简介：摘要：随着旅客对交通工具乘坐舒适度的要求日渐上升，乘坐舒适度开始成为影响高速列车设计和保障客运市场的重要因素。本文简要介绍了轨道列车上以座椅为中心的服务设施设计，能够为相关从业者提供一定的参考。

简介：摘要：在课堂教学中，提问，是检测学生学习情况的有效手段。根据提问反馈情况，教师可以采取具有针对性地教学指导、对教学进度进行适当调整，更好地满足学生的学习需求。因此，在实际教学中，教师应结合教材内容合理设计问题，创设宽松、自由的互动环境，有效激发学生回答问题的积极性，推动课堂教学活动的有序开展。

简介：【摘要】以家庭为中心的照料模式(family-centered care model，fcc)是帮助儿童家长了解疾病的基本知识，进行康复训练指导和教育，引导儿童家长积极参与康复治疗，最大限度地为儿童提供适当的家庭康复照料。近年来，以家庭为中心的护理服务模式被应用于其他疾病康复治疗实践中，并取得不错效果。对于不能通过口腔进食的儿童，鼻饲是最常用的营养支持方式。鼻饲操作复杂，需要注意的问题较多。家庭鼻饲容易引起腹泻、吸入性肺炎、营养不良、误吸等各种严重并发症，这些并发症的发生会增加住院率、经济成本、国家医疗资源的消耗，并造成沉重的社会负担。因此，构建面向家庭鼻饲儿童的面心病护理服务模式显得尤为重要。

简介：摘要：良好的问题意识是数学教育得以不断发展的前提。新课程标准也明确指出，小学数学教学中要能树立问题意识，能灵活运用问题激发学生思维，培养学生创新创造能力与探究能力，促进学生学科素养形成提升。基于此，以下对以问题意识为导向的小学数学教学模式进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：随着小学生的个性化学习特点越来越被当前数学教学层面所重视，新教育大纲对于学生数学知识的获取能力、问题意识的培养以及反思探索学习观念的转换更为明确。因而数学教师应当围绕数学教学大纲，以模块式、分层式以及创新式教学模式来实施多元化课堂教学，以促进师生关系向互动互信发展。因此以问题意识为导向能够帮助教师充分利用好数学课堂非生成性教学资源，这有助于深挖学生在数学学习过程中存在难点、有效评判教学效率。

简介：摘要：人们在实际的学习的生活中，总是伴随着疑问和探求问题的心理，而这种状态在学生的求学过程中，会促使其产生较强的求知欲，从而探究问题的本质，并寻求解决的方法。因此，让学生在求知欲的推动下学习相关知识，能提高其学习的兴趣，继而提高学习效率。本文针对以问题意识为导向的小学数学教学教学模式展开探究。

简介：摘要目的探讨手术服务感知质量管理指标体系在老年骨科手术中的应用效果。方法运用精益管理理念，借助信息系统流程节点管理，构建老年骨科患者手术服务感知质量管理体系。手术服务感知质量管理体系实施后的老年骨科患者407例设为观察组，实施前的老年骨科手术患者402例设为对照组。结果观察组患者术后入复苏室低体温发生率1.7%、对照组4.5%(χ2＝5.136、P＝0.023)；观察组复苏期寒战发生率0.7%、对照组3.2%(χ2＝5.279、P＝0.022)；观察组患者手术体验满意度96.55(95.58，97.28)分高于对照组87.9(83.2，89.95)分；Z＝-4.16(P＝0.050)。结论精益管理理念结合信息技术建立手术服务感知质量指标体系，降低手术并发症，提升患者手术体验满意度。

简介：摘要前列腺癌是老年男性恶性肿瘤，多数肿瘤的生物学活性低，疾病进展缓慢，少数高危前列腺癌进展快、预后差。临床应根据患者发病年龄、全身状况以及肿瘤病理，制订合适的诊断治疗方法。PSA检测、直肠指检、前列腺MRI检查以及前列腺穿刺活检是前列腺癌诊断的主要方法，要认识各方法学上的不足，合理使用，避免滥用。直肠指检作为基本诊断方法可以提供很多信息。前列腺癌的治疗有多种选择，总体疗效相似，每种治疗方法均有其不足，要给患者充分知情权，选择合适的治疗措施。果断处理晚期前列腺癌的严重并发症，提高患者生活质量。

简介：摘要：近些年，随着医疗科学技术的发展，肿瘤患者的生存期不断延长，与之而来的是进行大量患者的随访与管理，就是我们接下来要探讨的问题核心。当下，癌症已经成为目前威胁人类健康的重大疾病之一，本文以肿瘤患者的疼痛症状管理为切入点，旨在提高患者的生活质量，培养患者自我健康管理的意识，以探索中国肿瘤患者的癌性疼痛全程管理新模式。

简介：【摘要】目的：探讨以患者为中心优质护理在门诊分诊中的应用。方法：选择96例我院门诊收治的患者进行研究，通过奇偶分组法，将这些患者分为观察组和对照组各48例，对照组的患者实施常规门诊分诊护理，观察组的患者实施以患者为中心的优质护理进行干预，之后对两组患者的应用效果进行比较。结果：患者的不良心理状况对比观察组明显优于对照组，数据之间的差异在统计学中具有重要意义（P

简介：【摘要】目的 对以患者为中心的优质护理在肿瘤化疗护理中的应用效果展开研究。方法 将我院于2019年9月到2021年7月期间收治的90例肿瘤化疗患者作为研究对象，随机分组后对照组与观察组各45例，对照组患者接受常规护理，对观察组患者实施以患者为中心的优质护理干预。结果 对比发现观察组各项生活质量评分更高，患者生活质量更高，差距显著。（P＜0.05）结论 以患者为中心的优质护理在肿瘤化疗护理中的应用可有效提高患者生活质量评分，促进患者生活质量的提升。

简介：【摘 要】我国的医疗服务发展过程中，已经开始逐渐由“以疾病为中心”转变成了“以病人为中心的”的模式，如今“以病人为中心”的医疗模式越来越被我国医院所重视，是目前为止我国医院服务模式转变和改革的主要内容。因此本文主要对医疗服务模式的发展和改革作为本次的讨论内容，对“以人为本”的医疗服务模式中的内涵和特点进行了详细的论述，相信我国医疗服务在新服务模式的影响下将会得到更好的发展，为患者提供更好的医疗服务。

简介：摘要：病案作为医疗档案，是医疗质量重要体现形式、公立医院绩效考核的数据来源、司法应用的证据文书、医保报销及工伤办理等业务的凭证。服务对象较多、时限性较强。受持续的疫情影响，病案管理工作效率明显下降、工作环节存在风险、工作流程也暴露出弊端。因此，探究疫情防控常态化下病案管理工作中存在的问题并提出对策，具有一定的理论和现实意义。

简介：

简介：摘要：本研究总结目前STEAM教育面对的四大问题，分别是重理科、少工科、轻文科、STEAM教育受众局限性、缺乏在线STEAM教育研究、STEAM教师负担过重，课程体系不完备，并对这些问题进行反思，着重回答了四个问题，依次是（1）文科体系的内容怎样融入STEAM教育中？（2）STEAM如何打破局限性？（3）STEAM线上教学如何开展？（4）STEAM教师的教学能力该如何提升？希望能促进STEAM教育向更好地方向发展。

简介：摘要：目的 对“以家庭为中心的产科护理模式”进行探讨。方法 从我院2019年1月至12月收治的100例产妇作为研究对象，进行对比实验。100名产妇分成两组，50名产妇作为实验组，采用“以家庭为中心的产科护理模式”护理；另外50名产妇作为对照组，采用优质护理。对两组产妇在产后的抑郁程度、满意度进行对比。结果 “以家庭为中心的产科护理模式”护理的产妇在产后抑郁程度方面明显低于对照组的产妇，在满意度方面明显高于对照组的产妇。结论 “以家庭为中心的产科护理模式”明显优于常规优质护理，可以明显地改善产妇产后抑郁度，疏导产妇的不良情绪，具有较好推广应用价值。

简介：【摘要】目的：探讨优质护理对口腔门诊患者的应用价值。方法：病例选取时间：2019年1月-2020年12月；病例类型：口腔门诊患者；病例总数：88例；分组方式：随机信封法；组别：参照组、观察组；组别例数：各为44例；护理方式：常规护理、优质护理；比较项目：护理满意度、SAS评分、护理质量评分。结果：观察组患者护理满意度更高，

简介：摘要：在科技的多角度促动下，BIM技术应用广泛，在建筑领域成效显著。基于该技术搭建的协同管理平台，可以为建筑工程提供质量和进度方面的保障，以其强大的信息整合、利用能力，优化施工全过程。现实应用中，要借助该平台，进行施工精细化管理，从而发挥出理想的BIM应用优势，确保工程品质提升。本文将以长沙某大型会议中心项目为例，浅谈BIM协同管理平台在现实工作中的应用，通过平台服务开发，为工程建设数字化升级提供便利。

简介：[摘 要]国务院提出健康中国2030战略，强调始终把人民健康放在优先发展的战略位置。同时大众的健康观念从原来的看病转向保健，从治病转向防病。为顺应时代发展各大医院纷纷成立了健康管理中心并开启了一体化服务模式。本文从健康管理中心实施一体化服务模式的概念为起点，结合Y医院实际，探索完善一体化服务模式的进一步措施，具有一定的现实意义。

简介：摘要：当前社会中的各个行业都在飞速地发展和进步中，而作为当今社会中非常重要的教育业来说同样也获得了良好的发展空间。《工具和机械》是学生们学习过程中需要经历的一个教学阶段，而该阶段的教学质量也会在很大程度上影响到学生们后续的学习质量。但是在传统的教学过程中大部分教师所采取的教学方法存在一定的缺陷和问题，需要对其进行完善和优化，以此来达到一个更为良好的教学效果。