简介:无论是把危险驾驶罪的主观方面类比为英美刑法中的严格责任,还是把危险驾驶罪的主观方面认定为故意,都存在诸多理论上难以解决的问题。把危险驾驶罪认定为过失犯罪,既符合刑法的谦抑精神、我国刑法总论有关过失犯罪的基本规定和传统的罪过理论,也有利于相关法律的适用以及我国刑法体系和法定刑设置的协调,因而更为妥当。从实然抑或应然的角度来看,我国刑法以过失危险犯的立法模式增设危险驾驶罪都具有一定依据。
简介:在构词方面,“长”和“短”具有不对称性。从构词能力、使用频率、构词语序三个角度分析了“长”“短”构词上的对称和不对称。发现“长”的构词能力明显要强于“短”,且“长”的使用频率要高于“短”等。
简介:摘要作为教师的我们在“传道、授业、解惑”的过程中,不仅要让学生掌握各种知识,更重要的是要面向全体学生,充分发挥学生的天赋条件,通过科学有效的途径和手段使其在基本素质方面打好基础,即培养他们的综合能力,为未来的发展创造良好条件。那么在教学中教师如何培养学生的这些能力呢?本人经过几年的信息技术的教学实践,认为利用信息技术教学有助于培养学生的这些能力。