简介：摘要 :以“职业源动力”为基础、以就业为向导对中职学生进行职业规划，可以提前介入学生人生规划。在高中阶段对学生的职业兴趣进行测评，并有针对性的对学习内容、学习过程进行干预，使之在毕业时就能规划好自己的职业发展方向，找到适合自己的理想职业。
以“职业源动力”为基础、以就业为向导对中职学生进行职业规划的实践探索
