简介:摘要:生态系统服务理论阐明了人类赖以生存的自然环境为人类提供了多种多样的服务与功能。国土空间生态红线政策旨在保护重点生态功能区,维护生态安全格局。该政策植根于生态系统服务理论,将生态系统服务理论的理念付诸实践。通过划定生态保护红线,严格管控人为活动,保证生态系统服务功能的正常发挥。同时,政策执行过程中也遇到一些问题和挑战,有待于进一步完善和深化。总的来说,生态系统服务理论为国土空间生态红线政策提供了理论依据,而实践过程又为理论发展提供了重要借鉴。二者相辅相成,相互促进。
简介:摘要:在我国,小水电是农村发展的重要能源之一,但实践中一直存在着忽视环境影响的问题,尤其是对生态流量的影响。本研究内在地区实地观察,通过对小水电生态流量设置、运行和补偿机制进行研究,研发出一种小水电生态补偿机制。在解决小水电开发对生态环境的影响问题上,这种机制有着切实的实践效果。首先,本研究明确了小水电生态流量的设置标准和计量方法。其次,阐述了生态补偿机制的运营模式和相关政策。最后,通过实际案例研究,证实了生态补偿机制在实际运用中的效果并提出了进一步的优化措施。其结果表明,小水电生态补偿机制有助于小水电开发与生态环境的和谐发展,通过生态补偿,能够减少小水电对水资源的削弱影响,为小水电站的绿色可持续发展提供了可行的解决方案。本研究的结果可为小水电的开发和管理提供科学依据,并为政策制定者提供决策参考。
简介:【内容摘要】本文审视探索当前新背景下的初中音乐教学,提出以和谐、融合、民主、发展等为特征要素的生态课堂,从环境、内容、方法和评价等实践路径作探究,旨在焕发课堂生命活力,有效拓展学生思维深度和内在潜能及音乐素养。
简介:摘要: 通过生态式的主题选择及自然、社会生活、艺术美中人们对美好人、事、物的感受和体验,探索生态式美育,创设富有生态特点的主题、艺术活动、构建生活化、综合化的课程。通过一系列的活动,提高其审美能力,教师顺应孩子发展的需要提供必要的支持和帮助,“以美润心,以爱育德”让每个孩子在生态式美育的滋养下,启迪幼儿的心灵的同时,热爱艺术、热爱生活。促进幼儿全面健康和谐发展,使美育真正落到实处。