简介:摘要历史课堂教学一定要在注重知识传授的同时,重视美育,使学生树立正确的审美观念,形成良好的人格品质。教师要充分利用教材资源,适当补充史料,借助先进的教学手段,丰富教学内容,提高教学效果。
简介:摘 要:在小学音乐的教学过程中,如果不去实施情感教育,就很容易导致学生在练习中缺失情感,从而影响整体的教学质量,也会导致学生的音乐演奏毫无感情。在教育局发布的新课程改革教学的影响下,传统的教育模式弊端日渐明显,这就需要小学音乐老师们,在平时音乐教学中注重加强情感的教育,要把关注点集中在培养学生的情感态度与价值观上面,抓住创作者情感上的表达,在练习中多一些情感上的体验。因此,在小学音乐教学中实施情感教育具有十分重要的意义,小学音乐教师要不断地将其付诸实践。