学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要现如今生态问题的日益严峻,对建筑的发展提供了一定挑战。由此,需要整合绿色评价与工业化评价的共同点,重视双重评价于产业发展的运用当中,这对于精准建筑评价的特点有积极的意义。基于此,文章就绿色评价与工业化评价的融合办法进行了研究。

  • 标签: 绿色评价标准 工业化 融合
  • 简介:摘要我国在2006年6月颁布的绿色建筑评价(GB/T50378—2006),标志着我国绿色建筑的发展实现了新的跨越。本文首先对中外绿色建筑评价体系进行了比较。继而对我国绿色建筑评价的发展进行了理论分析,并提出了中国绿色建筑评价应当改进的方向,对推进我国绿色建筑评价体系的完善有着深远的意义。

  • 标签: 绿色建筑 评价体系 IEED GBTool CASBEE
  • 简介:摘要:本研究探讨了绿色建筑评价与认证体系。绿色建筑已成为可持续发展的重要组成部分,其评价与认证体系对推动建筑业可持续发展至关重要。本文首先回顾了全球范围内已有的绿色建筑评价与认证体系,并分析了它们的优势和不足。其次,通过案例研究,探讨了绿色建筑认证的实际效果。最后,提出了改进现有标准与体系的建议,并展望了未来绿色建筑评价的发展方向。本研究为建筑业的可持续发展和绿色建筑认证体系的进一步完善提供了有价值的参考。

  • 标签: 绿色建筑 评价标准 认证体系 可持续发展 案例研究
  • 简介:摘要:绿色建筑是推进绿色低碳生态文明建设和实现我国碳达峰碳中和战略目标的重要举措。目前我国绿色建筑存在着“重设计、轻运行”、技术堆砌、体验感不强等问题。绿色建筑后评估是提高项目运行维护能力,检验技术路径是否合理,促进绿色建筑高质量发展的重要工具。本文结合绿色建筑的现状,对绿色绿色建筑后评估的发展情况与评价进行论述。

  • 标签: 绿色建筑 后评估 评价标准
  • 简介:在现实艺术批评活动中,常有两种不良倾向出现:一是一味对作家作品唱赞歌,甚至搞庸俗的阿谀奉迎;二是进行纯艺术、纯形式的评价。放弃社会主义的审美观念和共产生义审美理想对艺术创作和艺术鉴赏的指导作用,甚至对那些格调低下、与社会主义方向背道而驰的作品不闻不问。任其泛滥。

  • 标签: 艺术评价标准 社会主义方向 作家作品 艺术批评 不良倾向 艺术鉴赏
  • 简介:摘要随着新版《绿色建筑评价》的提出与实施,在建筑行业中对绿色设计理念的认知与肯定范围越加广泛,同时新版与旧版相对比在多个方面进行深入的改革,并在建筑设计与住宅建筑应用的评价方面进行细化,进而推动绿色建筑的广泛执行与严谨的建筑施工。基于此,本文主要对新版《绿色建筑评价》在绿色建筑中的应用进行分析探讨。

  • 标签: 新版《绿色建筑评价标准》 绿色建筑 应用
  • 简介:铁路客站作为铁路网的重要组成部分、综合交通体系的重要节点,承担着节能减排、有效利用能源的重任。所以建设绿色铁路客站,是实现铁路可持续发展的必然要求。此文在阐述发展绿色铁路客站必要性的基础上,就编制《绿色铁路客站评价》的创新点和先进性,以及推广应用的必要性进行论述。

  • 标签: 绿色铁路客站 评价标准 创新 应用
  • 简介:摘 要:长期以来,保护环境、节约资源和减少能耗成为世界各国发展中的重要议题。为了应对由于人类的过度开发而导致的环境问题,20世纪60年代以来,各国建筑从业人员陆续提出了节能建筑、生态建筑及绿色建筑,倡导可再生能源在建筑中的应用及环境友好型建筑等理念。为了规范和指导绿色建筑技术的产生和应用,各国也相继推出了相关的绿色建筑评价

  • 标签: 绿色建筑 标准现状 问题 对策研究
  • 简介:摘要:在碳中和目标的大背景下,建筑行业迎来了向绿色建筑转型的窗口,绿色建筑必将成为未来建筑行业的发展趋势。绿色建筑评价更新是绿色建筑发展的进步,本文对绿色建筑评价识新标准分析及对未来绿色建筑发展展望有利于准确地对绿色建筑进行标识等级评价

  • 标签: 绿色建筑 节能 新标准 评价标识
  • 简介:摘要:随着对环境保护和可持续发展的重视,绿色建筑逐渐成为当前建筑领域中的热门话题。本文将介绍绿色建筑的概念及其特点,并分析国内外绿色建筑评价的体系和内容。在此基础上,结合实际案例进行研究,探讨绿色建筑评价的应用和未来发展趋势。

  • 标签: 绿色建筑 评价标准体系 应用研究
  • 简介:以及我国网络课程评价存在的问题,  三、网络课程评价存在的问题 ,  1.网络课程及网络课程评价 

  • 标签: 标准研究 网络课程 评价标准
  • 简介:以往的有效教学评价存在着价值错位问题。有效教学评价要处理好终极价值与过程价值、中心价值与非中心价值的关系,坚持发展性,强调和谐性,注重过程性。有效教学评价的确定要关注主要变量及特征。营造良好的教学氛围、用教学目标引领学生发展、学生主动参与、重视学习策略教学、突出创新索质的培养,这些是有效教学评价的基本标准

  • 标签: 有效教学 价值定位 基本原则 标准
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要建筑企业的责任是实现和完善绿色施工标准化。现阶段,我们因为缺乏基本数据、绿色施工普及度不高以及深入度不够等原因,需要定量化来具体某些要求,以确保参与绿色施工管理的工程至少能达到基本要求,这是绿色施工初期阶段的体现。随着绿色施工工作的推广和深入,每一个工程都能满足现阶段提出的这些定量指标,然后在这个基础上,充分发挥主观能动性,立足“四节一环保”,创造更多更适宜的绿色施工创新技术,把绿色施工工作向前推动一大步。

  • 标签: 建筑工程 绿色施工 评价标准 改进 完善
  • 简介:摘要:经过社会各界的努力,国内环境发生翻天覆地的变化,这无疑为各行各业的发展注入强劲动力。目前,制造、服务等行业保持良好发展势头,唯独建筑业陷入两难境地。有果必有因,导致建筑业发展不佳的原因是评价的缺失。既然找到了症结,就要对症下药。本文以给排水工程为例,探讨如何利用绿色建筑评价提高设计境界,以供相关人员参考。

  • 标签: 绿色建筑 给排水设计 评价标准
  • 简介:摘要:给水排水是绿色建筑的重要组成部分,而且我国建筑行业得到迅速发展,城市化进程不断加快,规模数量不断扩大,人们对于建筑要求的功能性、质量要越来越严格,设计单位要采取有效的措施,对建筑工程进行合理的设计。绿色建筑评价主要通过室外环境、水资源使用、材料等各项指标,进一步实现建筑给排水,要加强对于给水排水中新技术、新设备的应用,不断提高建筑工程的材料使用率,节约资源,减少环境污染,更好的体现绿色建筑的理念,使建筑朝着可持续健康的方向发展。

  • 标签: 建筑 绿色 评价标准 给水排水
  • 简介:MOOC的蓬勃发展引起了教育者对其质量的关注。因此建立统一的质量评价是指导其发展的必备手段。通过国内外关于MOOC质量的研究文献,选取欧洲开放教育质量标签、德国质量保障标准和北大MOOC评价体系进行比较研究,分析这三者的特点、优势及不足,并在此基础上提出了构建其质量标准的三点建议:一是机构的定位要准确,评价要体现多样性、多层次、多元化的有机统一;二是评价要以学习者为中心,保障学习者的学习质量;三是各类人员积极配合,共同发展,保证课程的质量。

  • 标签: MOOC 课程质量 比较研究
  • 简介:判断管理方式是否失效以及如何改善管理方式都离不开管理方式的评价,所以说管理方式的评价是研究管理方式的关键。

  • 标签: 管理方式 绩效 评价标准