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  • 简介:无论是养鸽或养任何宠物.卫生自我管理相当重要。身为养鸽者,有关养鸽卫生知识及如何预防感染疾病一定要重视.并要彻底执行,才不会给家人及左邻右舍带来困扰。

  • 标签: 鸽子 饲养技术 信鸽 鸽棚管理
  • 简介:孔子有一句特别重要的话——“古之学者为己,今之学者为人。”这句话的意思是说——古人,一切成长学习的目的,都着落在自身的体认:而“今之学者”呢,一切目的都是为了获得他人的认可。从内心上看,孔子看不起后一种人。

  • 标签: 学会 学者 孔子
  • 简介:网球是我生命中重要的一个部分,习惯了满世界飞的比赛和生活,享受在训练场上的挥汗如雨,喜欢体验各国不一样的文化,曾经攀上职业的高峰,也品尝过失败的伤痛,可当我走下赛场的那刻.

  • 标签: 网球运动 比赛 运动员 职业
  • 简介:运用马克思主义认识论理论及有关学科知识,对人的自我健身实现机制--健身意图、健身能力和健身精神进行初步的分析,以期为学校和社会体育工作者进一步认识和研究实现自我健身的过程提供参考.

  • 标签: 自我健身 健身意图 健身能力 健身精神
  • 简介:时装是我们与自己的对话的方式,我们用经验与直觉去创作与表达所想,TONGLISIGNATURE2017秋冬系列所探究的,是“当下”与“自我”的双重关系。

  • 标签: 双重关系 秋冬系列 时装 对话
  • 简介:运用文献资料、逻辑分析等方法,以文化认同与文化异化理论为支撑,通过瑜伽“热”的表象探求其内在机理并剖析瑜伽运动“冷”的问题表征及内在原因;并在此基础上提出促进瑜伽在我国科学规范发展的路径。结论:瑜伽运动“热”的内在机理是:情感认同、价值认同、行为认同;瑜伽运动“冷”的问题表征是:“瑜伽病”、“速成教练”、“误读”等,究其原因是瑜伽健身文化的异化。建议:建立国家级瑜伽行业组织,规范行业标准;建立媒介把关人机制、传播瑜伽健康文化;培养大众体育素养、遵循科学健身。

  • 标签: 瑜伽 文化认同 文化异化 文化治理
  • 简介:文章基于文化认同视角,从物质层、制度层、精神层三个维度出发,探讨传统武术拜师礼对于传统武术传承人思想和行为的影响与规训,进而探讨如何充分利用拜师礼来保护武术传承人。

  • 标签: 传承人价值 传统武术传承人 审视拜师
  • 简介:太极拳作为中国独特的一种身体文化记忆和身体养生活动,其在构成形态上是中国诸多学科与文化的复合体。文章运用社会学和文化学等相关理论,借用文献资料法、逻辑分析法、社会学功能分析等方法对日本医疗康复领域引入太极拳的归因以及太极拳的文化价值观与社会需求与认同层次进行分析、探索和解读。旨在文化需要与认同组成因素中去寻找日本医疗康复领域中社会结构各要素间的联系;从存在状态中去分析日本医疗康复领域各内外要素间的相互作用与影响;从发展联系上去揣摩日本医疗康复领域在社会系统认同中存在的角色地位;以此来解释太极拳在不同社会环境领域下所发挥的文化能指性与能动性。

  • 标签: 太极拳 日本 医疗康复 社会学
  • 简介:业余体校学生自我锻炼能力的培养,是为适应现代社会进步和发展的需要。如何培养业余体校学生自我锻炼的能力,是目前业余体校改革中应该重视的问题,也是教育发展的趋势。本文根据自己多年来在业余体校工作的实践经验,对业余体校学生自我锻炼能力的培养,粗略提出一些建议,以供同行探讨。

  • 标签: 业余体校 学生 能力培养
  • 简介:自我谈话是体育运动领域应用最为普遍的心理技能训练方法之一,也是国际运动心理学研究的热点问题。对国内外体育运动领域自我谈话研究现状进行评述,并对未来研究提出建议:加强本土化研究,研制中国文化背景下的运动员自我谈话测量工具;介入认知神经科学研究技术,揭示自我谈话的内在机制;引入压力情境,提升竞技运动心理学研究生态学效度。

  • 标签: 运动心理学 指导型自我谈话 激励型自我谈话 认知行为 动作表现
  • 简介:介绍了自尊、自信与自我有效感的关系,锻练与自尊之间关系的层次结构模式,运动中自信心的作用和培养自信心的方法,以及自我有效感的理论模式及其与运动锻练之间的关系。

  • 标签: 体育运动 锻炼 自我有效感 理论模式
  • 简介:如果让中国体育用品企业各自用一句充满标准化的语言来描述自己的商业模式,恐怕不是一件容易的事。对处于市场领先地位的企业而言,高技术标准则是座不可或缺的堡垒,因为它能够对自己的技术核心力形成保护,同时也是企业品牌的一笔潜在财富。在欧美体育产业发达国家,制定各种标准体系已经形成一项能与社会零售总额不相上下的巨大产业。

  • 标签: 标准体系 自我提升 体育品牌 中国 体育用品企业 技术标准
  • 简介:以邮寄问卷为主,调查69所高等院校体育教师,从高校体育教师主体性的自我心理认同的角度,了解高校体育教师在整个社会中的地位、社会阶层认同以及定位。采用SPSS17.0英文版对数据资料进行百分比、项目分析、因素分析等统计分析。研究结果发现:从职业声望、教育水准和经济收入看,高校体育教师属于高社会地位的群体;多数高校体育教师认为自己属于中上阶层(占57.2%),显示高校体育教师的社会地位处境与阶层认同是匹配的;高校体育教师根据“工作职权”与“社经地位”两个因素定位自己所属的阶层。

  • 标签: 学校体育 社会地位 阶层认同 高校体育教师
  • 简介:运动员竞技能力水平的获得归功于长期艰苦的训练,其竞技能力一旦形成,会比较稳定,但竞技能力的充分发挥却极大地依赖于运动员在比赛现场的表现,运动员赛场行为的自我控制能力对竞技表现有着最直接的影响。自我控制能力是运动员自我意识的重要组成部分,和运动员的赛场行为存在着密切关系。运动员赛场行为自我控制指的是,在拥有相应竞技能力的基础上,运动员为实现参赛目标,

  • 标签: 自我控制能力 运动员 比赛现场 竞技能力 能力水平 竞技表现
  • 简介:当前,射击水平不断提高,随着射击规则的不断变更,使比赛难度增加,竞争也越来越激烈。可以肯定地说,要想在这场激烈的竞争中获胜,只靠技术训练是不够的,还须具备在比赛中发挥和表现自己最佳水平的能力。也就是说,不仅需要熟练的技术动作,也需要高超的心理训练水平,不仅靠经验,同时也靠多种自我控制的技术和能力。因此,射击运动员的自我控制能力和心理状态就显得格外重要。

  • 标签: 射击运动员 比赛难度 自我控制 技术动作 技术训练 水平
  • 简介:<正>随着时代的发展,经济社会的不断进步和完善,新课改的步伐也在不断地加快。在新的教育背景之下,为了提高教学的质量,更好的服务于学生,教师就必须要不断地提高自身的职业素质,学习更多、更先进的职业技能。所以,中职体育教师要顺应时代的要求,促进自我的发展,更好的为社会发展做贡献。这是社会发展对教师提出来的必然的要求,也是教师应该具备职业觉悟。在发展的过程当中,包括发展的方式和历程,这些要素之间,

  • 标签: 自我发展 中职院校 素质能力 文化课程 自我锻炼 教育过程
  • 简介:基于体育教师身份认同的原则和主体性建构的理念,通过形成机制探索、基本假设提出、构成要素分析等手段,构建有利于体育教师之间进行合作、交流、分享的专业化发展概念模型与实体模型。强化体育教师个体与群体层次的专业发展行为,为体育教师创设一种有利于专业参与和实践共享的专业发展方式,帮助体育教师从单向的专业知识获取向多维的专业观点会话、专业行为改进的方向发展,并将专业精神、专业知识与专业技能等体现体育教师专业素养的个性要素融入到专业发展过程中,加强新理念和群体智慧对体育教师专业发展的积极影响,形成有效的体育教师专业发展理论与实践体系。

  • 标签: 学校体育 体育教师 专业发展模型 身份认同 主体性建构