简介：Telaeris推出XPID系列手持式徽章阅读器,可读取安全徽章.用户只需读取支持RFID的感应标志,便可获取访问权限.具有GPS、蓝牙、Wi-Fi和4GLTE功能.XPID系列设备可读取一维及二维条码,集成Crossmatch生物识别指纹传感器和NFC传感技术.XPID/XPressEntry产品组合已被用于各种验证应用场景中.

简介：国内首台高铁“体检车”春运期间亮相沪宁高铁。该“体检车”采用高科技手段，集成了摄像采集、激光扫描、计算机图像处理、RFID精确定位、智能化分析判断等先进技术，在线路上一次巡检，可对高铁钢轨面是否擦伤和磨损，钢轨扣件是否异常，供电接触网状态如何以及线路有无障碍物侵入等多项内容进行实时记录，并经过计算机分析处理，第一时间给出设备缺陷评估报告，

简介：全国首家“TIPP联合实验室”于2016年6月正式运营.该实验室由深圳市标准技术研究院（SIST）和罗德与施瓦茨香港有限公司（RSHK）共同筹建.实验室配备了业界广泛认可的专业TIPP测试系统-芬兰VoyanticTagformance测试系统,可对外提供应用级的超高频RFID标签性能测试服务。

简介：全球自动识别-解决方案提供商SATO日前为东京Baycourt俱乐部酒店及水疗度假村提供了RFID库存管理解决方案.该系统帮助酒店改善了库存盘点过程,提高了库存管理的准确性.这是日本酒店业使用的第一个RFID系统.

简介：可能很多新教师都有和我一样的体会，剐走上讲台,教室中总是乱哄哄的，学生对你所讲的内容不感兴趣,讲话的讲话，开小差的开小差，让班主任、校领导对你颇有微词。然后,你迫于压力开始铁腕教育，利用学习成绩、班主任或者家长压制这些手段使学生不敢再犯。之后,课堂就鸦雀无声,虽然表面看学生似乎在认真听讲，但实际却大相径庭，从最后的考试就可以看出,学习效率没有提高，甚至还有所下降,于是我们开始困惑问题究竟在哪？在听了一些优秀教师的课后，我开始有所领悟,最初课堂乱哄哄的原因在于我没有从学生的实际出发,只顾自己一味地完成教学任务，不注意学生的课堂反馈,讲的内容是学生不爱听的或者早已掌握的，学生自然不能投入到学习中。后来课堂的“鸦雀无声”,也并不是因为学生认真听讲、积极思考,完全由于外力的压制造成，这反而催生出学生的厌学情绪,甚至与教师的对立。于是我开始思考,并且结合自身教学经验,

简介：自IPTV业务开展以来，管制政策是制约IPTV发展的重要因素。IPTV的管制涉及到市场准入、业务分类、竞争监管等多个方面。近年来，各国政府都顺应融合的发展趋势，逐步调整管制政策，向促进IPTV发展的方向转变：在准人政策上向拥有网络和用户资源的电信运营商开放，鼓励电信运营商与传统广播视频服务提供商竞争；在业务分类上不等同于传统的广播视频节目。

简介：信息产业部5月11日公布《800／900MHz频段射频识别（RFID）技术应用规定（试行）》后，受到了国内外RFID业界的“强烈关注”：为什么要划分出来两段频带？800／900MHz频段划定的出发点分别是什么？对国内超高频企业有什么意义？

简介：国家质检总局针对进口洋奶粉的＂史上最严＂新规陆续实施,进口婴幼儿配方乳粉的中文标签必须在入境前直接印制在最小包装上,＂额外加贴＂中文标签的洋奶粉将禁止入境,以防止商家随意篡改奶粉保质期等行为。在新规的第一天,记者探访母婴店、超市发现,一些洋奶粉由于是在此前入境的,奶粉罐体上仍有加贴的中文标签,同时,＂奶源地＂的标注也显得混乱,有待进一步规范。

简介：电信普遍服务一词来自英语telecommunicationuniversalservice,是指任何社会成员无论收入高低、居住何地都有权享受电信服务的政策.这一术语最早由美国AT&T总裁威尔在1907年提出,其原话为"一种政策,一种体制,普遍服务".1934年,美国首先在中规定:"电信经营者要以充足的设施和合理的资费,尽可能地为所有国民提供迅速而高效的通信业务."半个多世纪以来,这种对普遍服务的注释成为各国电信管理部门的重要义务.