简介：目的：研究遗传咨询患者中罗伯逊易位的发生率及其对优生优育的影响，探讨罗伯逊易位与物种进化的关系。方法：回顾2011年送检的913例外周血标本，通过染色体培养技术，G显带，显微镜下进行核型分析。结果：913例遗传咨询患者，就诊原因主要为胎儿畸形、体格或智力发育迟缓及不良孕产史等，共检出罗伯逊易位17例，检出率为1．86％（17／913），并发现罗伯逊易位家系1例，申报世界首报核型1例。结论：罗伯逊易位是导致胎儿畸形、智力低下、不良孕产史等疾病的重要原因之一，检出罗伯逊易位携带者并对他们进行生育指导是十分必要的；同时，罗伯逊易位也可为物种的进化提供选择材料。

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简介：1.病历摘要

简介：1. 病历摘要

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简介：一九七九年十月三十一日至十一月三日,英国老维克剧团在上海演出了莎士比亚的著名悲剧《哈姆雷特》。导演托比·罗伯逊先生应邀在上海人民艺术剧院作了关于该剧的导演经验介绍,并回答了若干问题。现把他的讲话记录稿发表。

简介：罗伯逊绘制的全球化演进轨迹杨雪冬美国匹兹堡大学社会学系教授罗兰·罗伯逊（ＲｏｌａｎｄＲｏｂｅｒｔｓｏｎ）从６０年代初就开始关注全球化问题，在以后３０多年的时间中，他通过对经典社会学研究方法的检讨与重建，逐步确立起自己对于全球化研究的理论框架。８０年代...

简介：2005年是波兰的选举年,波兰四年一度的议会大选和五年一度的总统选举于9月和10月先后隆重举行.9月25日的议会众参两院选举使波原有的政治格局和力量对比均发生了明显变化,引起世人普遍关注.

简介：Borealis和阿布扎比国家石油公司合资的Borouge公司将在其阿布扎比Ruwais的石化联合装置中建设一套采用ABBLummus烯烃转换技术（OCT）的丙烯装置，用乙烯和混合丁烯生产800kt／a的丙烯。ABBLummus还宣称它已经获得韩国LG石化的一项合约，以LG在Yeosu的MTBE装置和MMA装置的抽余C4馏分为原料利用OCT技术生产122kt／a的丙烯，这套装置将在2006年中期投运。这是韩国利用OCT技术的第二套装置，韩国石化工业公司目前正在Onsan建设一套烯烃易位装置。Lummus说目前全球有9套此类装置正处于不同的设计或施工阶段，大部分在亚洲。

简介：本文讨论了易位与追补、易位与倒装的区别和联系。文章认为易位句是口语中的倒装句，易位句和一般语法著作中谈到的倒装句都是语法上的倒装，前者是由于说话急切，后者是由于修辞上的要求而形成的；易位是从结构上对句子的分析，追补是对句子语意的补充和修正，大部分易位句都具有追补意，而具有追补意的句子不一定是易位句。

简介：图图大主教是南非领导黑人反对种族压迫的斗士。1984年冬天，他在美国纽约的一次宗教仪式上说：“白人传教士刚到非洲时，他们手里有《圣经》，我们黑人手里有土地。传教士说：‘让我们祈祷吧!’于是，我们闭目祈祷。可是，当我们睁开眼时，发现情况颠倒过来了：我们手里有了《圣经》，他们手里有了土地。”

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简介：有趣的是，董建华的辞职，那些过去天天高喊“董建华下台”的政治人物却乱成一团，不断讲错话。此时．他们才突然发觉到董建华的可爱之处。

简介：本文以北京口语为语料,用语音实验的方法探讨了易位句中的语音问题,提出前置部分与后移部分之间可以有停顿也可以没有停顿,后移部分是否轻读与两部分间是否停顿有关.

简介：研究目的本文介绍了易位牙齿的临床矫治方法。文章详细介绍了易位牙齿根据患者所处年龄阶段和异位严重程度所采取的不同的矫治方法，如排齐易位牙齿，拔除一颗或2颗易位牙齿，把它们在牙弓中按正常位置排列等方法。研究方法本文对牙齿易位进行了详细的描述，并举例说明了易位牙齿治疗中的注意事项和正畸方法，同时讨论了矫正易位牙齿回到牙弓中的正常位置的利弊。结果与结论尽管易位牙齿的治疗有一套合理的治疗方法，但在某些病例中，采取综合治疗才不失为明智之举。

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简介：摘要目的探讨1例孕中期血清学筛查提示高风险胎儿的遗传学特征。方法该孕妇于2020年3月22日因"血清学筛查高风险"就诊于河南省人民医院。采用常规G显带染色体核型分析和微阵列比较基因组杂交(aCGH)对胎儿及孕妇夫妇进行检测。结果胎儿G显带染色体核型为46，XX，der(6)t(6；14)(q27；q31.2)，孕妇核型为46，XX，t(6；14)(q27；q31.2)，其丈夫核型未见异常。胎儿aCGH结果显示染色体6q26q27区存在6.64 Mb的缺失，14q31.3q32.33区存在19.98 Mb重复，均判断为致病性拷贝数变异。孕妇夫妇aCGH结果未见异常。结论胎儿的不平衡染色体异常可能缘于孕妇携带的平衡易位。aCGH有利于确定胎儿染色体异常的类型及断裂点，为预测胎儿发生畸形的风险及后续妊娠的选择提供依据。

简介：“易位思索”是指教师把自己定位在学生的角度，对他们的思想动机、行为进行心理上的体验。即教师在主观上作一种假设，假如我是学生，在学校这特定的环境、性格心理状态下，我会怎么想，我会怎么做。根据这一定义，在教学中教师要善于从学生的视觉发现问题、分析问题和解决问题。正如黑格尔所说“火是一样烫手的，但是大人与小孩的忍受都各不相同”。目前，小学数学教学现状如何？

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