简介：

简介：<正>事件的"互斥"和"相互独立"是两个不同的概念,虽然它们都是针对两个事件而言,但互斥事件是说两个事件不能同时发生,而相互独立事件可以同时发生,并且一个事件发生与否对另一事件的发生没有影响.一般

简介：近年来高师生（五年制高等师范学校的学生）的文化素质普遍下降,他们对数学的兴趣尤为淡薄,主要表现为：学习被动,参与水平低,上课无精打采,厌倦作业,害怕考试,缺乏自信,解题时思路不清,缺乏独立思考和钻研的能力,对教师有抵触情绪,毫无合作精神.对不少学生来说,学习就意味着每天准时到校,坐在教室里听他们不理解也不感兴趣的事情.每天的日程就是上课、完成作业、努力记住一大堆零零碎碎的知识并操练一些趣味索然的题目.

简介：<正>1.问题的提出已知事件A、B,记AB表示事件"事件A与事件B同时发生",而P(A)、P(B)、P(AB)分别表示相对应事件发生的概率。由高中课本知识我们易知,事件A、B是两个相互独立事件的充要条件是P(AB)=P(A)·P(B)成立,所以运用公式"P(AB)=P(A)·P(B)"的前提条件是已知事件A、B相互独立,那么,我们应该如何判断事件A与事件B是否相互独立呢?

简介：题1：已知P（A）=1/2,P（B）=3/4,那么P（A·B）是（）A．P（A·B）=3/8B.P（A·B）=1/4

简介：

简介：

简介：三、解答题.8．某气象站天气预报的准确率为0.8，试计算(结果保留两位有效数字)(1)5次预报中恰有4次准确的概率；(2)5次预报中至少4次准确的概率．

简介：

简介：揭示来自同一次试验两事件的独立性与不是来自同一次试验两事件的独立性的本质差别.

简介：1。一个袋子中有4个小球，其中2个白球，2个红球，讨论下列A，B事件的相互独立性。（1）A：取一个球为红球，B：取出的红球放回后，再从中取一球为白球；（2）从袋中取2个球，A：取出的两球为一白球一红球；B：取出的两球中至少一个白球。2.甲、乙两人独立地解决同一问题，甲解决这个问题的概率是P1，乙解决这个问题的概率是P2，那么恰好有1人解决这个问题的概率是___。

简介：摘要：在三全育人的教育理念下，为了贯彻落实立德树人的根本任务，将思想政治教育融入到初高中的学科教学很有必要性，达到学科育人的目的。本文以高中数学概率内容随机事件的相互独立性的教学设计为例，将思政元素融入到课堂教学中，探究课程思政元素融入高中数学课堂的途径。

简介：作为新教材刚增加的内容——概率，年年高考都有大题出现，可见其重要性．下面以近几年的高考题为例说明其应用．

简介：本文首先利用一首歌诀扼要阐述了随机事件的独立性及其判断,之后又举例给出与独立有关的几个有趣结论,供同学们参考.

简介：

简介：不相关与相互独立足概率论中一对重要的概念．从本质上分析揭示它们的区别与联系，有助于初学者掌握这一概念．

简介：本文在文［１］的基础上，给出了关于古典概型中独立事件计数问题的新结果．

简介：独立性是审计执业的灵魂,注册会计师在审计过程中,不仅要保持形式独立,而且要保持实质独立。然而,当前我国公司治理结构还不完善,审计业务范围不明确,市场经济不成熟、不规范,尚不能保证审计的独立性。我国当前审计工作应深化国企改革,规范市场竞争秩序,加强注册会计师职业道德,惟如此,才能提高注册会计师在审计执业过程中的独立性,才能使中国的注册会计师在国际竞争中求得生存和发展。

简介：<正>无产阶级政党坚持用独立自主的原则处理各党之间的相互关系,进行本国的革命和建设,既是马克思主义关于国际共产主义运动理论的重要组成部分,又是被一百多年来国际共产主义运动实践证明了的一个重大原则问题。(一)独立自主原则是建立在马克思主义理论基础之上的

简介：蒙古族始终是中华民族中的一员。但民国时期却由于各种原因最终酿成外蒙古独立事件。回顾并思考这一事件对于维护好民族团结，有效地反对台独，推进祖国统一大业有重要的现实意义。