简介:摘要:自杀作为一种社会性问题,现已越来越被人们所重视。导致人们悲观厌世除生物遗传因素外,心理社会环境因素也很重要。
简介:摘要目的探讨从1980年到2010年间大学生自杀现象及其相关研究现状。方法对过去30年间国内关于大学生自杀的研究进行元分析。结果发现大学生自杀研究存在研究方法单一,研究工具不统一等问题。在大学生自杀问题上,男女大学生的自杀意念比率高(分别为8.45%和10.8%),自杀计划比率高(分别为5.7%和6.08%)。与男大学生相比,女大学生表现出较高的自杀意念比例(Z=20.68,p<.0001),否定的自杀态度(Z=4.47,p<.0001),同情自杀者(Z=9,p<.0001),和对安乐死持肯定态度(Z=1.16,p>.05)。也就是说,虽然女生都能客观的认识到自身行为的消极面,但是在个人主观情感上还是认同自杀行为,是较高危的群体。结论本文提倡关注大学生自杀问题,尤其是女大学生的心理健康问题。通过提高大学生自杀研究的水平,开展控制严谨的实验研究,以剖析大学生的心理特征,了解他们的求助特点,为干预方案提供依据。
简介:摘要目的了解自杀未遂患者的群体特征,并利用心理危机干预的方法帮助患者度过心理危机。方法采用调查法,分析自杀未遂者111例的资料,采用症状自评量表、抑郁自评量表(SDS)111例被试评估后将其随机分为干预组(n=57)和对照组(n=54),对干预组实施社会干预,出院6个月后采用入组的测查工具,加上生活质量量表,自我状态评价量表,应付方式问卷、社会支持量表,对两组再评估并比较。结果出院后6个月内,对照组中3例出现自杀行为(自杀未遂2例),两组间比较无差异无统计学意义(P>0.05)。两组在6个月时的症状自评量表、SDS抑郁自评量表减少分值差异统计学意义(P>0.05)。干预组出院6个月时的自我感觉评价得分,应对方式量表中的解决问题得分,社会支持量表中的主观支持、客观支持、支持总分均高于对照组(均P<0.05),而自责得分低于对照组(均P<0.05)。结论本研究提示对自杀未遂者实施社会心理干预能够一定程度上改善其精神心理活动状况,降低绝望感,从而降低再自杀行为发生风险。
简介:摘要目的通过观察20例服药自杀病人的心理活动,给予相应的心理护理,让病人解除紧张、恐惧、失望心理,得到身心两方面的痊愈。方法统计20例服药自杀病人,认真观察其心理活动情况,实施有效的心理护理。结果2例病人服毒性较强的氧化乐果,因呼吸衰竭死亡,3例病人服百草枯农药因肺纤维化和多脏器功能衰竭死亡,15例中14例病人经过治疗并经护理人员仔细的心理观察和心理护理,让病人打开心结痊愈出院,有1例病人因患抑郁症,中毒症状虽已痊愈,心理沟通失败。结论服药自杀病人心理很复杂,开始时表现出对生活失去信心、悲观绝望,继而转为恐惧、害怕失去生命等心理。作为护理人员应及时观察到病人的这些心理活动,进行有效的心理护理,打开病人的心结,让病人重新燃起对生活的希望,配合治疗。
简介:近年来,随着改革开放的不断推进,人们生活及医疗水平有了很大的提高,人均寿命越来越长。“身体发肤,受之父母”,但很多青少年却视生命如儿戏,轻贱生命,环顾媒体报道及周围,我们发现越来越多的青少年死于自杀。据不完全统计,自杀已经成为15—34岁青少年死亡的主要原因,发生率达到26.04/10万。青少年自杀问题已经成为我们社会关注的焦点。导致青少年个人自杀的原因往往与心理因素、外界环境、精神疾病有关。我们应采取积极的预防措施和强有力的社会心理干预,减少青少年自杀的发生。本文试从青少年自杀形成的原因着手进行分析,并对其自杀和危机干预进行浅谈。