简介：在美国高等教育认证制度的百年发展历程中,联邦政府与高等教育认证机构的关系经历了建立联系、开启干预、恢复信任、提高问责的复杂变迁。双方围绕＂控制与反控制＂的博弈深刻反映了美国的教育分权体制,也逐步改变了美国高等教育认证的非政府性质,促进了美国高等教育认证制度的革新发展。因此,在借鉴美国经验构建中国特色高等教育认证制度、统筹推进我国＂双一流＂大学建设时,应立足中国国情,统筹好政府与认证机构的关系,有效推进高等教育认证机构的自治和自我革新。

简介：美国作为世界头号高等教育强国,其联邦政府在高等教育治理机构的组织设计中如何布局和分配高等教育公共治理权,对他国高等教育公共治理具有重要的参考价值。通过对联邦行政机关中高等教育的主管机构、立法机关中高等教育的主治机构以及作为高等教育外部治理主体但无＂对口＂的主治机构的联邦司法机关的介绍及其组织设计的描述,归纳出了上述三类高等教育治理机构的权能和主要权力清单。研究发现,美国联邦政府高等教育公共治理权具有多元共治和间接驾驭这两大主要特点。这两大特点使美国大学等高等教育机构既不偏离国家利益的轨道,又能按照高等教育的发展规律自主办学。

简介：德克萨斯州刑事堕胎法规定,除非为了挽救母亲的生命并取得医生同意,否则禁止堕胎。单身孕妇罗伊等为了寻求一种绝对的堕胎权,提起了一个挑战上述法律合宪性的集体诉讼。美国联邦最高法院认为受第十四修正案保障的隐私权能够包含堕胎权,但应受制于保护孕妇健康和潜在人类生命的州利益,因此判决德克萨斯州刑事堕胎法违宪。斯图尔特大法官和道格拉斯大法官认为堕胎权的基础应当是受到第十四修正案保障的个人自由而非隐私权,因此发表协同意见。伦奎斯特大法官从分权原则、宪法基本权利的确立标准以及制宪者意图等角度发表反对意见。怀特大法官认为最高法院无权创造与宪法文本及其历史相悖的宪法权利。

简介：颁布于1938年的美国《联邦民事程序规则》对原告与被告的事实主张具体化义务采取了不同的态度。原告在起诉状中无须主张具体的事实,但被告必须对原告起诉状的事实主张作出认可、否认和信息不足无法答复的具体回应。区别对待的主要原因是为了解决历史上令状制度导致的原告起诉难问题和菲德尔法典对原告起诉难问题解决的受挫。2008年,联邦最高法院对Iqbal案作出的判决,颠覆了《联邦民事程序规则》不要求原告具体主张事实的做法,而是要求原告与被告一样,都必须遵守事实主张具体化的要求。该案对美国的影响尚在进一步发展中。

简介：斯韦泽案是20世纪50年代冷战时期美国联邦最高法院真正介入学术自由的第一案。通过梳理和分析斯韦泽案的案件过程及其引发的公共舆论对判决的影响,发现斯韦泽案件的判决依据是模糊的、存在争议的,引发了不少对斯韦泽案的误读。为此,应从以沃伦为主导的多数意见和以法兰克福特为主导的附带意见两个方面来澄清斯韦泽案的判决依据,解释引发误读的原因。斯韦泽案推动了美国大学教授协会和联邦最高法院就学术自由制度、合法性等方面的首次对话,拓展了学术自由主体的法理阐释范围,为学术自由在美国宪法权利中的证成迈出了重要的一步,但对它在美国学术自由史上的地位及影响需要客观评价,不应过度夸大其对学术自由宪法权利诠释的作用。

简介：鉴于民主的科学研究政策对于大学科研的重要性，2009年民主党人奥巴马上台伊始便积极修复小布什政府时期紧张的大学与联邦科研关系，力图“让科学重归正当之位”。与此同时，基于大学协会的极力游说、恢复美国经济竞争力等因素错综复杂的影响，奥巴马政府任期不断实施民主、自由的大学科研政策，减少布什政府时期科研资助的政治化倾向，增加大学科研自由，提高大学科研经费，以依靠大学高深科研解决美国经济与能源等诸多现实危机。然而，在步履蹒跚的现实经济窘境与共和党人的执政异议中，在经济复苏愿景下奥巴马时代大学科学资助政策也面临整体科研经费削减、科研评价政治化等困境。

简介：随着工业4.0时代的开启,德国联邦政府推出了一系列诸如创新人才培养或'卓越计划'之类的资助项目,旨在提升尖端学科人才的整体实力。为了学科的均衡发展,德国对于人文社科类的许多所谓'冷门专业'也出台了一项全方位的资助政策。德国联邦教研部于2016年6月24日发布了'小专业-大潜力'的政策,资助社会科学领域冷门专业的发展。德国联邦政府通过一系列资助举措对冷门专业的发展进行了强化,资助这些冷门专业的未来领袖、青年学者,使得冷门专业领域学者的数量增加,学术研究者更加多元化,这些冷门专业的研究框架也将更加具体和完善。

简介：2017年教育工作的总体要求是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，主动适应经济发展新常态，全面贯彻党的教育方针，坚持稳中求进工作总基调。

简介：近日，教育部下发《关于做好2017年普通高校招生工作的通知》，对2017年普通高校招生工作进行全面部署。要求各地深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，全面落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，充分发挥高考的育人功能和积极导向作用，进一步深化改革、促进公平、科学选材，确保高校考试招生工作安全、平稳、有序实施。

简介：2016年12月28日,高中阶段学校考试招生制度改革研讨班开班.教育部党组成员、副部长朱之文出席开班式并讲话.朱之文强调,要站在党和国家事业发展的战略高度、教育改革和发展的全局来认识和看待中考改革工作,充分认识它的重大意义和长远影响.

简介：英国教育部宣布，政府将提供440万英镑为数百所学校提供“Tootoot”及其他9项创新方案，解决校园欺凌事件。“Tootoot”是提供给遭受校园欺凌和网络欺凌青少年的24小时网络平台，允许儿童匿名举报欺凌事件。儿童可通过该软件对辱骂信息进行截图，甚至发送欺凌者照片。儿童在读学校的工作人员可得知相关情况。

简介：2017年教师工作的总体要求是：全面贯彻落实党的十八大和十八届历次全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，按照教育部党组统一部署，紧紧围绕加快推进教育现代化的总体目标，聚焦各级各类教育改革发展现实需求，出台全面加强教师队伍建设的文件，着力加强师德建设、提升培养质量、增强培训实效、统筹教师配置、优化教师管理、强化待遇保障，培养造就师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化创新型教师队伍。

简介：教育部网站消息,全国学生资助管理中心发布2017年第5号预警提醒,所有资助项目均不要求学生预先交纳任何费用,不要求在ATM机或网上进行任何操作,谨防诈骗别上当。

简介：2016年12月5日财科教[2016]32号有关省、自治区、直辖市、财政厅(局)、教育厅(局、教委),新疆生产建设兵团财务局、教育局:为规范和加强特殊教育补助资金管理,提高资金使用效益,根据国家有关法律制度规定,财政部、教育部修订了《特殊教育补助资金管理办法》,现予印发,请遵照执行。

简介：教职成厅函[2016]44号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关单位:教育部职业院校部分专业类教学指导委员会、教育部职业院校信息化教学指导委员会、教育部职业院校文化素质教育指导委员会(以下统称教指委)自2012年成立以来,紧紧围绕职业教育中心工作,积极发挥研究、咨询、指导和服务作用,为职业教育相关专业领域教学改革、人才培养做出了积极贡献。

简介：各省、自治区、直辖市党委宣传部、文化厅(局)、教育厅(教委)、财政厅(局),新疆生产建设兵团党委宣传部、文化广播电视局、教育局、财务局:为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》和国务院办公厅《关于支持戏曲传承发展若干政策的通知》精神,夯实戏曲艺术传承发展基础,加强学

简介：2016年11月11日财科教[2016]7号各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)、教育厅(局、教委),新疆生产建设兵团财务局、教育局:为加强城乡义务教育补助经费管理,提高经费使用效益,现将《城乡义务教育补助经费管理办法》印发你们,请遵照执行。执行中如有问题,请及时反馈我们。附件:城乡义务教育补助经费管理办法抄送:财政部驻各省、自治区、直辖市、计划单列市财政监察专员办事处。

简介：各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅（局）、教育厅（局、教委），新疆生产建设兵团财务局、教育局：为加强城乡义务教育补助经费管理，提高经费使用效益，现将《城乡义务教育补助经费管理办法》印发给你们，请遵照执行。执行中如有问题，请及时反馈我们。

简介：2016年12月5日财科教[2016]33号各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)、教育厅(局、教委),新疆生产建设兵团财务局、教育局:为规范和加强支持学前教育发展资金管理,提高资金使用效益,根据国家有关法律制度规定,财政部、教育部修订了《支持学前教育发展资金管理办法》,现予印发,请遵照执行。

简介：教育部日前下发《关于规范校园评先选优网络投票活动的通知》，要求各地教育部门及部属高校明确界定校园网络投票活动的内容范围，坚持“非必要不举办”原则，按照相关活动是否具有法理依据、是否有利于学校事业发展、是否有利于学生健康成长的标准，完善政策、健全制度，加强对教育系统有关部门、单位、学生社团、个人开展类似活动的教育引导，抵制低俗化、娱乐化、商业化倾向。