简介：
简介：摘要：众所周知，在学习过程中，“兴趣就是最好的老师。”许多学生不愿学英语，关键是他们对英语没有兴趣。因此，首先应该面向全体学生，激发他们学习英语的兴趣，培养他们在学习过程中发展综合语言应用能力。帮助他们建立学习的成就感和自信心，下面结合本人教学实践谈几点体会
简介：摘要：思维导图是一种实用、灵活的工具，将其应用于初中英语词汇教学中具有较高的应用价值，其无对错之分，能充分激发学生的学习兴趣，将其从以往枯燥乏味的背单词中解放出来，其应用前景广阔。
简介：摘要:根据我国现阶段的初中英语教学过程中所存在的问题，从而进行更好的分析。以求找到解决当下英语教学中所存在问题的解决方法，从而为今后的初中英语教学提供一些帮助，从而为我国的英语教育事业的发展提供一些推动性的进展。
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简介：摘要：托尔斯泰说:“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”课堂教学和互动效果成功的关键因素在于学生对所学科目产生兴趣，引导他们自主学习、探索，它直接影响到师生课堂互动效果和课堂教学效率及质量。因此，教师应当以激活学生兴趣培养起其对科目的探索欲为首要前提，在教学过程中必须以探讨和研究的正确心态来寻找其学生的学习热情之路，引导他们在正确的道路上前行。
化疗到底能不能治好癌症？
儿童能不能用阿奇霉素呢？
做 B超检查能不能查出肠道疾病
关节置换术能不能改善生活质量
手机能不能带进手术室？看看这些招数再下结论
我们的眼睛会说话
在初中英语教学过程中的几点体会
云课堂我们这样做
我们这样来做红色教育
别把我们遗忘在精液的尽头
最全孕妇护理，那些孕妇不能不知的事！
不能不知的慢阻肺居家护理要点
思维导图在初中英语词汇教学过程中的应用
“停课不停学”我们在努力
我们在南方旅馆平分安眠
英语教师在英语教学过程中所遇到的问题
对合作学习激活我们数学课堂的认识
追求一流的出版，我们在路上
让我们在《国学经典》的丛林中漫步
自主学习在初三化学教学过程中的应用分析
