简介：长期以来,人们讳忌竞争,总是把竞争和资本主义相联系。其实,对社会主义经济来说竞争正是由社会主义客观经济条件决定的。(一)竞争是商品经济的必然产物在目前的社会主义阶段,由于生产力水平不高,我们只能建立以全民和集体两种所有制形式为主的社会主义公有制,同时还存在着少量的个体所有制以及其它

简介：<正>长期以来,人们把计划经济和商品经济看作是前者以公有制为基础后者以私有制为基础的两种社会经济形式,认为二者截然对立、互相排斥,是不能统一在一起的.社会主义经济既然是计划经济,那就不可能同时又是商品经济,二者不能共存于社会主义经济之中.即使社会主义有商品生产和商品交换存在,那也不能把它称作社会主义的商品经济.

简介：社会主义计划经济理论是马克思、恩格斯共同在十九世纪创立的科学理论体系。苏联布尔什维克和中国共产党，为实现这一理想，在革命和建设时期曾实践了社会主义计划经济思想。由于受客观条件和主观认识的多种限制，无论是苏联还是中国在实践社会主义计划经济过程中，与计划经济理论形成很大差异，特别受教条主义的影响，社会主义计划经济形成僵化的体制。针对这一弊病，我国进行了改革开放，建立了社会主义市场经济新体制，大大加快了我国现代化建设步伐。但新体制还处于初建时期，如何在发挥市场经济作用的同时，加强宏观调控，这不仅是我国也是世界各国面临的重大课题。我国有优势理应总结经验，解决好这一课题。

简介：国民经济的计划性是新民主主义社会的经济特征之一.在新民主主义社会条件下实行计划经济,是建国前夕确定的新民主主义建国纲领的一项内容.选择实行这种'新民主主义的计划经济',既有深刻的思想认识背景,又同由新民主主义向社会主义转变、由农业国向工业国转变这两大历史任务的完成直接相关.

简介：胡耀邦同志在党的十二大报告中,把教育作为经济发展的战略重点之一,这比党的十一届五中全会公报提出的“如何确定适合国民经济发展需要的教育计划和教育体制”,提得更高。现在必须弄清教育与经济的辩证关系。笔者认为:适应社会主义计划经济的教育应当是计划教育。本文就是按照这一观点,开展下列各方面的论述。一、对教育与经济关系的基本认识教育与经济基础和生产力的关系。《历史唯物主义》早已指出:社会的上层建筑必须反映经济基础并积极为基础服务,生产关系一定要适合生产力的发展状况。而斯大林则在《马克思主义和语言学问题》中,提出:上层建筑要通过经济基础的中介而折光地反映生产力的理

简介：<正>一、历史解开的困惑什么是社会主义,怎样搞社会主义?为这个问题,多少年来党内一直在不停地辩论,甚至斗争。理论上的困惑,使我国社会主义长期不能摆脱贫困和落后的阴影。这是人民的困惑。当领袖无力解开这个迷时,扭曲的历史只能迫使清醒者沉默。直至1978年,党的十一届三中全会重新确立了实事求是的思想路线,制定了改革开放的基本方针,从此,中国掀起了伟大的思想解放运动和改革大潮。在邓小平提

简介：译者前言：这里刊栽的译文选自20世纪上半期俄罗斯著名经济学家鲍里斯·布鲁兹库斯（BorisD．Brutzkus）的《苏维埃俄国的计划经济》一书。布鲁兹库斯，1874年10月生于立陶宛，1908年在彼得堡农学院任教，1918年任彼得堡农业研究所教授，作为俄罗斯一流的农业问题权威，1922年任农业人民委员部彼得格勒省农业计划委员会主席。

简介：党的十二届三中全会作出的《中共中央关于经济体制改革的决定》明确指出:“社会主义计划经济必须自觉依据和运用价值规律,是在公有制基础上的有计划的商品经济。”这一科学论断,打破了长期以来把计划经济同商品经济对立起来的旧的传统观念,是对马克思主义政治经济学的丰富和发展。充分认识和理解社会主义经济是有计划的商品经济这一科学论断,对于冲破“左”的思想束缚,坚定不移地进行改革,建立充满生机的社会主义经济体制,具有十分重要的意义。

简介：社会市场经济体制确立后，仍然需要正确处理市场与计划的关系，正确认识计划这种手段在宏观经济管理中的地位和作用，积极转变计划职能，加强宏观经济计划管理，使之与市场经济发展要求相适应。

简介：小平同志率先正确指出。计划与市场不是划分社会制度的标志。而是社会主义和资本主义都可以利用的配置资源的手段，其各有优点与缺陷。

简介：

简介：在物资紧缺的年代，物资供应实行计划管理。在人们生活日常用品中，计划控制时间长、品种多，最复杂的就是粮食供应。

简介：传统的观念认为,市场经济是资本主义特有的东西,计划�

简介：社会主义市场经济和社会主义的新飞跃奚培章社会主义社会的发展，正经历着严峻的考验，同时，也孕育着新的飞跃，这个新飞跃的契机，就是社会主义市场经济理论的提出。社会主义七十年的发展，取得过辉煌的成就，又陷入了空前的困境，现实社会主义的困境，根源于传统社会主...

简介：在社会主义市场经济体制下如何实行计划指导,是当前改革的一项重要课题。本文在此作一探讨。建立社会主义市场经济体制离不开计划指导社会主义市场经济是根据价值规律和供求关系的变化,通过竞争的作用,来实现资源配置的,它能够优胜劣汰,进而将有限的资源配置到最优的环节上去。但是,市场经济具有自发性、盲目性、投机性和滞后性的缺点,对它不能自然而然地保证经济总量的平衡,防止经济的剧烈波动,以及完全合理地调节经济、产业结构等,因此,在长期的资源配置上,如发

简介：计划是二十世纪二三十年代社会主义与自由主义争论的主要问题，作为自由主义代表的哈耶克对计划的理论反思占有重要地位。他认为计划是导致社会主义国家一切问题的根源。在他看来。一个缺少了竞争环境的所谓计划价格无法真实地反映经济波动，由此导致的信息困境决定了社会主义计划的行不通；计划导致中央政府干预领域不断扩大。直至侵犯个人行动自由，唯有市场才能保障个人自由。哈耶克对社会主义计划的批判在一定程度上可以为我们认识社会主义计划为什么行不通提供理论启示，但也存在着偏颇之处。

简介：<正>1962年,毛泽东在扩大的中央工作会议的讲话中说:“自由是对必然的认识和对客观世界的改造。所谓必然,就是客观存在的规律性,在没有认识它以前,我们的行动总是不自觉的,带有盲目性的。”“在社会主义建设上,我们还有很大的盲目性。社会主义经济,对于我们来说,还有许多未被认识的必然王国。”(《毛泽东著作选读)下册,第829页、833页。)三十年以后,党的十四大初步地、系统地回答了中国社会主义建设、巩固和发展的规律性,社会主义大市场经济理论是最基本、最重要的问题之一,本文谈谈个人的一些认识。

简介：随着我国社会主义现代化事业的进展和经济体制改革的深入,经济平等问题日益引起人们的关注。这一方面是由于建设有中国特色的社会主义需要确定在经济平等问题上的目标取向;另一方面是由于调节现实的经济利益需要制定符合社会主义平等原则的方针政策。然而究竟什么是社会主义的经济平等,人们的认识并不一致。

简介：<正>党的十四大提出的关于建立社会主义市场经济的理论,不仅为社会主义的东方快车铺平了疾进飞驰的道路,而且一扫盘绕在思想理论阵地上的厚重疑云,把科学社会主义发展到了一个新的阶段。长期以来,人们都把市场经济视为洪水猛兽,即使经济改革的实践已经将人们推到了市场经济的大门,但人们始终缺乏叩开大门,跨越门槛的勇气和力量。究其原因,不能不说与人们将市场经济同社会主义对立起来的传统观念有关。因此,贯彻和实践十四大提出的社会主义市场经济理论,必须进一步解放思想,破除在市场经济问题上所存在的传统观念。

简介：被马克思主义经典作家寄予极高道德期望的“计划经济”．因被误解误用而使社会主义道德建设付出代价，造成崇高的道德理想与经济社会发展状况之间、道德的人性预设与人的物质存在之间、先进的政治理念与官僚主义极权现实之间的重大落差。重新思考计划经济的道德代价得到如下启示：先进的理论不能脱离现实的实践．不能不顾现实任意修订或者恶意篡改理论；不能放弃计划经济理念的道德理想意蕴，应充分发挥“计划”要素在市场经济中的引导作用；要借助于经济体制的完美设计，而不是用政治意识形态的理想化宣传来解决道德问题。