重要时期。要勇于创新、善于创新，要尊重科学研究灵感瞬间性、方式随意性、路径不确定性的特点。要允许科学家自由畅想、大胆假设、认真求证。

简介：摘要理论系统化必是多本质共存合论与本质叉变架构直观形式逻辑分析的本质概念系统，统一在存在，叉变区分在本质公理，明确在一至一，模糊在一叉多。故理论系统化必是含未知、000、∞、NP、无否、不等、不可数、无理数、点、点阶跃、格内点…等多本质论述的理论，不是单一本质的数形推演。则钱学森之问之因便是无源头本质分叉。

简介：殷鑫在《辽宁广播电视大学学报》2013年第1期《试析生态中心主义对人与自然关系的误读》一文中指出，“生态中心主义”主张动植物甚至所有自然物均具有其固有的价值，固有价值来源于自然物的自然属性，如P．W．泰勒认为，生命体之所以具有固有价值，是因为生命体是具有其自身的善的存在物。其中的善指的是具有自我目的与利害关系的存在。在价值的评价方面，

简介：摘要此文由理论基础⊙无极图展出理论体系，本因作为首篇，出现在这里实属无奈，这也许就是科学发展的曲折！

简介：摘要缺少质变分析的量变推导会出乱，即数理表达式异变有异质。则科学革命先革数学基础，再以革新的数学工具去打造物理理论体系。因ZFC集合公理已不适宜，理论体系重建是必须的。群论中若不满足封闭性则出现本质叉变，故理论系统化是多本质共存合论与本质叉变架构直观形式逻辑分析的，会出现质变量变形变论述“点●、直曲折格—⌒～∧、叉、环⊙◎○”。“多”是模糊概念，无穷多质变超出了证明管辖范围导致哥德巴赫猜想与费马大猜想不可明证。

简介：摘要1899年公理化运动主要是数量上的形式逻辑关系；2016年的公理化深入拓展再运动是本质与数量的变化逻辑架构。本质架构定理、方程与现象并回答为什么的问题，故没有点论本质就无法诠释格论定理。方程的变换会出现本质的增减变化，论述方法也得作相应的转换，不可在原本质上继续求索。若命题是无穷质变分析则无法明确证明，若在有限的本质内变来变去则捉摸不定。故基础质变理论一经建立便知相关命题是否可证。

简介：摘要爱因斯坦“物理上真实的东西一定是逻辑上简单的东西，也就是说在基础上具有统一性”。历经多年的猜想难题须拓展创新叉形质变认识理论来诠释，则无理数W未知性登场。此文以宇环图形⊙之实数线段格（格始点♂→格内点d→格末点1）（数理格环○1=1=Pd）与其包围的点♂或面Φ来诠释猜想难题，得出结论是四色猜想在基础理论上得到简洁证明，而费马猜想与哥德猜想都是不可明确证明的命题。

简介：摘要前文已经论述“无→点→线→面→体”中点是系统理论源头，由“无→未知→可知→已知”说明理论体系逻辑源头是未知不可证也无法言语（源于混沌），只能通过质变方式将未知质变为已知成为公认的本质公理。此文对“长度”概念作一个观念改变，分为“点量度”与“格量度”，以便匹配“一与多”或其它本质概念作系统理论。一叉多不对等不完备，得不到一至一明确，直接否定用含多质的一个代数字母符号及表达式去证明哥德巴赫猜想与费马大猜想。

简介：过去10年中贯穿于物理学的基本主题是：自然规律在高维空间表述时会变得更为简单和优美。高维空间是自然规律的天然栖息地。光和引力的定律在高维时空中找到了一种天然表述。统一自然规律的关键步骤是增加时空的维数，从而能合理安排越来越多的力。在更高维中，我们有足够的“空间”来统一所有已知的物理力。

简介：阅读教学本是一个内化的过程，即只有让学生充分接触，并深入研读文本，学生才能真正有所悟、有所得。道理至简，而现实却不容乐观，教师或出于对学生阅读能力的低估；或出于对课堂教学时间有限的担忧；或因为一讲到底的陋习根深蒂固等诸般原因，将原属于学生的内在阅读，自觉或不自觉地悄然外化。

简介：地理环境的地域分异规律是高考地理的高频考点，多以模式图、区域分布图、景观图等形式考查自然带、自然景观的地域分异规律及影响因素，地域分异规律也可对人类生产和生活产生影响。