简介：随着高校经费来源多元化和办学规模的扩大，高校办学自主权和资源配置权不断增强，但在高校内部经费管理中的问题也越来越多。加大经济责任审计力度，对于依法治校、强化内部管理、加强高校内部权力运行制约和监督、预防腐败和惩治违规行为具有十分重要作用。通过经济责任审计，促使高校经济合理、合规和有效运行，防范高效经济活动风险。

简介：被害人过错会对犯罪人的刑事责任产生重要影响，应当作为量刑情节予以考虑。其适用的法理依据有责任分担说和应受谴责性降低说等。其范围界定需要从主体、主观、行为性质以及程度等方面进行综合评价。其法律效果包括影响犯罪成立、导致犯罪人刑事责任免除以及导致犯罪人刑事责任减轻等。我国目前仅把被害人过错作为酌定情节存在诸多不足，应当在借鉴域外立法经验的基础上，在刑法总则中对被害人过错做出明确规定。

简介：一、国家治理的含义及其与经济责任审计的关系所谓国家治理，是指主权国家的执政者及其国家机关（包括行政、立法和司法等机关）为了实现社会发展目标，通过一定的制度安排和体制设置，协同经济组织、政治组织、社会团体和公民社会一起，共同管理社会公共事务、推动经济和社会其他领域发展的过程。治理的实质就是为满足和协调各方面的利益，运用某种权威维持特定的社会秩序，谋求利益受众的最大化，最大限度的增进公共利益，维护人民权益，保持社会稳定，实现科学发展。

简介：法官责任制是司法责任制的重要内容,是深化人民法院司法体制和工作机制改革的着力点和关键环节。建立和完善法官责任制,是防范冤假错案、实现司法公正的重要举措。实行主审法官责任制应赋予主审法官独立的裁判案件的权力,由其对所审理的案件负责,改变“审者不判、判者不审”的审判分离现象,能够有效去除审判权运行机制的行政化,提高法院的审判质量;同时,加大对法官职业的保障力度,增强法官的主体地位,提高法官自身的职业荣誉感,真正使法官热爱司法事业,增强法官的自律意识;法官在行使审判权时要接受来自社会各方面的监督,通过加大司法公开力度,主动接受监督,以公开促公正,提升司法公信力。

简介：离任经济责任审计是一项集财务审计、工程审计、营销审计等专项审计为一体的大型审计工作,是对领导干部任免进行考量的重要标准,它能有效地对领导干部的工作进行监督和制约,是企业加强内部管理、增强内控制度不可或缺的手段。笔者从企业领导干部离任经济责任审计工作中存在的问题和解决对策谈下自己的观点。

简介：烟草行业1997年制订了行业内部经济责任审计相关规定，要求下属企业对其管理的领导干部开展经济责任审计。随着近年来经济责任审计工作的强化，烟草行业不断完善内部经济责任相关规定，本着“凡提必审，凡离必审，任期内轮审”的原则对行业直属单位负责人开展经济责任审计。行业经济责任审计工作主要内容包括：企业生产经营情况、财务收支情况、国有资产经营管理职责及绩效评价情况、遵守法律法规和贯彻执行国家及行业有关工作部署情况、“三重一大”经济决策情况、内部控制建立和执行情况、薪酬发放、职务消费以及廉洁从业规定遵守情况等。

简介：公司内部经济责任审计是一项具有中国特色的审计监督制度,对明确和强化公司各层级管理者的经济责任、加强对经济责任人的监督与激励有非常重要的作用,在其实施过程中,存在着责任界定模糊不清、审计队伍整体素质不高、各部门配合力度差、缺乏科学的评价指标等问题。因此,正确界定领导人员经济责任审计的范畴、建立健全审计队伍、取得领导人员的重视和各部门的支持和配合、制定科学合理的评价体系、加强经济责任审计的约束力有利于经济责任审计的发展及其作用的发挥。

简介：风险导向审计作为现代审计方法，适应了市场经济发展不确定性和企业对审计期望值不断提高的要求。经济的发展和竞争的加剧，使企业所面临的各种风险加大，风险导向内部审计信息化是管理和控制风险的需要。

简介：摘要为适应当前医疗卫生体制改革发展形势的需要，公立医院领导干部经济责任审计工作已被摆在重要位置，但这项工作的开展和实施还存在着一些亟待解决的问题审计实施时间相对滞后、被审计人的经济责任难以确认、被审计人履行的经济责任难以评价、审计结果难以落实等。因此必须采取有效的措施，促进公立医院领导干部经济责任审计工作健康发展。

简介：目的在集中式管理模式下,利用原有的人力资源,持续改进消毒供应质量.方法各区域设立区域责任人,并由责任人担任质量控制小组成员,全面流程化运作下实行区域责任制.选取分责前后各项数据进行组间比较.结果分责前后各项数据组间比较结果显示,质量管理及物资管理合格率在分责后均明显上升,差异均有统计学意义（P＜0.05）;分责后临床科室满意度由76.00％提升至96.00％,差异有统计学意义（P＜0.05）.结论消毒供应中心实行区域责任制,提高了集中消毒供应质量.

简介：摘要目的探讨“责任制整体护理”在优质护理服务中的实施效果。方法总结我院“责任制整体护理”的实施效果，比较开展工作前后临床护理患者的满意度和科室护理质量。结果实施“责任制整体护理”后，临床护理患者满意度和临床科室质量均有显著提高。结论责任制整体护理是以整体护理理念，充分体现护理的价值观，增强了工作责任感，改善护患关系，可促进护理工作健康、有序地发展。

简介：法官责任制是司法责任制的重要内容，是深化人民法院司法体制和工作机制改革的着力点和关键环节。建立和完善法官责任制，是防范冤假错案、实现司法公正的重要举措。实行主审法官责任制应赋予主审法官独立的裁判案件的权力，由其对所审理的案件负责，改变“审者不判、判者不审”的审判分离现象，能够有效去除审判权运行机制的行政化，提高法院的审判质量。同时，要加大对法官职业的保障力度，增强法官的主体地位，提高法官自身的职业荣誉感，增强法官的自律意识。

简介：摘要目的探讨全程陪伴责任制助产的临床应用效果。方法选取2012年9月—2014年9月期间，在我院接诊46例产妇，对其实施全程陪伴责任制助产，设为观察组。回顾性分析在2010年8月—2012年8月期间，我院接诊45例产妇的临床资料，对其实施传统助产，设为对照组。结果在接受不同助产情况下，在剖宫产率、产后出血等情况方面，两组产妇比较差异较大，有统计学意义（P＜0.05）。结论全程陪伴责任制助产模式能够有效提高产科质量，值得临床推广和应用。

简介：摘要目的分析解决责任护士之间容易出现的质量问题，完善责任护士体系，提高医院的整体护理质量。方法以XX中医院为例，详细介绍了该医院在病区层级管理和闭环式反馈控制的基础上，实行责任护士护理质量互评的质量管理模式。结果对比实施之前的护理工作可以发现，年轻护士护理经验积累、积水水平提高比较明显，不同责任组之间的护理质量差距明显缩小，护理质量、病人及家属的满意程度明显提高。结论实施责任护士之间的质量相互监督制度，能够强化对责任护士工作的监督和管理，提高责任护士工作责任性和主动性，显著提高护士的质量控制意识，同时也为护士创造了一个相互学习、共同提高的平台。

简介：摘要目的探讨日间病房实施责任制整体护理模式的实践与效果。方法采取明确责任护士职责，强调整体护理；采取“四心八主动”服务形式，实行“三首”制度；培训护士业务技能。结果通过日间病房实施责任制整体护理后病人满意度、病人对责任护士知晓率、病房护理质量、责任护士被提名表扬率均提高。结论通过日间病房实施责任制整体护理，提高了护士的责任意识、护理服务质量及病人满意度。

简介：主诉检察官制度改革没有实现检察官独立的司法属性,存在众多缺陷,改革成效不大。现检察机关创造性地试行主任检察官办案责任制。但在实践过程中仍存在主任检察官法律地位缺失、检察官办案不完全独立,与检察长、部门负责人关系不清、权责不明晰等问题。推进主任检察官办案责任制改革的关键在于厘清检察一体化与检察官独立办案的关系、取消行政行为对检察官办案的制约、赋予主任检察官法律地位、推进检察人员分类管理人事制度改革,形成以主任检察官为中心的组织办案模式和责任承担方式。

简介：摘要目的探讨分析全程责任制助产护理模式在产科自然分娩中的护理效果。方法选取我院2011年3月至2013年3月接收的选择自然分娩的待产妇78例，将其随机分为试验组与对照组，各39例，对照组产妇给予常规护理分娩措施，试验组产妇给予全程责任制助产护理分娩，观察并记录两组产妇的产程时间、产中出血量及产后满意度情况。结果试验组产妇的产程时间与产中出血量明显低于对照组产妇，且其产妇满意度明显高于对照组产妇，结果差异具有统计学意义（P<0.05）。结论全程责任制助产护理模式在产科自然分娩中不仅能明显提高产科质量，缩短产程时间和减少产中出血量，而且还能提高产妇的满意度，具有良好的应用价值，值得推广使用。

简介：生产者责任延伸制度是目前世界范围内解决废弃产品问题最有效的制度设计。对这一制度的涵义、主体、内容和功能、实现模式和制度体系等进行深入的探讨,以增强社会对该制度的认知,促进该制度在中国的有效建构,可以为解决日益严峻的废弃产品问题提供帮助。

简介：不久前，笔者承担了苏州市公开课教学任务，执教人教版“英国君主立宪制的建立”一课。《普通高中历史课程标准（实验）》对本课的学习要求是：“了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。”从中我们可以看出，对“特点”的理解一定是基于对史实的了解。纵观英国历史，《权利法案》确立了议会主权，责任制内阁的形成实现了国王真正的“统而不治”。在备课过程中，我深感史实认识不清会严重影响对“特点”的理解。因此，我结合自己的阅读积累，对教科书内容进行深入思考并条分缕析，意在使教学内容主干清晰、细节充盈。在备课过程中，我校的沈为慧、沈克学两位老师也积极参与，提出了他们的看法与建议，对我深有启发。下面以理清“责任制内阁的形成”这一内容为例，谈谈备课过程中的做法与认识。

简介：摘要目的加强体温表的管理，杜绝体温表遗失现象。方法将２０１２年１－６月作为对照组，７－１２月作为试验组。对照组延用以往统一管理的方法，试验组采用小组责任制管理。结果应用小组责任制方法管理的体温表丢失数量远远少于以往的管理方法。结论小组责任制管理体温表方法操作简单易行，减少护理工作量，降低护理不安全因素，同时也提高了患儿家长及护士的满意度。