简介：彼得原理。每一个组织都是由各种不同的职位、等级或阶层的排列所组成，每一个人都隶属于其中的一级。彼得原理是美国学者劳伦斯·彼得在对组织中人员晋升的相关现象研究后得出的一个结论：在各种组织中，由于习惯于对在某个等级上称职的人员进行晋升提拔，因而雇员总是趋向于晋升到其不称职的地位。彼得原理有时也被称为“向上爬”

简介：摘要物理定律是物理理论赖以建立的基础。通过库仑定律的教学，要引导并帮助学生了解物理定律的讨论、建立和发展，理解物理定律在揭示事物的本质、规律和内在规律中所发挥的重要作用，从而提高教学的思想性。

简介：有些管理法则看似简单平常，往往易被忽视，但它们确是企业提高凝聚力、拓展商机、增加效益的法宝。

简介：教学激励旨在教学过程中运用激励理论的一般规律，采取多种策略与方法，激发学生学习动机，进行高效自主学习。从教学的本质出发，让学生成为学习的主人，是教学激励的主要目的。文章通过经典管理定律所构建的内涵及意义，对教学过程中激发学生学习的主要因素进行了分析和阐述，以期能为教学实践提供更好的指导。

简介：在我们的生活中有许多神奇的现象，最神秘莫测的当属心理上所表现出的规律。有关专家经研究总结出了14项心理定律，这些定律在与人沟通、设立目标、时间管理、领导组织等方面得到广泛的体现和运用。

简介：

简介：查理定律是气体三大实验定律之一,也是高中热学中的重要内容之一.查理定律内容是:一定质量的气体,在体积不变的情况下,温度每升高(或降低)1℃,增加(或减少)的压强等于它在0℃时压强的1/273,其数学表达式为pt=p0(1+t/273).在教学中,由于缺乏直观性,学生对于比例常数1/273的得出及其物理意义比较难以理解和掌握,造成了学生思维上的台阶,特别是像省级重点中学的学生和一般农村中学学生的基础相差悬殊,从而不同程度地形成了教学难点.那么如何突破和化解这一难点呢?对于查理定律的教学,笔者认为有以下两条思路:一、探索性实验教学法1.操作实验测量数据实验定律的教学关键是做好实验.本实验1.温度计　2.气节门3.长颈漏斗4.排水孔5.储水玻璃管图1可采用J2557型气体定律演示器,其结构如图1所示,具体操作如下:(1)先打开长玻璃管气节门,调节长颈漏斗使左右两管中水银面相平,且左管中气栓高度取某一值,例如20cm,然后关闭气节门.测出储水玻璃管中冷水的温度t.(2)通电加热储水玻璃管中的水,在温...

简介：

简介：<正>在我国目前使用的哲学原理的教科书的各种版本中,一般都把真理定义为:真理是人的意识对客观事物及其规律的正确反映。然而,倘若对这一定义仔细分析认真思索,就不难发现它确有修改、补充、完善之必要,笔者就此略述浅陋之见。真理范畴作为马克思主义认识论的基本范畴之一,应该如同马克思主义哲学的其他基本范畴一样,是既唯物的又辩证的,是二者的有机统

简介：一、企业管理中的“二八定律”和“长尾定律”企业管理中有一个巴莱多定律，也称二八定律：在任何一组东西中，最重要的只占其中一小部分，约占20％，其余80％尽管是多数，却是次要的。通常来说，一个企业80％的利润来自它20％的项目。具体地说，20％的消费者购买80％的某一类商品，而80％的消费者只购买另外20％的商品，厂商便称那20％的消费者为“品牌忠诚者”，其数量的增加必然带动另外80％的“品牌摇摆者”的数量，并保持二八比例不变。

简介：所谓合理定位，是指每个人要根据自己的能力、兴趣、爱好、性格特点等特征来确定自己的目标、职业以及在群体当中的位置，不能错位、越位。

简介：1．摆阔定律：越穷的人越爱摆阔；2．担心定律：越担心的事越容易发生；3．般配定律：靓男倩女多与自己外表相反的厮守终身；4．要求定律：越说随便和怎么都行的人要求越高。

简介：19世纪末20世纪初,意大利经济学家巴莱多认为,在任何一组东西中,最重要的只占其中一小部分,约20%,其余80%尽管是多数,却是次要的。社会约80%的财富集中在20%的人手里,而80%的人只拥有20%的社会财富。这种统计的不平衡性在社会、经济及生活中无处不在,这就是二八定律。

简介：随着社会主义现代化建设的推进,管理出效益,管理出生产力的思想,逐渐成为人们的共识。然而,如何加强管理,并且真正管出成效来,在许多行业许多部门,至今仍然是一个急待解决的重大课题,新闻单位尤其如此。

简介：绩效管理被引入我国后，已广泛被企业界采用并迅速推广，但不能不看到目前在这一领域的理论和实际运行中还存在大量的问题和困扰。在绩效管理的理论上还存在许多有关对它的“定义”和认识观念上的争议。因此极有必要对绩效管理领域的诸多问题加以认真梳理，正确认识，从不同的角度深入探讨。

简介：摘要：目前，各行各业建设的发展迅速人们对于建筑工程提出的要求非常高，在某种程度上促进了建筑行业的发展和提升，其中要针对工程监理与施工技术创新方法不断探究，明确监理和技术创新的关联，编制有效的措施，强化工程监理和技术创新的协调发展。

简介：“木桶定律”是对“人的全面发展”内涵的片面认识和理解。其反定律——“反木桶定律”蕴含着丰富的现代教育思想，包含着对学生人格的尊重，对个体差异的关注，以及对个性发展的追求。多元智力理论是“反木桶定律”的立论基础，扬长迁移则是其教育原则。

简介：摘要：如今，国家和企业对建筑施工的安全质量要求越来越高，随着信息化进程的迅猛发展，传统的管控模式正在逐步融入信息化建设。如何发展好建设工程信息化管控及数字化施工，是各方研究的重点。就施工过程而言，对于管理人员和施工人员的安全管控尤为重要。现阶段项目施工现场的人员流动性大，高速公路工程的施工线路长、面积广，难以做到施工现场全封闭及全监控，给工程的施工管理带来了极大的难度，增加了人力、物力、财力。本文对施工现场安全管理定位系统及智能安全帽在现场的应用效果进行细致介绍。

简介：每次跟男朋友分手,苏小鱼都会在半夜的时候给我打电话.每次听完苏小鱼最新版本的分手故事,我都会说,苏小鱼,拜托你一件事,下回再跟你男朋友分手,你选择白天好不好?

简介：一位名叫阿费烈德的外科医生在解剖尸体时，发现一个奇怪的现象：那些患病器官并不如人们想象的那样糟，相反在与疾病的抗争中，为了抵御病变它们往往要比正常的器官功能强。