简介:基于京津冀一体化背景,构建包括能耗与排放指标的产业结构生态化指标体系,可涉及产业结构合理化、高级化和可持续化三个方面。在比较分析1991—2013年京津冀产业结构生态化趋势特征与差异的基础上,运用自回归分布滞后模型(ARDL模型)对产业结构生态化与能源结构的关系进行实证分析,可探讨京津冀产业结构生态化演进对能源结构的短期与长期的动态影响。分析结果表明,京津冀产业结构生态化水平差异明显,河北远远滞后于京津地区,京津冀总体生态化演进趋势缓慢;京津冀产业结构生态化演进对能源消费结构具有长期均衡影响;产业结构高级化水平对能源消费结构影响最大,而产业结构合理化的影响较小。
简介:摘要:这种生态格网结构施工方法,将加工好的生态格网网片摆放整齐并将生态格网网片折叠成箱体,在网片与网片搭接处使用扎丝扎牢将箱体固定成型,将相邻的网箱也用扎丝绑牢,然后在箱体内装填石块,将顶部石料砌垒平整后加盖,完成单层生态结构箱体施工;将单层的生态箱体进行堆叠,并上下两层的生态结构箱体用扎丝连接起来,形成固滨笼挡墙;加筋固滨笼生态格网结构,每施工一层固滨笼需在墙后的加筋网片上填土夯实,得到加筋固滨笼生态格网结构单元,再往上重复加筋固滨笼生态格网结构单元的步骤,直至施工完成。该生态格网结构施工具有省工省料、造价低、适用范围广、透水性好、力学性能好、环境亲和性好等优点。
简介:摘要:这种生态格网结构施工方法,将加工好的生态格网网片摆放整齐并将生态格网网片折叠成箱体,在网片与网片搭接处使用扎丝扎牢将箱体固定成型,将相邻的网箱也用扎丝绑牢,然后在箱体内装填石块,将顶部石料砌垒平整后加盖,完成单层生态结构箱体施工;将单层的生态箱体进行堆叠,并上下两层的生态结构箱体用扎丝连接起来,形成固滨笼挡墙;加筋固滨笼生态格网结构,每施工一层固滨笼需在墙后的加筋网片上填土夯实,得到加筋固滨笼生态格网结构单元,再往上重复加筋固滨笼生态格网结构单元的步骤,直至施工完成。该生态格网结构施工具有省工省料、造价低、适用范围广、透水性好、力学性能好、环境亲和性好等优点。
简介:摘要:当今,随着我国经济的快速发展,旅游产业生态化是当下旅游业发展建设的目标之一,党的“十九大”报告中明确了“培育新型文化业态”,指出了文化与旅游产业的融合目标。旅游文化产业发展首先需用到经济循环的理论。早在20世纪60年代,美国经济学家波尔丁就提到了循环经济理论,只有对自然资源进行循环利用,人类才能长久生存下去。在整个循环经济中要做到低开发、高效益、低污染,在保证发展产业利用资源过程中对环境影响最小化的同时,要让资源在经济发展中得到高效合理的利用,做到低碳环保。经济发展的新模式要求低碳环保,对生态经济起到促进作用,以实现低碳生态化旅游的发展目标。另外需秉承生态化建设理论,其核心是生态与经济的有机结合,达到生态与经济的双重发展。只有遵循旅游产业的发展规律,在可持续发展理论指导下,使旅游产业向生态化方向转变,才能实现经济效益、社会效益和生态效益的更好结合,促进旅游产业的效益最大化,以带动我国经济可持续化发展。
简介:摘要: 改进教学方法,优化教学结构,提高教学效率,是我们每一个英语教师苦苦追求的目标。但有些教师在进行教学活动时,却过分追求课堂气氛的热闹形式和学生情感的浅层愉悦,结果真正有价值的东西却常常被忽视,从而导致课堂教学的低效,甚至无效。小学英语课堂教学受语言环境的限制,实际交流有很大局限性。教师如何在有限的课堂教学中产生点有所到、启有所发、导有所悟的教学效果呢?下面我将结合自己的教学实践来谈谈如何提高英语课堂教学的有效性。