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小学班级
管理
的
一
点体会
作者：
王丽
学科：
文化科学
>
教育学原理
创建时间：2013-02-12
出处：
《教育研究》
2013年第2期
机构：〔摘要〕班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。近年的班主任工作实践中，我觉得要搞好班级工作，应该坚持“一个标准”，调动“两个积极性”，依靠“三个方面”的力量，发挥“四套班子”的作用。使学生受到严格的行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长。
简介：
标签：
〔〕工作体会
班主任
小学
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