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  • 简介:摘要:处于青春期的中学生会遇到多种生理及心理问题,常见的生理及心理问题主要包括对个人生长发育缺乏正确认知、激素水平影响学生身体状态两种类型。而心理层面的问题主要表现在情绪波动大、人际关系处理能力有待提升等方面。为解决上述问题,需要学生家长与学校、社会组织协同合作,依托专业课程转变学生的思想认知、依托家庭教育促进学生的心理健康、依托社会支持解决学生人际交往问题,维持学生稳定的学习生活状态。

  • 标签: 中学生 青春期 心理健康 情绪波动 人际交往
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  • 简介:摘要:本研究探究了面孔特征对信任评价的影响及个体差异、社会文化因素在信任形成中的作用。通过实验方法与技术手段,包括行为观察、眼动追踪和脑电技术,我们发现面孔特征对信任评价具有显著影响,个体的情绪状态和认知加工方式也影响信任形成。结果显示积极面孔特征更易获得他人信任,情绪调节和文化背景也影响信任态度。未来研究可拓展跨文化视角,探索更深层次的信任机制。本研究对于人际交往、组织管理和社会政策制定具有重要意义。

  • 标签: 面孔特征 信任评价 个体差异 社会文化因素 情绪调节
  • 简介:摘要:本文研究了瓜尔豆的提取工艺及其生理活性。通过优化提取条件,成功从瓜尔豆中提取出瓜尔胶。瓜尔胶作为一种天然高分子物质,具有多种生理活性。本文还研究了瓜尔胶的抗氧化、抗炎、抗肿瘤等生理活性,并探讨了其作用机制。实验结果表明,瓜尔胶具有显著的抗氧化、抗炎和抗肿瘤作用,对多种疾病具有潜在的治疗价值。本研究为瓜尔胶的进一步开发和应用提供了理论依据。

  • 标签: 瓜尔豆 提取 生理活性研究
  • 简介:摘要:为探究驾驶员弯道行驶时生理特征的变化,本章从脑电图、心电图、肌电图、眼球运动、视觉识别行为4个方面总结了轨迹驾驶对驾驶员生理特征的影响,并对国内外弯道行驶驾驶员生理特征的研究现状进行了分类。结果表明,与笔直路段相比,驾驶员在弯道上行驶时生理特征会发生明显变化,包括心率加快、脑电波增大、颈部信号变化、眼球运动变化等。

  • 标签: 弯道行车 驾驶人生理特性 心率变化 视认行为
  • 简介:摘要:在高中通用技术教学过程中,教师需要切实强化学生的主体地位,这样才能为生本理念的充分落实以及学生全面发展提供必要保障。同时,教师在进行教学设计的过程中,要体现出针对性和可行性,让学生积极有效地融入,在课堂教学过程中提升其学习效率,从而让学生在高效学习过程中进一步掌握相关通用技术,强化实践应用,让学生积极主动地学习和认知,并且强化理论和实践的充分融合,通过相关项目的推进使学生的实践和创新能力得以增强,以此为学生整体学习质量的提升奠定坚实基础。本文重点探究以生理念理念在高中通用技术中的践行策略。

  • 标签: 以生理念 高中阶段 通用技术课程 践行策略
  • 简介:摘要:小学音乐学科是落实素质教育的重要途径,也是培养学生艺术素养、审美素养、创作能力的主要阵地。但传统教学模式下,音乐教学重视基础知识讲解,导致音乐课堂具有单一性、刻板性特点,较大程度上影响学生综合提升和发展。而共生理念在小学音乐课堂中的渗透,增强音乐与其他领域内容之间的联系,进一步丰富音乐课堂内容,拓展教育价值,能够进一步推动学生发展,因此,文章从以下几方面分析共生理念在小学音乐教学中的落实策略。

  • 标签: 共生理念 小学音乐 教学策略
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  • 简介:摘要:本文旨在探究体能主导类项目中的运动负荷生理生化监控,以提高运动员的训练效果、预防伤病和促进康复。体能主导类项目的训练强度和负荷对运动员的身体适应性和表现水平具有重要影响,因此监控运动负荷和相关的生理生化指标对于优化训练计划至关重要。本文首先介绍了运动负荷监控在训练计划优化、运动表现评估和伤病预防康复方面的应用。然后,结合体能主导类项目的特点,重点讨论了监测心率、血压、血乳酸浓度、肌肉损伤标志物和激素水平等指标在运动负荷生理生化监控中的重要性和应用方法。最后,总结了运动负荷生理生化监控的价值和局限性,并指出未来发展的方向。

  • 标签: 体能主导类项目 运动负荷 生理生化监控 训练效果
  • 简介:摘要:本文旨在探讨人体解剖生理学实验的教学现状及存在的问题,并提出相应的改革措施。通过文献综述和实证研究,本文分析了当前实验教学中存在的问题,如教学内容单一、教学方法陈旧、学生缺乏实践机会等,并提出了针对性的改革措施,包括优化实验教学内容、引入新的教学方法、加强实践环节等。结果表明,这些改革措施能够提高实验教学质量和学生的学习效果,为培养具有创新和实践能力的医学人才奠定基础。

  • 标签: 人体解剖生理学 实验教学 现状 改革 教学质量
  • 简介:摘要:小学数学的教学就是一个学习新知识和巩固旧知识的过程,在这个过程中,教师最困难的其实是让学生们接受和了解新知识的阶段。所以本文就围绕小学数学教学新知识教学方法来讲解小学数学教学的问题,小学数学新知识的了解到底要怎样才能更简单化的让学生了解?

  • 标签: 新知学习 小学教学 数学知识
  • 简介:摘要:德育教育作为一种培育精神信仰、塑造完善人格、养成道德化生活方式的教育活动,涵盖并渗透在教育和实践的各个层面,把德育教育融入到中职院校专业学习的各个环节关系到人才培育目标的实现。为此,本文探索了中职学校生理学基础教学中,挖掘生理学基础课程蕴含的隐形德育教育内容和德育渗透方法,促进了对学生思想道德与职业素质的培养。

  • 标签: 生理学教学 德育教育 中职学校
  • 简介:摘要:目的:对急性广泛前壁心肌梗死患者进行病理、生理变化分析,以达到更好的治疗效果。方法:通过选取病例247人,包含男性、女性人数分别为127例、120例,采用(HITAcH7600)全自动分析仪、(APogee3100)彩色多普勒超声成像仪做好患者相关指标比较,包含急诊PCI术前、术后、术后1个月、术后6个月的NT-ProBNP、肌钙蛋白I、CKMB、MHR/HDL水平、血肌酐、D-二聚体、左室舒张末期容积、EF值、左室心肌厚度。结果:急诊PCI术前以及术后患者NT-ProBNP、肌钙蛋白、CKMB水平比较,患者NT-ProBNP、肌钙蛋白I较前明显下降,但肌钙蛋白I呈现不稳定,相比较术前具有一定差异(P<0.05)。D-二聚体明显下降,EF值水平呈现上升趋势,左室心肌厚度不稳定,相比较术前具有明显差异(P<0.05)。术后1个月、6个月血肌酐水平下降。左室舒张末期容积呈现上升趋势。MHR/HDL在术后上升时,术后1个月、6个月下降,相比术前具有明显差异(P<0.05)。结论:通过对急性广泛前壁急性心肌梗死患者进行病理、生理变化的比较,通过进行相关指标查验,能够有效区分患者的不同情况,便于及时预后和治疗。

  • 标签: 急性广泛前壁急性心肌梗死 病理 生理变化 效果
  • 简介:摘要:中医养生理论作为中华传统文化的重要组成部分,融合了丰富的养生智慧和实践经验,被越来越多的人所重视和借鉴。在现代保健领域,中医养生理论以其独特的理念和方法,为人们提供了一种全面、系统的健康保健方式。通过深入研究和实践探索,将中医养生理论与现代保健相结合,有助于促进人们身心健康的全面发展,推动健康中国建设迈上新的台阶。本文旨在探讨中医养生理论在现代保健中的重要性和应用实践,包括在饮食调理、运动保健和心理调适中的具体应用。通过加强科学研究与实践探索,结合现代科技手段,建立指导体系,推广中医养生理论知识,以促进现代保健事业的发展。

  • 标签: 中医养生理论 现代保健 饮食调理
  • 简介:摘要:本文综述了心脏衰竭的病理生理机制及药物治疗进展。心脏衰竭主要由血流动力学障碍和神经内分泌系统异常激活引起,表现为心肌收缩和舒张功能减退,心室重塑及免疫炎症反应加剧。药物治疗方面,利尿剂、ACE抑制剂、ARBs和β受体阻滞剂等传统药物被广泛使用,同时ARNI和SGLT2抑制剂等新型药物也为心衰治疗提供了新的选择。然而,药物治疗仍面临耐受性和副作用等挑战,未来研究需关注个体化治疗策略及精准医学的应用。

  • 标签: 心脏衰竭 血流动力学障碍 神经内分泌系统 药物治疗
  • 简介:【摘要】目的:探讨产后保健护理对产妇心理、生理康复的影响。方法:选取80例产后产妇,将其随机分为两组,40例为对照组,开展常规护理,40例为观察组,开展产后保健护理,对比康复效果。结果:观察组干预后焦虑(SAS)、抑郁(SDS)评分均低于对照组(p<0.05);产后并发症发生率对比,两组差异显著(p<0.05)。结论:产后保健护理对产妇心理、生理恢复均有积极影响,可推广。

  • 标签: 心理状态 生理康复 产后保健护理
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  • 简介:摘要:本研究的目的在于探讨MES模式如何运用于生理学实验教学。基于MEC模式,设计并实现了蟾蜍坐骨神经干动作电位的记录和分析实验。本文从模块化教学的理念出发,把实验分为坐骨神经标本的准备,动作电位的记录与分析以及动作电位的单元测试三个单元,注重实践操作和理论知识的整合。通过模块化的教学方式使学生逐渐掌握实验技能与理论知识的同时,培养科学实验能力与团队合作精神。

  • 标签: MES模式 生理学 实验教学