简介:摘 要:兴趣是最好的老师,更是学生学习的润滑油和催化剂。怎样才能在数学“种子课”中激发学生学习数学兴趣呢?游戏可谓是有效途径之一。那么在游戏中如何培养学生的学习兴趣呢?一要在游戏中师生共同互动,达到和谐统一;二要精心设计游戏内容,使其具有趣味性性;三要动手实践,在游戏中实现创新;四要在数学种子课游戏中培养学生良好的习惯。
简介:【摘要】金融机构的经营体制类型划分为分业经营与混业经营两种模式。随时代发展,金融市场衍生出全球化和自由化的特点,寰球的金融业不断进行体制改革,发展趋向与以混业经营为主,而我国当前经营形式仍是以分业经营为主体,是否应该跟随全球化趋势转换为混业经营,两种经营体制对金融行业有哪些影响,对此展开分析讨论。
简介:摘 要:知识赋予情怀,才能叫做文化。“融合教育”对于特殊教育这一块,有好政策的支持,有可行性理论的指导,加上普通学校、特教学校、社区的积极行动,积极配合,我相信“好的文化生态”必定会为特殊人群提供良好的生活、学习空间,相信我们的终身特殊教育辐射面将更广更深,期待“融合教育”的种子落地生根。