简介：摘要：目前，心理护理已成为整体临床护理的一项重要内容，其对增强临床疗效发挥着积极作用。那么对于精神科护理工作而言，对患者实施心理护理是一项非常复杂且艰巨的任务，这是因为面对着一群毫无自知力、异于常人思维的精神病患者，该如何对其实施心理护理，并确保效果最佳，则是广大医护人员需要思考的一个重要问题。接下来我们对其具体探讨。

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简介：摘要综合医院中常会有精神心理障碍患者前来就诊，这些患者多以身体不适为由多次就医而不是寻求心理帮助。对此，综合医院中的医生应尽快掌握心理咨询的方法，以对精神心理障碍患者进行及时引导，使之能够更好的配合治疗。在本文中，对中医学原理联合认知行为疗法、认知领悟疗法在治疗心理障碍患者上的临床应用和临床疗效进行了研究。

简介：摘要目的探讨精神科心理障碍患者实施心理护理技巧的护理效果。方法选取2013年3月～2015年5月我院精神科收治的220例心理障碍患者临床资料分析，根据随机数字法把220例患者分成常规用药组与心理护理组，各110例。常规用药组给予患者使用常规药物进行治疗，心理护理组应用心理护理干预，经过6个月的观察后，比较两组患者干预前后焦虑自评量表（SAS）与抑郁自我评量表（SDS）、汉密尔顿焦虑表（HAMA）评分情况。结果心理护理组评分明显优于常规用药组，两组对比差异显著（P＜0.05）。结论实施心理护理技巧护理心理障碍患者可以取得理想的效果，改善患者SAS、SDS、HAMA等评分情况，值得推广应用。

简介：[摘要]目的：研究心理护理在精神科心理障碍患者中的效果。方法：选取

简介：摘要目的分析慢传输型便秘患者精神心理障碍的规律。方法选择2016年2月—2017年2月于我院就诊的慢传输型便秘患者，共90例，回顾性的分析患者的临床资料，通过对相关症状分析，对患者精神心理障碍的规律进行总结。结果患者的抑郁程度与各种临床症状呈正相关，具有统计学意义（P＜0.05）。结论慢传输型便秘的产生与肠道的损害和患者的精神心理压力有很大关系，因此在进行内外治疗时，可以对患者展开心理治疗。

简介：竞争是人类的特性，但太爱竞争的人，常常会把微不足道的小事转变为赢家和输家的无情对峙。飙车、醉酒驾驶、过度减肥等都与太爱竞争有关系。

简介：生活水平提高了，抑郁却成为人们常挂在嘴边的新名词。医学专家说，这是一种被称为世界第四大疾病的抑郁症，往往不被人们理解、重视，这种并造成厌世甚至犯罪，严重患者自杀率高于80％。医学和心理学家研究表明，除了科学业的医疗措施以外，任何人之间多一些关怀、理解和宽容，可以帮助患者战胜疾病。

简介：摘要中职学校是国家培养技能人才的重要场所之一，文章探讨了中职生心理障碍产生的原因，从四个方面进行分析，以期寻求解决的办法，为中职生的健康成长提供帮助。

简介：目前,有一部分孩子存在心理障碍.疏导孩子的心理障碍,使其心理得以健康发展,首先要搞清造成心理障碍的原因,减少盲目性,提高针对性,遵循人的心理发展规律开展工作.

简介：摘要写作教学一直是语文教学的重点，也是对学生进行语文综合评价的重要方面。而处于身心发展阶段的小学生，如果产生了一定的习作心理障碍，必将对他们的写作意识产生严重的影响。作为小学语文教师，我们必须充分研究、分析并掌握学生的心理，采取符合小学生的方法，有针对性地消除写作障碍心理，增强学生写作意识，提高学生的写作水平

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简介：【摘要】目的：分析在精神科心理障碍患者护理中，应用心理护理技巧的临床效果。方法：研究中选取本院精神科2020年1-12月收治的72例心理障碍患者为研究对象，采取随机数字表法将其均分为2组，对照组实施常规护理，观察组则实施心理护理，比较不同护理措施下两组心理状态（SAS/SDS）及护理满意度。结果：两组SAS/SDS评分对比，观察组低于对照组，两组护理满意度对比，观察组高于对照组（P

简介：【摘要】目的本文针对恢复期精神病人的心理障碍及护理方法展开分析研讨。方法：实验开展期限为2022年6月至2023年6月，所选样本为上述时段处于恢复期的精神病人，人数共计130例，采用问卷调查形式对该部分患者的心理问题进行调查研究，并对相关护理措施进行分析落实。结果：研究发现：恢复期病人的心理问题主要包括：担心出院后无法适应工作和生活环境，不能进行正常的人际交往，担心疾病再次复发。结论：探究后证实：消除社会偏见，获得家庭成员及单位领导的支持，开展积极有效，针对性、个体化的心理疏导，是消除精神病人负性心理状态的最佳方法，不仅能够增强患者治疗信心，还可促进患者早日康复。

简介：青少年学生处于发育第二高峰时期,在这一时期,他们的身心变化急剧,内心的冲突和矛盾频繁迭出.他们的发育表现为一系列的形态、生理、生化及心理、智力、行为的突变,有可能出现各种短暂的异常现象,并且由于家庭的关系,经济条件,学生负担过重,考试压力、社会交往等因素,有可能出现不同程度的心理障碍,影响他们的学习、生活,不利于身心发育.

简介：美国著名教育心理学家布鲁姆曾经说过：“情感并不一定伴随认识效果自然而然产生和发展，它需要教育者专门的评价和培养。”心理学认为，所有心理事实都无一例外地被包括在两个方面之内：一是结构的方面，即主观的方面；二是功能的方面，即认知方面。

简介：排除单亲学生的心理障碍刘永年由于父母离异或父母一方亡故而形成的单亲学生家庭，近年来正在呈上升趋势。据笔者的调查了解，目前单亲学生在多数小学约占学生总人数的３％左右，有的学校高达７％、他们在校情况从下列一所学校的调查中可见一斑。单亲学生情况调查表（表一...

简介：美国著名教育心理学家布鲁姆曾经说过：“情感并不一定伴随认识效果自然而然产生和发展，它需要教育者专门的评价和培养。”心理学认为，所有心理事实都无一例外地被包括在这两个方面之内：一是结构的方面，即主观的方面；二是功能的方面，即认知方面。从主观角度看，全部心理事实，即最低级的以及最高级的东西都是情感；从认知角度看，所有心理事实都是智慧的，即最高级的以及最低级的心理事实都是以掌握某些真理作为其内容。

简介：目前关于高师体育专业学生心理健康状况研究尚乏定量资料．本文拟在调查的基础上，揭示体育专业学主所存在的心理障碍具体表观，并通过对照研究，探讨其心理障碍特性的成因．并力体育专业学主的心理卫生被育提出一些建议．