简介：长期以来,民俗学者一直在从事单向度的民俗书写,忽视了当地人参与民俗书写的可能性和必要性,并且视之为理所当然,对此等状况缺乏应有的反思。正规的学科训练和所拥有的理论素养,给予了民俗学者的话语霸权和独白式书写的合法性,而民间和上层两种知识体系的二元对立,成为书写权力结构构筑的基础。民俗之“民”既是俗的主体,也应该是民俗书写的主体。书写权力回归民间,搭建民主、平等、公正的民俗书写平台,出产交流的、对话的、共享的民俗志,是推动民俗学学科步入新时代的革命性举措。

简介：李伯元《南亭四话·谐庄联话》中有一则联话：＂友人拟一上联,以之见示云：‘魏午帅,端午帅,两午帅同辖长江,建节适逢重午节。’可云绝对矣。未有能属者。＂＂绝对＂中的＂魏午帅＂指的是1902年至1904年担任两江总督的魏光焘。魏光焘字午庄,魏源的族孙.

简介：3月7日晚间，蒙牛乳业（2319．HK）与现代牧业（1117．HK）联合宣布，截止3月7日下午4点整，蒙牛部分股东同意接受要约出售1，235，272，927（12．35亿）股现代牧业股份。

简介：

简介：一、学生分析经过一周的学习,同学们已经认识了数轴,并且知道了相反数的概念,能够用数轴上的点来表示有理数,也知道数轴上的一个点与原点的距离,能够比较这些距离的大小。初步体会到了数形结合的思想。二、学习任务分析(一)教材的地位和内容“绝对值”是人教版九年义务教育七年级上册第一章第二节第四课时的内容。“绝对值”是数学中的一个重要概念,学好它有助于培养学生“数形结合”、“从特殊到一般”、“抽象”.

简介：初中数学学习中,经常遇到一些绝对值问题.解答它们,要注意灵活利用不等式知识,先确定绝对值中各个代数式的取值范围或绝对值的取值,然后化去全部或部分绝对值.

简介：在传统的观念中,权力是一种物质性的东西,是可以被人所拥有占据的。福柯批判了这种把权力物化的观点,认为权力是一种关系,在不同时期权力有不同的主导模式(如牧师权力、君主权力、规训权力、生命权力)。而在现代国家中,权力不再是过去的君主权力为主,而是更多表现为对身体和人口进行控制的规训权力和生命权力。特别是在二战后的三十年,政府在统治国家时越来越关注人口的治理,通过对出生率、死亡率、性别比率的调节来控制人口,国家权力的表现形式由过去的如何“让人死”转为如何“让人活”.

简介：摘要习近平总书记围绕全面从严治党提出了一系列新思想新观点新论断新要求，为推进党的建设伟大工程、巩固党的执政基础执政地位、保持党的先进性纯洁性，指明了方向、提供了指南。尤其，总书记切切强调的对党忠诚，语重心长、意蕴深刻、发人省醒。

简介：武昌起义成功后,孙中山当选为中国第一任临时大总统。中国有了共和国政权的大总统,这在我国几千年文明史上是一件破天荒的大事。一九一二年元旦凌晨,孙中山在到处张灯结彩和＂共和万岁＂的欢呼声中,离开上海乘火车前往南京,就任临时大总统,宣告中华民国成立。

简介：随着知识的迅速发展,我国的教育也在逐渐的发展,教育的模式也在不断的变化。其中数学的教学是比较枯燥的,并且内容比较难以理解,学生在进行学习的时候,难免会出现厌学的情绪,因此教师要更加的注重对于数学的教学。初中是衔接小学与高中的一个重要阶段,在个阶段对学生进行塑造也是比较容易。对于初中数学中“绝对值”这节课的教学内容,教师要研究相应的教学方法,并将研究结果在教学中进行实践,找出适合这节课的教学方法。本文将对“绝对值”这节课的数学内容进行研究,希望能够帮助初中学生学好这节课的内容。

简介：在中学数学中，绝对值是最基本的概念之一．绝对值符号尤如一道“屏障”，将学生挡在外面．怎样才能突破这道屏障从而解决问题？笔者提出了突破屏障的八种策略．

简介：全国人大常委会法工委首次向有关地方人大常委会发出纠正'督办函',被媒体称为合宪性审查已'箭在弦上'。2月初,全国人大常委会法工委向多个省市人大常委会发出罕见的督办函。这是全国人大常委会法工委首次发出纠正督办函,也被媒体称为合宪性审查已'箭在弦上'。改革开放30多年来,中国特色社会主义法律体系已经形成,实现了从无法可依到有法可依的转变。但法律

简介：薇拉·凯瑟的《神童》描写了母亲凯特·梅西如何驯服她的孩子们,使其按照自己的安排成为惟知音乐的畸形＂神童＂。现代社会的学校、老师、父母所代表的＂规训权力＂,亦如凯特·梅西,正以＂爱＂的名义,以训练动物的方式物化儿童,规范着他们的思想意识、思维方式及行动准则,并使其整合到所期望的标准中。这种以规训为目的的＂爱＂,固然会使孩子们变的顺从、听话,但造成了不良的教育生态,剥夺了孩子们的个性和思想,使之没有了自我的感受和想象,缺乏美学化的生存状态,成为一个个＂空洞＂的人。

简介：政治哲学对权力的研究,始于对唯灵论政治应然的摆脱。在摆脱诸种唯灵论逻辑起点之后,政治哲学才开始对权力问题进行探索性研究。在这其中,马克思对权力问题进行了四重呈现:权力的物质性、封闭性、媒介性以及历史性。一定的历史发展水平及其现实条件,催生时代性的权力维度力量对比。对这种力量对比,只有在物质性的角度,也即在历史唯物主义的方法论中进行研究,才能揭示真实的社会运行状况。权力是封闭性之中足够程度的关系优势。只有在封闭性之中,力量的消长才会引出权力地位的反转。并且,离开了封闭性,可逃遁的弱势群体会使权力成为无对象的空洞。关系性优势的确立,依靠的是优势社会阶级所主导的社会关系建构媒介。权力格局的更迭,伴随着社会关系建构媒介的转变。

简介：20世纪以来,空间理论成为文学研究的新视点,空间作为小说场景构建的主要组成部分,成为揭示小说主题,烘托人物事件的手段之一,空间也是小说形塑各种社会关系的重要元素,《白鹿原》中对白家大院、祠堂、戏台、白鹿书院的空间描写,呈现了多维的北方农村权力空间,构建了家庭权力、宗族权力、文化权力的隐喻系统,还原了中华人民共和国成立前后中国农村的基层权力空间的结构关系和运作模式。

简介：例解方程：｜x-1｜=｜3-x｜.1．利用定义。分段讨论解①当〉3时，原方程变为

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简介：在了解了相机成像过程后，并不能直接计算出相机坐标系与世界坐标系的相对位置和角度关系，从绝对定向问题出发，分析位姿估计过程中存在的问题。

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简介：《绝对值》是数学教学中重要的一章，翻转课堂是一个比较新的教学方法，在翻转课堂模式下如何进行《绝对值》的教学，如何渗透其中的数学思想。数学思想方法贯穿于整个教学中，以内隐的方式融于数学知识体系。教师在渗透数学思想、方法过程中，要精心设计、有机结合，要有目的、有步骤地引导学生参与数学思想的渗透过程，将数学思想方法显现出来，增强学生对数学思想的应用意识，从而有利于学生更透彻地理解所学的知识。