简介：在《世纪中国》一书中，读到了一篇《白岩松访谈》，对了解传媒的现在与未来很有帮助，我经常疑惑的几个关于网络的问题，从访谈中找到了答案。

简介：《广告时代》2011年5月16日刊一年前,视频发布公司Sharethrough的CEODanGreenberg从客户那里听到最多的要求还是“我们需要点击量保证”，如今，发布在社交媒体上的视频内容的可传播性则成为客户最为关心的方面。网络视频，已经从最开始的仅仅复制产品的30秒电视广告，逐渐发展成为微电影。

简介：【文题创设】阅读下面材料，根据要求作文。据权威调查显示，我国22岁以下的网络游戏用户占到了总体的52．5％，网络游戏在中小学生的应用中排列第三位。可以说，游戏娱乐已成为青少年学生上网的第一需求。但是越来越多的中学生开始沉迷于网络游戏。据国家有关数据显示，目前中学生患“网络游戏成瘾症”的比例已经高达14．8％。

简介：

简介：网络不只是出红人，许多讨人喜爱的宠物也并不比人混得差。不要小瞧这些宠物，除了擅长惹人眼球，它们也有自己的人生价值观呢！

简介：本文讨论了网络时代的新美学观。

简介：随着互联网的日益成熟,网络剧已经从网络新生事物变成了一种常态。随着'现象级'网络剧的热播,网络剧呈现井喷之势。网络剧的爆红,究其原因主要在于'互联网+剧'的制作思维、精准的受众定位和金方位的新媒体营销。未来的网络剧发展,将陷入'群雄逐鹿'的混战格局,本文就如何取舍,如何走上产业化之路进行探讨。

简介：网络新词的构筑都是相应的、新增或约定俗成的基本等级词原型意义衍生的结果.衍生的理据是家族相似性或者基于基本等级范畴的相似性网络和属性.衍生不是任意的,其动力是社会的进步与发展、人们的认知能力的提高和认知领域的变化.

简介：网络的虚拟性使网络伦理的建设往往只停留在理论探索阶段，而很难深入到现实操作层面。其实，任何伦理道德的建设，荣辱观的形成都是前提和必要条件，网络也同样如此，因此强调“网络荣辱观”，对网络伦理的建设将是至关重要的。本文通过“网络荣辱观”可能形成的困境分析，提出了其可能实现的条件并探索了它的实现途径。

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简介：如何结合网络时代的新特点，探索加强青少年网络道德教育的方法，在今天具有十分重大的意义。把青少年的德育教育工作与现代网络结合起来，利用网络的平等性、开放性和互动性的特点，加强对青少年网络道德的教育和培养，就是通过网络来开展生动活泼的青少年政治思想工作，使青少年在网络虚拟空间中增强明辨是非的能力，养成道德自律的良好习惯，并在全社会网络道德教育建设中发挥重要作用。

简介：互联网作为当今世界最具影响力的发明之一,极大改变了人们的生产生活,有力推进国家治理创新,对国家、对世界产生深远影响。正因如此,发展和用好互联网成为各国政府治国理政的重要议题,备受关注。作为国家最高领导人,习近平总书记十分关注国际互联网,多场合数次阐述互联网建设观点。这些观点已初显理论体系,且特色鲜明：彰显“和谐共生”的国际网络发展理念、坚持“实事求是”的国际网络哲学思维、倡导“公平正义”的国际网络价值导向、诠释“共享共治”的国际网络建设路径。这一理论体系勾勒出全球互联网的蓝图,彰显国际视野、折射中国智慧、体现大国担当,既为国际互联网建设提出了中国方案,又为中国建设网络强国描绘了愿景。

简介：网络文化的建设与管理是胡锦涛同志非常关注的一个重大问题。他强调：网络文化建设关系到社会主义文化事业和文化产业的健康发展，关系到国家文化信息安全和国家长治久安，关系到中国特色社会主义事业的全局；必须以积极的态度、创新的精神，积极利用、大力发展、科学管理网络文化；要以社会主义先进文化为方向，以“三新”为目标，大力发展中国特色网络文化。文章从上述几个方面对胡锦涛同志网络文化观进行了初步探讨。

简介：摘要：网络已经成为新时代青年学习、生活中必不可少的重要因素，在给学员带来便利的同时，也给部队意识形态斗争带来了新挑战。因此，在军队院校教育中，引导学员树立科学“网络观”，已然成为思想政治教育的重中之重。本文探讨了树立科学网络观，正确使用网络的重要意义，并找出了当前学员使用网络过程中存在的几点问题，最后从守稳思想线、守住纪律线、守好自律线三个方面提出来如何树立科学网络观，正确使用网络。

简介：当前,信息传播从传统广播式的单向传播变为基于各种新兴网络业态的互动式的传播,如何让信息在自媒体时代得到更好的传播,必须建构起员工健康的网络生态观。文章通过对平朔公司年轻员工网络生态观现状的分析,探讨了公司网络生态面临的困境,指出了建构公司合乎自媒体时代的网络生态准则的重要性和四大措施。

简介：摘要我国新安全观是以江泽民为核心的第三代领导集体根据当时国际形式提出“互信、互利、平等、协作”为原则的中国安全观。其具有丰富内涵与鲜明的特色，已被国际社会广泛接受和认可。新安全观在深化与完善阶段仍在与理论创新不断互动、磨合与有机统一。本文阐明新安全观环境中大数据背景下的网络信息安全控制的必要性，提出了安全机制的三要素“人、环境、技术”，并以此为着手点建立信息安全评价体系为网络信息安全管理工作提供参考标准和相关策略，为网络信息安全管理研究提供参考建议。

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简介：网络社会中,连通主义学习观被看作最有影响力的学习理论之一,越来越多的人们加入到对连通主义学习观的研究与实践中。根据连通主义的学习观的启示,从学习者的角度来看,网络社会中的学习即学习者＂织网＂的过程。具体体现为编织以下四个网络：大脑神经网络、个体内部知识网络、个体外部学习资源网络、个体外部人际网络。将连通主义学习观中的＂网络＂内涵进行具体化,可使得教育教学从连通主义学习观获得可操作的启示和帮助。

简介：摘要：为引导高中生理性地进行网络消费，发挥学科育人作用，思政教师需明确当前高中思政课网络消费观教育中存在的问题，并结合学生网络消费现状，总结并分析问题及其原因，以教育理念为出发点，重视生本教育理念、终身学习思想以及思政课主渠道意识的树立，以教学能力为立足点，注重问题导向、课程资源开发、网络融合与教学评价能力的提升，以教学方法为着力点，加强议题、专题与体验等教学方法在课程教学中的优化整合，进而提高高中思政课网络消费观教育的针对性和实效性，促进学生的全面发展。