简介：摘要：职业院校作为培养技能型人才的重要主体，在英语教学的过程中也需要以职业为导向，切实使其能够依据不同岗位的能力需求做好自身英语写作、表达等方面的能力，以此为后续提升就业竞争力奠定良好基础。本文将对基于职业导向的职业英语教学策略进行分析。

简介：【摘 要】作为我国现代教育中的关键组成部分，中等职业教育发展深受重视，英语科目更是其中的重要的学科之一，为培养应用型英语人才，有必要构建以职业为导向的英语教学模式，实施有效的英语教学策略。基于此，本文主要针对职业导向下的中等职业英语教学展开探讨，先阐述我国中等职业英语教学现状，再总结职业导向下有效的英语教学对策，通过调整教学目标、优化教学内容、改进教学方法，更好地贴近职业导向，解决目前中等职业英语教学中的问题，加快以职业为导向的英语人才培养。

简介：何为职业英语(TOPE)考试?职业英语考试(TestofProfessionalEnglish)是由世界权威教育测试机构——ETS美国教育测试服务中心(EducationalTestingService)专门针对母语为非英语国家的企业、政府部门和英语学习爱好者最新设计、开发的一项考试。在国家经贸委的大力支持下,该考试顺利进入中国,由教育部考试中心和北京泰跃国际教

简介：摘要：职业本科英语是我国高职英语教学改革中的必经环节，其作用和意义是不言而喻的。目前国内职业本科英语教学存在大众知晓率低，师资力量滞后，学生积极性不强，教学资源匮乏等问题，就这些现状笔者提出了自己的几点思考。

简介：摘要随着教学的不断深化和改革，现如今英语教学在职业院校中引起了高度重视，教师在教学中不但要注重学生成绩的提升，更重要的就是要不断地在教学中渗透职业素养教育，因为只有这样才能使学生有效地提升整体综合实力，满足如今的社会发展需要。因此笔者将针对职业院校英语教学渗透职业素养教育进行初步的探究。

简介：职业性是高职公共英语课程的改革方向。强化公共英语课程的职业意识,建立基于职业教育理念的课程观,是英语课程开发、实施、评价的源泉和基础,是教学质量与教学改革取得成功的根本保证,是培养学生职业综合素养、发展学生职业能力的重要前提。

简介：摘要：对于直接面向市场就业的职业院校学生而言，在英语学习中深化培养自身职业英语能力将成为提升其整体竞争力的重要基础。在职业院校的教育中，英语是学生外语学习的重要基础，职业学校的英语教学的活动的实用性强，需要面对社会的直接选择，而且英语也是学生未来的学习和生活技能。因此，在职业英语的教学中教师要有针对性的对学生的英语能力进行培养，培养学生的社会适应能力。本文将从教学设计、开展趣味形式、提高教师教学能力等方面提出培养思路，以期能够更好地提升学生的职业英语能力。

简介：现代应用型教育的本质是教师要授之以渔，即教授学生职业技能，使其掌握实际操作的本领。旅游英语受众面广，实用性强，学生能够即学即用。这就对旅游英语的教学提出了更高要求，即教学必须使学生掌握过硬的实操本领，不能纸上谈兵，要能做到学以致用。本文以旅游英语为例，探讨培养应用型人才的课堂教学过程，以期为旅游英语教学提供参考。

简介：[摘要]临床职业交际英语的教学目标是结合临床相关专业学生毕业后的工作实际，为他们提供未来工作岗位所需的专业英语知识和技能，从而实现临床涉外英语交流无障碍，而交际英语的根本点就是听与说的训练。笔者在对《临床职业交际英语》教材进行分析备课时发现教材欠缺配套光盘，而配套音频时学生练习听过的必要手段。本文从需要选择相关听力补充材料为出发点，讨论分析了问题所在，以及如何通过不同渠道，选择出符合教材内容范围的优质听力材料，本文更进一步提出要将所选材料与所使用教材巧妙地融合，在教学实施中，要采取多样化的教学方式和模式，注意多方面的统筹兼顾。

简介：职业英语在我国处于初期探索阶段,理论研究薄弱,实践经验缺乏,至今未见专门针对职业英语交际能力的理论探究和实践反思.浙江某高职职业英语课程借鉴国外的项目课程、学习共同体和语言输入假说等教学思想,实践着一种“以职业项目任务为教学内容”、“以合作学习为教学方式”的职业英语交际能力的培养模式.新模式实践结果显示,实验班学生的职业英语交际能力在听说读写方面均获得了显著提高.

简介：文章首先报告了国内外在线课程的现状,然后叙述了建设旅游职业英语在线课程的意义,最后提出了旅游职业英语课程的建设方案,包括根据场景分类的微课程资源库建设;在线微课程平台结构设计;在线微课程的系统化建设;基于大数据进行教学反思与效果评价。

简介：

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简介：要成功地开设小学英语课必须具备大纲、教材、教师与衔接等四个条件(刘道义,2001)。从目前情况来看,大纲、教材以及中小学衔接等问题比较容易解决,而师资水平与小学英语课程之间的矛盾却相对突出。各地普遍反映,小学英语教师的职业能力亟待提高。根据新颁布的英语课程标准,小学阶段的英语课程目标涉及语言知识(包括字母、单词、文化和习俗等)、语言技能(包括听小故事、说英语歌谣、唱英文歌曲、读简单的故事、写字母、单词和简单的句子等)及学

简介：从职业技能的基本内涵出发,简要阐释了中职英语教学对学生职业技能培养的意义,重点分析了职业技能培养在中职英语教学中的现状与存在的问题,并就这些问题提出了相应的对策与建议.

简介：英语职业化教育存在学生意识不强、教师行业知识欠缺、课程设置不均衡等的问题。要增强高职学生职业英语能力的培养，必须从明确教学目标、完善课程体系、加强英语能力训练、采用多元化考核机制等方面进行英语职业化教育的课程改革。

简介：摘要在当前职业院校教育中，英语教学越来越表现出重要的地位和作用。如何提高英语教学水平，培养能熟练应用英语并具有一定专业技术技能的复合型人才成为当前职业教育面临的紧迫性课题。本文指明了当前职业院校英语教学的现状，深入剖析了制约职业院校英语教学发展的因素，最后就如何改善职业院校英语教学提出几点建议。

简介：使学生从分层开始,针对目前职业学校学生在英语学习中出现的,因为学生的英语基础各自不同

简介：摘要：本文旨在探讨英语教育的发展方向，以提高英语教育的质量和效果。通过文献综述和实证研究，本文发现英语教育应该注重培养学生的语言运用能力、跨文化交际能力和自主学习能力。同时，英语教育应该采用多种教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和积极性。最后，本文提出了改进英语教育的建议，包括加强师资队伍建设、完善课程设置和评价体系等。

简介：摘要：随着经济全球化的高速发展，对应用型英语人才的需求也越来越迫切。但从目前的情况看，很多英语专业的毕业生缺乏对英语的实际运用能力，在就业时也会遇到很多困难。因此，本文针对当下职业本科英语教学中存在的问题，探讨并提出了基于职业导向下，英语教学的具体改革方向及策略，希望为英语专业领域的发展提供一些帮助。