简介：一、教的本质是给学生带来学，教的根本目的是培养学生的生存本领——关于“教的根本目的是帮助学生学”的思索某语文学习杂志2009年9月刊登了王荣生老师的文章——《教的根本目的是帮助学生学》。

简介：三、直面语文界“集体性问题”教师个体素质有缺陷之现实。承担起解决“集体性问题”的使命。——关于“集团性……错误”判断的思索

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简介：时间里的花朵读毛俊国油画《许多意义需要去唤醒》。暗淡的云影是老去的时间里面住着枯萎的闪电和雷鸣

简介：《语文科课程论基础》这本书回答的是＂语文这门课程究竟是什么＂。我认为,这是我们语文教学的基础,是端正学科课程意识、正本清源的重要读本。何谓语文？何谓语文教学？叶圣陶先生的话言犹在耳：语文教学内容应该是＂怎样读＂＂怎样写＂的方法,选文只是历练方法的凭借。语文教本只是些例子,不是终点。

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简介：摘要园林的施工建设是多种学科知识的结合，哪一项都是不可或缺的。随着我国建设发展的突飞猛进，生态需求越来越偏向人们各方面的主导需求，而城市园林绿化工程是城市生态建设的重要组成部分，这方面技术的现状如何值得我们进一步探讨。

简介：2015年12月1日，中国教育学会副会长、华东师范大学教育高等研究院院长丁钢教授应邀来我院讲学，他以“教与学的新视野：基于TALIS的分析”为题，在分析了近年TALIS项目相关报告的基础上，指出促进教师专业发展有三个方面的重要内容：一是包括内容、教学和实践在内的高质量的专业训练，能够使教师更好地准备他们所教的学科。

简介：<正>朱世荣是浙江省临安县堰口乡堰口村藕兰坞一位农民竹匠。他15岁时就跟着舅舅学手艺,以编竹萝、竹匾、竹畚箕谋生,日子过得并不富裕。直到37岁时,即1991年,他才从当地业已失传的古代竹衣的传说中受到启发,并专门跑到浙江林学院找老师请教,再结合自

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简介：王雨生，笔名雨声，1975年生，山西新绛人。中国书法家协会会员，山西省青年书法家协会理事，侯马市书法家协会副主席，侯马市政协委员。

简介：王左生,男,1950年出生,1983年毕业于河南医学院医疗系,现任郑州澍青医学高等专科学校党委书记、校长,全国高职高专医学教育研究会常务理事,教育部高职

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简介：　　在甘肃近几年创作势头较好的作家中,史生荣是一位视域较宽、思维敏捷的作家,从第一部长篇发表以来,他就以一年写一部长篇的速度辛勤耕耘,继第二部之后,第三部又在2008年的迎新钟声中问世了.……

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简介：王芃生在中国现代史上，是著名的学者和外交家。他于抗战之前，长期从事外交工作；抗战爆发后，出任国际问题研究所所长，负责对日情报的搜集与研究。我在《龚德柏与王苋生》里，对他这段历史做过介绍。但是过后觉得，文章中的说法不尽全面，而且说龚德柏多，说王芄生少，这容易让人产生“抑王扬龚”的误解，有必要就相关内容再做些介绍和补充。

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简介：“群众的事，就是我自己的事”。王志荣这样说，也是这样做的，甚至比办自己的事还要上心。外来打工者庞彦祥在干活时一条腿不慎摔伤致残。但是他与发包公司没有合同关系，发包人没有赔偿义务。庞彦祥几次欲跳楼轻生。今年2月，他来院求助。王志荣了解到他生活特别困难后，特事特办，先找来发包公司老板做思想工作，使公司先支付5000元医疗费用。王志荣多次接待庞彦祥，表示法院对他不会撒手不管。在她和主审法官一次次入情入理的思想工作下，最终取得发包公司老板的理解和同情，为庞彦祥争取到经济补偿金3万元。庞彦祥对此感激不尽。发包公司老板对庞彦祥说：“你可是遇到了尽职尽责的好法官。”

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