简介：采用对比、实证分析的方法,以2013年度4所公立大学和4所私立大学决算报表财源结构相关数据为样本,对台湾私立高校财源结构进行了研究。结果表明：台湾私立高校经费来源渠道呈多元化格局,但高等教育财政投入依然存在着重公轻私的现象。

简介：美国是世界上私立高等教育最发达的国家，在私立高等学校经费筹措上积累了大量经验。多元化的融资方式和健全的法律保证，促使美国私立高等教育快速发展。中国民办高校处于起步阶段，融资渠道较单一。本文旨在通过中关私立高校经费来源的比较，给中国民办学校拓宽的经费来源以启示。

简介：民国时期，私立高校获得快速发展有着多方面因素，既受教育救国思潮的影响，也得益于政府的政策支持，但是，多元化经费来源无疑是民国私立高校获得快速发展的重要基础和保障。学费收入是私立高校最稳定的经费来源民国时期私立高校学费主要包括学费、住宿费、实验费以及其他各类杂项费用。随着民国私立高校发展不断规范化，学生缴纳学费也日益稳定，学费水平也不断提高，学费收入成为私立高校各类办学经费中最稳定、最规范、最有保证的收入来源。

简介：论文主要介绍了印度私立高校与中国民办高校的发展状况,运用管理学中的SWOT分析法进行了比较分析。印度与中国均是人口大国,也是教育大国,在高等教育急需改革与发展的今天,面对很多类似问题。因此,本文基于印度私立教育发展的主要经验,针对我国民办教育发展提出了对策。

简介：南非已成为非洲大陆高等教育最发达的国家之一，其中，私立院校在扩大高等教育入学中功不可没，特别是公私合作办学方式，发挥着重中之重的作用。南非公私立高校合作伙伴关系经过四个阶段的演变，形成专业学院合作、服务合作与教学合作三种类型，表现出以营利性私立院校为主、公立高校掌握主导权以及合作计划总体水平偏低的特点。

简介：我国台湾地区私立高等教育发展起步并不算早,但无论是其外延发展还是内涵建设,都取得了显著成绩。从考察调研的五所私立高校看,台湾地区私立高校改革发展的经验可以概括为六个方面:非营利性办学、经费来源多元化、注重寻求办学特色、重视学术研究、重视师资力量建设、坚持市场导向办学。学习和借鉴台湾地区私立高等教育发展经验,对推动当前大陆地区民办高等教育改革发展具有一定的参考意义。

简介：台湾地区私立高校发展的经验我国台湾地区私立高等教育发展起步并不算早，但无论是其外延发展还是内涵建设，都取得了显著成绩。从考察调研的五所私立高校看，台湾地区私立高校改革发展的经验可以概括为以下六个方面。1．非营利性办学根据有关规定，我国台湾地区高校创办人的投入必须是捐资办学，因此，我国台湾地区私立高校完全属于非营利性的社会公益性组织。

简介：21世纪以来,私立高等教育在全球范围内迅速扩张,成为最具活力的领域之-.营利性高等教育的出现,促进了私立高等教育内部的多元化.在此背景下,对私立高校进行营利性与非营利性的分类管理成为国际上大多数国家的通用做法.主要可分为：以美国为代表的清晰分类模式、以巴西为代表的模糊分类模式和以乌克兰为代表的假分类模式.目前,全球多数国家采用模糊分类模式,并正努力向清晰分类模式改革.

简介：在各国民办高校的发展过程中，办学资金不足一直是制约民办高校顺利发展的因素。在我国高等教育规模不断扩大，高等教育日益大众化的进程中，民办高校由于办学资金不足、资金来源过于单一、政府资助不足等问题，导致其发展陷于困境，这引起社会各界的广泛关注。反观邻邦日本，其私立高校经过近百年的发展取得了显著成效。日本政府对私立高校在资金上给予了大力支持，不仅提供经常性补助、科学研究资助，而且制定了税收优惠政策。日本政府对私立高校的支持态度值得我们学习、借鉴，对促进我国民办高校的发展具有一定的启示意义。

简介：在欧洲国家中，意大利私立教育起源较旱。历经几千年的发展，私立教育，特别是私立高教育在意大利逐步形成了一定的特色。意大利不仅有较为完整的私立教育体系，办学和管理具有本国的传统，而且对私立教育发展有一套相关的法律法规。

简介：目前制约我国民办高校发展的主要瓶颈是资金短缺。日本是私立高等教育发达的国家之一。日本私立大学通过国家教育性经费投入；政府专项经费资助；接受社会团体、企业及个人捐赠；金融机构信贷以及教育性收费等途径，有效解决了办学经费问题。通过政府资助、金融信贷、捐资助学三个层面，对中日两国民办（私立）高校筹资策略进行对比研究，对我国民办高校的发展具有积极地借鉴意义。

简介：在许多国家,营利性高校正在迅速发展,营利性高校已经成为私立高等教育的一种类型,而这种新兴的营利性高校与传统的非营利性私立高校在很多方面都存在着诸多的不同。本文以美国为例,对营利性和非营利性私立高校的使命界定、产权制度、组织结构、教师管理制度等四个方面进行了比较。

简介：私立教育在实行自由经济的资本主义国家之所以发展的很快，是有其特定的社会背境和经济驱动的东西方经济文化存在着巨大的差异，尽管中国实行真正意义上的纯私立教育只能是少数，历经的时间并不长，但在加入WTO后的感触和冲击下的中国私立教育又将何去何从?不妨浏览一下西方国家私立教育发展历程。

简介：1综合实力领先——哈佛大学1．1哈佛大学的基本情况哈佛大学创办于1636年，是美国历史上第一所高等学府。1636年，马萨诸塞州殖民地议会下令创办大学，命名为“剑桥学院”。1638年，

简介：

简介：由于不确定民众在经济危机之中是否负担得起较高的学费，美国许多私立大学今年都进行了扩招，以确保能招来足够的学生。

简介：为配合高校逐年扩大招生，福州今年启动“普及高中阶段教育工程”，鼓励社会力量兴办私立高中。

简介：清末湖南近代私立教育的兴起是在近代中国历史大背景下,湖南政治、经济、文化发展的必然产物,其涉及领域包括国民教育、女子教育、师范教育和实业教育等各个方面.由于湖南这一地区的特殊历史与现状,除了具有近代中国私立教育的共性外,它还具有自己鲜明的地城特点:私立教育与教育思潮、政治形势互动明显;门类齐全,形式各异;校风优良,管理严格,教学质量高,成效显著;普遍存在经费拮据的问题.

简介：在海口市滨海大道北侧的海军424医院（也叫滨海医院）曾被称为椰子园，64年前，这个园子里诞生了海南历史上的第一所高校——私立海南大学。私立海南大学创办前，海南高等教育处于空白，“岛内青年学子欲进高等院校求学，皆负笈于粤之羊城或远赴京沪”。1945年8月抗战一结束，当时海南一批军、政、学、商知名人士集会重庆，后聚于羊城，

简介：我国近代私立学校（三）梅汝莉五、我国近代私立学校存在的社会条件我国近代私立学校的存在和发展，有着特定的社会历史条件，分析这些条件，可以使我们不致盲目、主观地去提倡私立学校，而能根据当今的社会条件，吸取近代私立学校发展的经验教训，在更高的基点上前进。（...