简介:摘要:随着我国的发展和社会的进步,互联网技术已经相对成熟,网站和网页正在逐渐成为人们日常生活中不可缺少的一部分。网页承载了大量的信息,可供人们日常工作和生活做参考,为了能够提高网页中信息的利用效率,需要对网页设计新型改革。将Flash动画制作技术与网页设计融合是一项极具创新精神的想法,使用Flash动画技术把网页信息动态化,既增加了网页的美观,又能够将声音、电影、图文等各种文件融合在一起,而且和能够加入AS代码进行人机交互、与xml文件相结合获取动态内容等等,这些强大的Flash功能的融入使网页有了一个飞跃式的提升,大大增强了网页内容获取效率,提升了网页内容艺术感。Flash动画制作技术与网页设计的融合,促进了我国互联网技术的发展,在一定程度上推动着社会的信息化,对我国的经济建设有着极大的促进作用[1]。
简介:摘要:新时代,新媒体的传播方式也出现了新的趋势,视觉传达设计在新媒体网页设计中显得尤为重要,在科技和经济高速发展的今天,对新闻媒体网页设计工作带来很大的影响。新媒体凭借高科技含量、多样化等优势,取得了很大的关注与重视,好的视觉效果越来越重要和必要。当前,加大视觉传达在新媒体网页设计中的应用十分关键。本文阐释了新媒体、视觉传达、网页设计等的重要性,分析了视觉传达给新媒体网页设计带来的影响,同时针对视觉传达网页设计中新媒体的有效应用提出了相应的具体措施,以便给从事新媒体视觉传达网页设计工作同仁带来有效的借鉴。
简介:摘要:网络信息技术的发展速度之快,在各个方面上影响着人们生活和工作的方式,并且深深地改造了人与人之间交流的方式、学习的方式乃至日常思维方式。伴随着信息技术的快速变革,这些已然对人们的生活方式和学习工作方式产生了不可逆的巨大影响,同时也极大的对人们的沟通、学习甚至思维的方式造成了冲击。《网页设计与制作》是高职计算机类专业的职业技能课程,根据课程所对应的职业岗位网站设计制作、网站推广和网络编辑等岗位所需的职业能力要求,分析出课程能力目标为网站的规划、网页效果图的设计与制作、网站的设计、网页动画的设计、网页脚本代码等专业能力和方法能力,以及培养学生的团队协作、沟通表达、工作责任心、职业规范和职业道德等综合素质和能力。本文分析了当前高职课程教学评价的基本情况及多元化评价的基本理论,结合当前高职教学的教学特点和学生的特点,针对《网页设计》这一其体课程,根据多年的教学经验,进行网页设计实操,并提出了改进教学方法的建议。
简介:【摘要】中职学校以培养技术型人才为主,网页设计与制作是实践教学中的重要一环。随着我国教育方向的转变,越来越多的学科开始注重在学科教学中融入思政教学。针对这一情况,教师要积极转变教学思路,探索出网页设计与制作的思政渗透方法,虽然网页设计偏向于理科教学,但是由于其教学主题并没有划分明确的范围,所以教师可以将思政理念融入到网页设计与制作教学之中,本文就关于中职网页设计与制作课程思政教学实践探索展开论述。
简介:摘要随着新经济时代的快速发展,结合新时代高校思想政治教育的新要求,以网页设计与制作课程为例,分析了高校课程思政实施的价值,提出了高职院校计算机类专业课程思政实施中存在的问题,2020年5月28日教育部发布《高等学校课程思政建设指导纲要》指出,全面推进课程思政建设,就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。课程思政作为一种新的教学理念,把思政教育融入到各专业课程的教学过程中,其实施促进了高校思想政治教育中显性教育与隐性教育的有机统一。
简介:摘要:网页设计与制作是一门实践性很强的综合性应用课程,传统的教学方法忽视了学生积极性、主动性的发挥,为了培养学生在本课程中的实践能力和创新能力,因此将项目教学法引入到教学中,有效地建立起课堂与社会生活的联系,使职业学校的学生提前进入社会角色。
简介:摘要:计算机交互技术是人与计算机通过计算机输入/输出设备有效实现人与计算机对话的技术。Web界面是一种可以同时显示文本、图形、声音、视频和其他内容的新界面。它具有表达形式多样、交互功能强等优点。为了更好地完成人机对话,实现心理和情感交流,需要优化人机交互的web界面。在人机交互过程中,许多因素导致界面图像和文本的视觉感知较差。因此,本文提出了一种基于计算机交互技术的网页界面文本视觉优化方法,该方法从整体数据处理、界面文本图像增强优化和文本优化三个方面进行优化,使文本和图像等各类信息得到充分呈现,实现了web界面文本可视化优化的目的。