简介:[摘要]高中物理新课程改革中,加强了对演示实验的要求。以前的课堂上,演示实验和动手实验都比较少,而且一些教师,常常用动画来代替实际的实验操作。这样造成了学生在新知识的构建方面遇到许多困惑。本文对高中物理课堂教学演示实验进行了认真地探究,通过对课程标准的学习,结合自己的教学经验提出了一些改进意见:如改进曲线运动部分的红蜡块实验,设计对照组来说明“分运动与合运动的等时性原理”;将后面的平抛竖落仪借用过来,说明这一问题。[关键词]高中物理新课程分运动与合运动的关系演示实验物理教学是以实验教学为基础的。演示实验是物理教学的重要手段,是课堂教学的有机组成部分,其主要任务是使学生在获得生动的感性认识的基础上,更好地理解和掌握物理概念和规律,让学生能够轻松的,积极的,更高效的的学习。我们就要利用好实验教学来推动物理教学的改革,培养学生实事求是的科学态度,新课程背景下实验的运用,不仅体现在课程导入和新课探究上,在处理习题方面也能发挥不可替代的作用……
简介:摘要:先进技术发展背景下,能源流、信息流、业务流逐渐融合,云计算、大数据技术、物联网等高新技术逐渐被引用,推动了数字电网的高质量发展,但也增加了电网系统空间的复杂性,加大了网络安全风险系数。本文主要对等保2.0时代下的数字电网安全风险类型、安全风险管理对策等进行全面性分析,旨在进一步提高数字电网系统的安全防护能力水平,确保其安全运行,在等级保护标准的基础上,构建数字电网安全防护体系,积极应对电网网络安全带来的风险和威胁。