简介:摘要本文以石家庄鹿泉区篮球传统项目中学中学生篮球运动开展现状调查分析作为研究对象,采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法、问卷调查法对其进行研究,得出结论结论1.鹿泉一中、铜冶二中以及鹿泉五中目前都已经开设了篮球课程,说明石家庄鹿泉区篮球传统项目中学篮球运动比较普及,对于学生的健康发展产生了积极的影响。2.石家庄鹿泉区篮球传统项目中学篮球课程没有经过统一的安排,并为按照教育部规定的文件执行课程标准,但教学内容完成情况不容乐观,超过半数的教师无法按规定完成教学。3.在篮球教学中选择进行技术训练、战术训练、教学比赛训练以及篮球游戏占据篮球训练的主要地位。4.石家庄鹿泉区篮球传统项目中学各学校的训练工作各不相同,训练次数需要提升。5.天津市南开区重点中学学生参与篮球运动的目的分别为交朋友,锻炼身体,休闲娱乐,兴趣爱好以及缓解学习压力。选择缓解学习压力、兴趣爱好以及交朋友的学生占据第一位。6.石家庄鹿泉区篮球传统项目中学各学校的训练工作各不相同,训练次数需要提升。影响石家庄鹿泉区篮球传统项目中学的因素主要集中在场地器材因素、家长和老师的影响因素、相关政策影响以及其他因素。
简介:摘要针对“如何将基本的篮球技能与技术训练改编成符合学生身心特点的篮球游戏,进而从游戏中培养学生对篮球教育的学习兴趣”做出研究。运用文献分析法、实地考察法、数理统计法、实验法等方法对滨州学院“篮球游戏在篮球教学中的应用效果”进行了调查研究。研究证明,将篮球相关游戏运用到篮球教学中的教育模式可以有效的调动学生的积极性,在改善学生身体素质和篮球基本技术等方面效果明显。因此,新式游戏教学法既可以为现阶段大学生的篮球教育提供帮助,还可以为大学体育教育的其他体育专业的教学提供参考。
简介:摘要篮球体育教学不仅是高等教育的重要组成部分,而且还是一项受众广泛,参与人数众多的群体性、大众性的体育运动。篮球运动的起源深受游戏的影响,所以它既包含竞技性、体育性的特点,也包含随意性、娱乐性的特点。但当前我国高校体育教学很少采用趣味游戏的教学模式,还是按照传统的教师单方传授理论的教学模式,这使得现代篮球体育教学发展很难跟上时代的步伐,缺乏创新性和趣味性。这不仅不利于篮球运动的改革与发展,还违背了篮球体育教学“寓教于乐”的教学目标。面对这种情况,高校篮球体育教学应该摒弃传统落后的教学思想和教学模式,在具体改革中引入游戏教学模式,发挥游戏教学的独特魅力,培养更多符合新时代发展的高等体育人才。