简介：有着丰富的知识积累和教育阅历的杨黎丽善于学习、善于思考、勇于实践,把先进的学前教育理念和超前的做法化为幼儿教育的潺潺流水,润物无声,给孩子们的美好未来奠定了扎实的根基。从教26年,担任幼儿园管理工作16年,使幼儿园从创建时的零起步发展到现在的拥有1000多人。用爱,走进孩子的心灵。“蹲下来和孩子说话”是杨黎丽工作以来一直奉行的原则。看到孩

简介：转眼间，我在三尺讲台上耕耘已是第六个年头了!在这六年中，我流过泪，流过汗，但也感动着，成长着!不管遇到什么样的学生，我始终坚持一点：用心和学生交流，用爱“浇灌”这些祖国明天的花朵!

简介：摘要在过去，初中数学教学实行应试教育，压抑了学生学习的积极性，不利于培养学生的数学素养。新课改实行以来，着重进行素质教育，强调要让每个学生都获得良好的数学教育，让每个学生在数学上都得到不同的发展。这就需要教师转变教学观念，投入自己的爱心进行人性化教学。本文将探究初中数学人性化教学的策略。

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简介：摘要小学阶段的学生正处于身心发育、成长阶段，这个时期的学生心智普遍不成熟，注意力不够集中，在日常生活和学习中很容易被其他事物所吸引。因此，小学班主任需要抓住这个重点时期帮助学生从小端正学习态度，养成良好的行为习惯，建立正确的人生观和价值观。本文以班级管理为主要内容，探讨班主任在班级管理中的艺术。

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简介：摘要：对于学生来说，一天呆在学校里的时间会比与父母相处的时间更长，也因此说教师是学生的第二位父母，一日为师终身为父。教师对于学生的教育从来没有停留在表层，而都是在顺应新课改的改革下，以推进学生全方面发展，树立正确的人生观，价值观，世界观为主要目的。而对于班集体的培育来说，班级管理尤为关键，一个好的班风能够有效的带领学生学习促进，就如一个好的圈子一般，能够让学生们从中感受，一起进步，让学生在班集体内健康快乐的学习，更能够让教师更好的讲授知识给予学生。基于此，本文主要讲述了教师面对班级管理的教学实践的时候，需要用爱浇灌学生，用心守护学生。

简介：摘要：年少的我立志成为一名悔人不倦的人民教师，就这样我带着稚嫩和不谙世事的心站上了讲台；为了圆小时的教师梦，毕业后我带着热情和真诚，走进小学母校，登上三尺讲台。

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简介：摘要有人说花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，而教师就如同叶的事业一样只能是平凡的配角。但我愿意做叶的事业，尽管它是平凡而谦虚的。因为只有这份叶的事业才能衬托花的娇贵，才能迎来果实的甜美。

简介：摘要我国城市化的发展进程开始不断的加快，农民开始不断的涌入到城市当中，导致城市人口的数量急剧上涨，农村留守儿童增多。在这一时代背景下，留守儿童的教育工作十分的重要，其已经成为农村学校的主体，数量极大。若没有及时的解决留守儿童的教育问题，就会在一定程度上抑制到留守儿童自身的发展以及成长，同时还会打破学校、家庭以及社会之间的和谐连接关系，本文主要就农村班主任对留守儿童的关爱措施进行分析，注重引导留守儿童。

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简介：摘要：教育已经成为当今时代一个永恒的话题。在我国教育不断深入改革的前提下，家长对幼儿身心健康发展给予高度关注。因此在当前的幼儿教育中，幼儿教师不仅要关注幼儿园知识教育，还要尽最大可能寻求与家庭教育的融合，推动幼儿真正实现身心健康发展。幼儿的内心中都有一个七彩的世界，也是一本丰富的书。面对这个美丽的世界，幼儿教师需要发自肺腑的给予幼儿欣赏和鼓励；面对这本丰富的书，幼儿教师需要用心去品读。幼儿教师需要以自己的爱来为幼儿创造有爱的教育氛围，让幼儿能够真正懂得爱。用教师的爱心和家庭教育的关爱来浇灌幼儿心灵，这样才能给予幼儿健康、美好、快乐的童年。

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简介：摘要：在没毕业证之前，相信每个幼儿教师都对自己未来的工作充满幻想。温馨有爱的大家园，孩子们稚嫩的笑脸……直到真正走到了幼儿教师的工作岗位，开始更真切的体会到这份职业的幸福与心酸。在从教过程中，更深思要做一名有温度的教师，用心教育，用爱灌溉！

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