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  • 简介:星星姐姐:展信问好!可以说,电脑和电视的诱惑是很大的.每到假日,父母不在家、我就止不住把时间花到那里去。我的自制这么差,要怎么才能增强自制呢?

  • 标签: 自制力 教育心理学 学生心理学 家庭教育
  • 简介:从小养成自制对人的一生至关重要。如果我们希望我们的孩子明天成为意志坚强的人,在任何时刻都能控制住自己,我们就不应放弃从孩子的幼年起就开始培养他的自制的机会。如果错过了幼年这一最佳时期,我们就需要费很大的劲才能使孩子拥有这一素质。

  • 标签: 自制力 儿童教育 家长 意志力
  • 简介:'到底要如何控制孩子不断地想打电动玩具以及使用网络呢?'这似乎真是每个现代家长都头痛的问题。和儿子同学的妈妈聚餐,其中一位妈妈提出一个问题,征求我们大家的意见:'到底要如何控制孩子不断地想打电动玩具以及使用网络呢?'这似乎真是每个现代家长都头痛的问题。

  • 标签: 电动玩具 想打 电子产品 电子时代 教养态度 儿童成长
  • 简介:【摘要】国家“双减”政策颁布后,学生作业量比之前有所减少,学生自主学习的时间增加了,有不少孩子的会停留在没有作业就是完成了今天的学习任务,有更多的时间玩乐,加上孩子贪玩、爱玩的天性,如果家长不及时给予引导和干预,后果是不堪设想的。因此,家庭教育应该着重培养孩子的自制能力。让孩子不在“轻松”中迷失自我。

  • 标签: 家庭教育 自制力 情绪觉察 表达能力
  • 简介:生活中,父母们常常苦恼孩子没有自制,学习个白吃苦,想要的礼物马上就想得到,课堂上管不住自己,一玩电脑就停不下来,看电视没有节制,怕冷怕热怕受累……面对孩子的种种行为,

  • 标签: 自制力 孩子 培养 看电视 吃苦 学习
  • 简介:【摘要】班级文化应团结进取、互帮互助,班级就是大家庭。在平日的管理中,要让学生意识到班级就是一个集体,一荣俱荣,一损俱损。只有班级中的每个同学都品行良好,那么我们班级才有凝聚,才能起到通过班级文化建设达到学生自制培养的目的。小学生的发展,不仅包括学习知识,更包括学会做人做事以及自身的自制。因此,在班级文化的塑造上,要两手抓,两手都要硬。学习要竭尽全力,踏实奋斗;做人要真诚友善,积极向上。老师以身作则,学生严于律己,一步一个脚印,在班里形成踏实做事,认真做人的班风。

  • 标签: 班级文化 小学生 自制力培养
  • 简介:摘要:在幼儿教育中,情绪管理和自制的培养至关重要,创造积极的教育环境、教师榜样作用、家庭融入以及社会支持是提升幼儿情绪管理和自制的关键策略。教育环境的设计可以激发幼儿的学习兴趣,教师的角色则包括传授情绪管理技能和引导学生自我控制,家庭应成为幼儿情感表达的温暖源泉,社会应为幼儿提供全面支持和资源。通过综合运用这些策略,可以帮助幼儿建立健康的情绪管理机制和自我控制技能,为他们的学习、社交和成长打下坚实基础。幼儿时期的情绪管理和自制培养将对其未来发展产生深远影响。

  • 标签: 幼儿 情绪管理 自制力 培养
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  • 简介:摘要:在自我心理结构中,自我控制是其中非常关键和重要的内容,也是人们适应社会变化的重要途径,在帮助人们形成良好的行为习惯中发挥主要作用。对于小学低年级学生而言,自我控制会直接影响他们的素质和能力,影响学生整体的发展。因此,对小学低年级学生进行自制的培养十分重要。鉴于此,本文对小学低年级学生自制的培养策略进行了探索。

  • 标签: 小学 低年级学生 自制力 培养策略
  • 简介:摘 要:“00后”的新一代已进入基础教育的最后阶段,在新冠疫情这一特殊时期的影响下,全国普遍的“隔空”教学,学生进行“停课不停学”的线上学习。更应注重普通高中学生自制和学习能力的培养,尤其是对学生行为习惯的自我管控方面。本文旨在探讨“00后” 普通高中生线上学习期间的自制对其时间管理能力和学习能力及学习效率的影响。

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  • 简介:摘要:随着互联网的普及,学生的学习生活与互联网的联系越来越多,即使是初入学自制很差的一年级学生。本文阐述了网络对我国小学生的影响,针对小学生的年龄特点与小学阶段的任务、要求,介绍了小学生在网络社会培养自制的途径。

  • 标签: 小学阶段 自制力 培养 信息社会
  • 简介:摘要:高中阶段是学生学习的关键阶段,同时是学生树立正确三观的主要时期,学生在日常学习中面对繁重的学习任务,具有较大学习压力,提高学生自制尤为重要。因此,高中数学教师在实际教学中要正确认识到高中生自制培养的重要性,合理利用数学实践作业,提高学生自制,发挥学生的主体性,帮助学生明确学习目标,进行自我约束和管理,结合自身的学习目标进行学习,提高学习成效。

  • 标签: 数学实践作业 高中生 自制力 培养措施
  • 简介:

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  • 简介:摘要:对核心素养下小学高年级学生自制管理能力培养的必要性作出概述,在此基础上分析了小学高年级学生自制管理能力的培养策略,为相关教学人员提供参考。

  • 标签: 核心素养 小学 高年级 自制力管理
  • 简介:摘要:本文探讨了小学数学学习中自制对学习效果的影响及培养方法。通过文献梳理和实证研究,发现自制在小学数学学习中起着至关重要的作用,能够有效提高学生的学习效率和成绩。文章分析了自制的内涵及其对学习效果的影响机制,并提出了一系列有效的培养方法,包括设定明确的学习目标、建立规律的学习习惯、增强学习动力和自我监控等。这些方法不仅有助于提高学生的自制水平,还能促进学生全面发展,为未来的学习和生活奠定坚实的基础。

  • 标签: 小学数学 自制力 学习效果 培养方法 学习动力
  • 简介:摘要:设计有助于提高自制水平的课堂游戏,探索基于课堂游戏的自制训练评价方案,以课堂游戏促小学一年级学生自制的提高。

  • 标签: 课堂游戏  小学一年级学生  自制力
  • 简介:摘要:在新阶段,加强国有企业监督执纪工作,必须落实依法治党政策,发挥企业党支部的作用,健全反腐倡廉机制,深化共产党的执政纪律,加强企业党建文化建设。与此同时,要融入时代精神,坚持党的宗旨,方能提高全体党员干部的党性修养,加强企业党员队伍建设。本文将简单论述新发展阶段国有企业监督执纪工作,希望能有助于推进企业建设的良好发展。

  • 标签: 政治 监督 企业
  • 简介:【摘要】中职学校的形体礼仪课以全面提升学生的综合职业素养,培养具有良好职业风范、德技兼修的现代服务型人才为目标。课程将专业的礼仪知识融于形体训练中,服务于学生的专业发展,为学生未来择业就业做准备。本文在分析中职学校形体礼仪课现状的基础上,以青岛旅游学校为例,对形体礼仪课的教学内容、教学方法、评价方式和课外实践等进行了探讨,以期对中职学生自制和自信的培养和可持续发展起重要的促进作用。

  • 标签: 形体 礼仪 自制力 自信力