简介：[摘要]：

简介：摘要：文章主要论述学生在学习过程中不同的表现，分析得出学生在思考问题时不同的思维过程。教师在平时的教学和辅导时在分析学生存在的问题，帮助学生提高综合能力。

简介：摘 要：随着教材的改革以及新课改的落实，教学目标已经发生了变化，不再仅仅是传授知识，新课改更加强调学生们的问题意识的培养，需要学生们主动参与问题讨论，加强分析和解决问题的能力。数学作为各门学科的基石更要引起重视，本文以四基四能为出发点，结合影响学生提问的因素来分析并提出客观性的培养对策，目的在于提高高中生的问题意识，提高学生们的素质水平。

简介：摘要：在当前迅速发展的教学环境下，学校教育面临着新的要求和挑战。小学生自主学习能力的培养就是当前学校教育的重点，也是难点所在。所以，教师可以利用数学教学课堂的创新来实现小学生自主学习能力的培养和强化。

简介：摘要：在新的时代背景下许多学校反其道而行，着眼于学生的主体价值，积极创新人才培养策略及手段，灵活利用各种现代化的教育技术来调整教育模式，保障教育资源的合理配置及利用。其中智慧教学资源库的构建备受关注，许多高校利用自身已有的教育教学优势，通过打造智慧教学资源库来实现教育资源的合理配置，培养出更多优秀的技术性人才。本文将理论分析与实践研究相结合，了解新时代背景下智慧教学资源库与高校人才培养之间的相关性，充分体现智慧教学资源库的重要指导作用和价值。

简介：摘要：在新的时代背景下许多学校反其道而行，着眼于学生的主体价值，积极创新人才培养策略及手段，灵活利用各种现代化的教育技术来调整教育模式，保障教育资源的合理配置及利用。其中智慧教学资源库的构建备受关注，许多高校利用自身已有的教育教学优势，通过打造智慧教学资源库来实现教育资源的合理配置，培养出更多优秀的技术性人才。本文将理论分析与实践研究相结合，了解新时代背景下智慧教学资源库与高校人才培养之间的相关性，充分体现智慧教学资源库的重要指导作用和价值。

简介：摘要：课堂化教学模式是全面实施全面素质教育课程的有效主渠道，是有效培养和提高学生思维创新应用能力素养的有效实验阵地。在现代小学数学课堂的教学工作中，不单单是要为了使小学生们掌握基本知识，发展思维能力，重要的目标是着眼于培养小学生良好的自主创新思维精神习惯和学习创新应用能力。

简介：摘要：在新课程改革的要求下，为了提高初中生的英语核心素养，就必须要给学生打好基础。其中要给学生灌输英语基本知识，帮助学生掌握英语学习技能，使学生掌握基本的英语学习方法。新课程标准在初中英语教学中起到指导作用，其中对于教学活动和教师能力提出了更高要求。初中是培养学生全面发展的关键时期，因此在这一时期给学生奠定可持续发展学能基础，有利于提高学生的英语核心素养。

简介：

简介：摘要：氢能技术以氢气为核心，通过对氢、储氢和氢发电技术的控制，有效地实现了氢能量转换和循环利用，对于现代发电产业的发展具有深刻影响。本文在阐述氢能技术系统组成的基础上，就储能发电领域氢能技术的应用要点展开分析，并指出氢能技术应用问题和发展方向，期望能实现氢能技术与储能发电的有效结合，促进蓄能发电产业的清洁化、可持续化发展。

简介：摘要：氢能技术以氢气为核心，通过对氢、储氢和氢发电技术的控制，有效地实现了氢能量转换和循环利用，对于现代发电产业的发展具有深刻影响。本文在阐述氢能技术系统组成的基础上，就储能发电领域氢能技术的应用要点展开分析，并指出氢能技术应用问题和发展方向，期望能实现氢能技术与储能发电的有效结合，促进蓄能发电产业的清洁化、可持续化发展。

简介：摘要：当前，随着我国经济以及生产力的快速提升，能源短缺以及环境污染较为严重，由此不断加强对太阳能光伏发电进行研究。本文针对光伏发电储能进行分析，简要阐述了太阳能光伏发电的基本原理。然后围绕着双向变换器以及铅酸蓄电池两个方面，着重探讨了光伏发电储能控制的主要措施，以供相关人员参考。

简介：摘要：由于社会的不断进步，世界各国高度关注人类对于新能源的需求问题。如何有效开发、储存和利用能源，一直是人们要急需解决的难题。随着我国在能源消费和节能减排方面发展，为智能电网迅速发展注入了强大的驱动力。随着智能电网的发展，微电网作为其中一个重要成果也得到了越来越多的关注，在考虑分时电价的情景下，调节微电网系统的光储充放电直接影响到运维经济成本和电力系统的稳定性。因此该课题具有重要的研究意义。

简介：摘要：最近这些年，国家十分重视新能源的开发与利用，由于国家的扶持、政策的导向等，光伏发电的装机容量越来越大。尤其是在我国西北地区，太阳能资源丰富，建设了许多大型光伏电站。到2030年，我国非化石能源占一次能源消费比重将达到25%左右，风电、太阳能发电总装机容量将达到12亿千瓦以上。但是，光伏发电的大量并网也造成了一些不利的影响。由于光伏发电受天气的影响较大，因此具有一定的波动与间歇性，并网之后会对电网造成一定的冲击。另外，由于一些地区负荷较少，发电量较多，太阳能消纳的矛盾凸显出来，造成了大量的弃光现象。因此，利用储能技术调节电网的稳定性，提高太阳能的消纳，减少弃光现象是当务之急。

简介：摘要：“四合一教学模式”是一种有特色的合作学习方法；它有两个特色环节，举信息卡回答问题和抢答，“四合一教学模式”是能让学生快乐学习的教学方法；是一种可操作性强，教学效果好的教学方法；是能很好地培养学生核心素养的教学方法。

简介：摘要：如今时代高速发展，处处离不开人才，人才是兴业之本。地区、行业、学校等各个领域都十分重视对人才的培育和运用的能力。想要在充满竞争力的今天仍居于不败之地，就需要丰富的人才资源。中职学校以培养专职技术和高级技能人才为主要目标，高技能的人才培养离不开高技能老师的付出。中职学生要积极接受理论基础和实践经验的双重教育。如何才能培养出满足中职发展教育的高能教师，成为了每一个学校都会面对的问题。

简介：摘要：我国是能源消费大国 ,而且正处于经济飞速发 展时期 ,能源消费量正在逐年增加。据统计我国的 能源消费年增长始终在 5 %～6 % ,是继美国之后的 第二大能源消费国。我国地大物博、资源丰富 ,但由 于人口众多 ,能源资源相对匮乏 ;能源消费量虽然很 大 ,但利用率却不高。因而 ,节约能源、合理利用资 源、提高能源利用率是关系到我国经济和社会可持 续发展的一项长期而又艰巨的战略任务。

简介：摘要：数学课程标准指出，数学教学活动，特别是课堂教学应激发学生兴趣，调动学生的积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维。兴趣是最好的引导方式，感兴趣的学习轻松、快捷、高效。只要学生有兴趣了，喜欢上了数学老师，喜欢上了数学课，老师才会教得轻松，学生才会学得愉快，彼此都会把课堂活动过程看作一种美的享受，达到最佳教学效果。

简介：

简介：摘要：随着社会经济的发展和科学技术的进步，教育体系为了适应时代的发展，必然要做出改革。新课标要求小学数学教师要重视小学生核心素养和综合能力的培养。计算是小学数学课程的重要组成部分，计算教学存在于小学数学教学的每一个方面，为了提高小学数学的教学效果，作为学好小学数学基础的小学生，数学计算能力和小学生的数学核心素养可以通过小学数学教师对小学生的数学思维的培养来进行提高。